meilleures charades Voici les dernières charades. -On met les couverts sur mon premiers. Une table -Mon second coule des robinet. De l'eau -On retrouve mon tout dans une salle de classe. proposée par Je voulez aller à l'école mes les parent m'on oublige de partir à la rivierre pour puisier de l'eau Mon premier est toujours immobile, mon deuxième mange tout ce qu'il voir, mon troisièm abandonne toujours et ne reviens jamais qui suis je? Mon premier "c'est le pied !" Mon deuxième est parfois en or (moto) Mon tout est un sport très très populaire Mon Premier est pour dire pied en anglais, mon deuxième est pour dire ballon en anglais et mon tout est un sport. mon premier est un animal qui griffe mon deuxieme est un animal qui vit dans les egout mon tout est les derniere lettres du mots charades Mon premier sert à ouvrir les portes. Mon premier aide le chien à se promener Mon deuxième est un endroit confortable où l'on dort Mon tout est mon prénom Leslee ( laisse - lit ) Mon premier est le contraire de guerre.
Maths CM1 CM2 logiciels fiches exercices situation problème sciences retour à l'accueil Logiciel "Divisions posées" : (Niveau Cycle 3 ; logiciel pour PC sous Windows) Logiciel pour l'apprentissage de la technique de la division à potence. Division d'un nombre à 3 chiffres par un nombre à un ou deux chiffres. Compatible avec les écran en 800x600. Télécharger "Divisions posées" (4,4 Mo) Logiciel "Opérations posées" (ancienne version, la nouvelle est juste en-dessous) : (Niveau CE1 / CE2 / CM1 ; nécessite ordinateur sous windows) Logiciel dans lequel les élèves effectuent des opérations posées en colonne en remplissant les cases destinées aux réponses. Télécharger "Opérations posées" (1,85 Mo) Nouvelle version du logiciel "Opérations posées" : (Niveau CE1 / CE2 / CM1 ; nécessite ordinateur sous windows) Les fonctions décrites dans l'ancienne version (juste au-dessus) restent utilisables sans changement apparent. Télécharger "Opérations posées v2" (4,6 Mo) Télécharger "Banque de problèmes sur des numérations différentes" pour Windows (3,85 Mo)
défis mathématiques École à la maison Pour diverses raisons, notamment le nombre de demandes sans cesse croissant afin d'avoir accès à mes documents, il me faut «automatiser» désormais ce service. Voici la procédure à suivre : 1. 2. Enfants de moins de 4½ ans : C'est un peu jeune. Enfants de 4½ et 5 ans : Commencez au début du volume 1. Enfants de 6 : Commencez au début du volume 1. Enfants de 7 ans : Si l'enfant n'a pas été scolarisé ou s'il éprouve des difficultés, commencez au début du volume 1. Enfants de 8 ans : À partir de cet âge, cela se complique un peu puisque les acquis des enfants peuvent varier. Enfants de 9 ans : Tout comme pour les enfants de 8 ans, il est normal que vous soyez obligé de patauger un peu avant de trouver où commencer. Enfants de 10 ans : Le volume 3 devrait être facile, mais commencez par ce volume afin de vous habituer et d'habituer votre enfant à cette façon d'apprendre et d'enseigner. 4 à 5 périodes de 30 à 45 minutes par semaine. Robert Lyons Autres informations
Applications flash pour TBI/TBN Voici une série d’applications flash destinées à l’enseignant et ses élèves pour créer des exercices interactifs sur TBI/TBN, vidéoprojecteur ou simplement à l’écran de l’ordinateur. Disponibles en quelques clics, ces applications mettent à disposition un support numérique pour réaliser des manipulations et concevoir des scénarios d’apprentissages. Une série d’options permet d’adapter les activités au niveau de la classe et de mener différents types de raisonnements. Note importante ! monAppli.net est un nouveau projet visant à porter ces applis au format HTML5 ! Cliquez sur le logo ci-dessus pour découvrir cette nouvelle version comportant d’intéressantes améliorations ! Mathématiques Grandeurs Les nombres Les Fractions Calcul mental Calcul écrit Les tables de multiplication Français Les lettres Le mot La phrase Conjugaison Orthographe Jeux Observation Clavier / Souris La souris Le clavier Utilitaires
Horloge interactive Une horloge interactive en Flash Il y a peu de temps, j’écrivais un article sur les ressources informatiques pour l’apprentissage de l’heure et je vous présentais deux horloges interactives. C’est alors que m’est venue l’idée de réaliser une horloge interactive en flash en y apportant quelques fonctionnalités « maison ». Aujourd’hui, après quelques heures de réflexion et de programmation, voici un premier jet de cette horloge interactive que je vous propose de télécharger et d’essayer avec vos élèves. Voici un aperçu de cette horloge interactive. L’horloge interne L’application se divise en deux volets distincts: d’une part l’horloge interne qui permet aux jeunes enfants d’observer une horloge analogique et une horloge digitale toutes deux synchronisées sur l’horloge interne de l’ordinateur. L’horloge interactive Le deuxième volet permet l’interactivité proprement dite avec l’horloge. Les manipulations C’est exactement ce que vous allez pouvoir faire avec cette application. Dernière minute