Ça commence aujourd'hui Ça commence aujourd'hui (titulada Hoy empieza todo en España y Todo comienza hoy en Argentina) es una película francesa de drama social estrenada en 1999, dirigida por Bertrand Tavernier y escrita por Dominique Sampiero, Tiffany Tavernier y el propio director. Fue protagonizada por Philippe Torreton, Maria Pitarresi, Nadia Kaci y Nathalie Bécue, con música de Louis Sclavis. Argumento[editar] Daniel Lefebvre, director de una escuela de párvulos donde la situación social es conflictiva debido a la crisis en el sector minero que ha dejado a las familias sin trabajo, y todos los miembros docentes del centro comienzan una lucha para solucionar los problemas externos a la escuela en los que se encuentran sus pequeños alumnos. Dejan así de lado su labor únicamente educativa para cubrir las necesidades primarias de los niños. Premios[editar]
No abarateixis el somni [VÍDEO] Tancar ulls, agafar aire i deixar-ho tot. De vegades, per aconseguir el que volem hem de renunciar a allò que ja tenim. El curt animat Margarita –produït per Hampa Studio i basat en un poema de Rubén Darío titulat A Margarita Debayle– explica la història d'una princesa, Margarita, que decideix canviar de vida i aparcar els privilegis per aconseguir el seu somni: capturar una estrella. Dirigit per Álex Cervantes, el curtmetratge s'ha fet amb animació tradicional i no pas digital.A MARGARITA DEBAYLE Margarita está linda la mar, y el viento, lleva esencia sutil de azahar; yo siento en el alma una alondra cantar; tu acento: Margarita, te voy a contar un cuento:
qualitats personals 2 - eduCaixa – Recursos educatius per a l’aula El recurso puede utilizarse en el ciclo inicial de primaria aunque esté pensado para trabajarse en el ciclo medio y el superior. En este caso, convendrá adaptar la dinámica y el vocabulario. También puede ser adecuado para alumnos del primer ciclo de la ESO, especialmente si nunca han realizado actividades de este tipo. Está especialmente indicado para trabajar en el espacio de tiempo dedicado a la tutoría y en las asignaturas relacionadas con la ética, la convivencia, la ciudadanía, etc. También es apropiado introducir el recurso en la clase de lengua y diseñar a partir de él otras actividades de vocabulario, de redacción, comprensión, etc. que conecten con los aspectos que se estén trabajando en el aula. Este recurso se complementa con otros destinados a la educación socioemocional y en valores que podéis encontrar en este mismo sitio.
Quiénes son los pentamillonarios, la nueva clase social que crece aceleradamente en el mundo - BBC Mundo Image copyright AFP Ser millonario ya no es tan especial como antes. Solo en Estados Unidos hay unos seis millones de personas con activos superiores a US$1 millón, según un estudio de la firma consultora Boston Consulting Group (BCG). En China hay 1.3 millones de millonarios. La colección más completa de videos para la formación docente El laboratorio de formación docente contínua es la colección más completa de videos para la formación docente, con 20 secciones de materiales y más de 250 videos de alta calidad. Queremos invitarlos a explorar esta imperdible antologia de videos y recursos que transportan hacia experiencias extraordinarias a docentes actuales y futuros. Accede a esta colección aquí (Visited 5.056 times, 5 visits today)
Cuerdas una historia sobre la discapacidad Hoy les compartimos, este hermoso cortometraje que ha ganado recién el premio Goya 2014, como Mejor cortometraje de animación español. El mismo, ha sido escrito y dirigido por Pedro Solís García. Una tierna historia que no dejará de conmover a nadie y que ya ha sido recomendado por el Ministerio de Cultura, para los niños en la escuela por los valores que el mismo promueve. El cortometraje Cuerdas, como hemos dicho, resulta por su mensaje, un enorme recurso educativo que podrán aprovechar los docentes en la escuela y los padres en el hogar, para enseñar a los niños sobre por ejemplo, la amistad, la solidaridad y la discapacidad. El cortometraje trata de dos niños muy especiales, que un día se encuentran para forjar una amistad que cambiará sus vidas, un trabajo de un talento de la animación que pone la misma, para promover la educación inclusiva.
Emotiva carta de una maestra a Lionel Messi que fue leída por Tinelli Argentina no se cansará de pedirle a Lionel Messi que cambie de opinión. El crack argentino renunció a la selección luego de caer ante Chile en la final de la Copa América. Un #hashtag, videos, pancartas, etc. El proyecto que regaña a turistas en Alemania Un artista israelí publicó un controvertido proyecto en internet en el que combina fotos desenfadadas de turistas en el monumento a las víctimas del Holocausto de Berlín con crudas imágenes de archivo de campos de exterminio nazis. "He observado en los últimos años un interesante fenómeno en el monumento al Holocausto: mucha gente lo toma como el fondo para sus fotos en Facebook, Instragram, Tinder oder Grindr", asegura Shahak Shapira en su perfil de Facebook al anunciar su proyecto, "Yolocaust". En la página de internet homónima aparecen las instantáneas de turistas colgadas en redes sociales pero, cuando se pasa el cursor por encima, el fondo con el monumento es sustituido por imágenes en las que, en muchas ocasiones, aparecen cadáveres apilados. Sharipa ha dedicado el proyecto a su "neonazi favorito", el político de Alternativa para Alemania (AfD) Björn Höcke, que ha generado una gran polémica al calificar de "vergüenza" este mismo emblemático monumento.
17 películas de historia del arte Hemos aprendido historia del arte en los manuales y libros de las bibliotecas, hemos podido conocer la obra de grandes artistas en los museos de todo el mundo, pero la vida de los grandes protagonistas de la historia del arte también ha sido contada en el cine, unas veces de manera más precisa que otras, pero siempre intentándonos transmitir cómo fue la vida y obra de los grandes maestros. Estas son las películas que un historiador del arte debería conocer: Rembrandt es una película británica realizada en 1936 por Alexander Korda y basada en la biografía del pintor holandés.
Aprendre a aprendre En un taller de ceràmica, un infant amb els dits haurà de donar forma al fang per provar de crear un gerro. Ho intentarà una vegada i una altra, amb una destresa que només s'afina a còpia d'anar-ho provant. D'esforçar-s'hi. De ser perseverant. El qui el guia, que d'alguna manera també li fa de mestre, des de la distància justa li transmet el que és imprescindible per educar: confiança i temps.