Simplicidad, UX y curación de contenido Reconozco la simplicidad como uno de los conceptos más interesantes dentro de la experiencia de usuario. Cuando escribimos el Informe APEI sobre usabilidad, este concepto fue uno de los temas más intensos de nuestras discusiones y creo que conseguimos acercarnos a un planteamiento del asunto bastante esclarecedor desde el lado de la usabilidad de un producto interactivo. Aun así no es algo que pueda resolverse en una tarde, incluso añadiría que no es fácil encontrar una definición y explicación precisa que aterrice en su esencia. Ahora, traslada esta variedad al mundo del diseño de interfaces y a la creación de contenidos y verás que estamos viviendo una evolución gobernada en buena medida por la forma que tiene cada equipo de trabajo de entender la simplicidad vs. la funcionalidad. However, one of the unfortunate by-products of these exercises is that design has a tendency to elevate the exercise of reduction to a meaningless trope
El curador de contenidos educativos En estos últimos tiempos están apareciendo en ámbitos educativos muchos docentes que están ejerciendo de “curadores de contenidos” (content curators). Esa palabreja, muy cool en su inglés de origen y, mucho más chapucera en las versiones hispanas de sanador/curador de contenidos, tiene su origen en diferentes autores que consideran al curador de contenidos como: Una persona / empresa que se dedicase a escanear la red en busca del mejor contenido y lo agrupase, para luego compartirlo con el resto Pues bien, en base a ello y, para ir un poco más allá de esa simple definición y, ver el interés para la comunidad educativa de la existencia de ese tipo de personas, conviene leer la utilidad que les otorga Rohit Bhargava en su manifiesto, donde considera que el futuro de la web social (esa web a caballo entre la archiconocida 2.0 y, la semántica que nos viene 3.0) se va a basar en ese tipo de rol. El de una persona que selecciona el mejor contenido de la red y lo comparte con todos.
Los 5 modelos de curación de contenidos según Rohit Bhargava. Por Miguel Lluva. Blog de Miguel Lluva. Desde hace un tiempo el concepto de curación contenidos parece más un eslogan que incluye muchas pequeñas actividades, que el de agregar estructura y profundidad a la cacofonía de información que se publica en Internet. El concepto de curación de contenidos empieza a popularizarse desde un post del especialista en marketing digital Rohit Bhargava en el año 2009. Según describe Bhargava, “la curación de contenidos consiste en buscar, agrupar, organizar y compartir el contenido más relevante de un determinado tema, transformándolo en conocimiento”. El uso más interesante de la curación de contenidos, desde el punto de vista del marketing digital, es su uso como medio para conseguir la vinculación o engagement de los usuarios con la marca. Que haya un público interesadoQue el tema no esté “explotado” por otros curadores o marcasQue se produzca suficiente contenido sobre el tema Existen cinco modelos de curación de contenidos: 1. 2. 3. 4. 5. Fuentes:
Content Curation: cómo filtrar el contenido de calidad en la web social Mucho se ha hablado ya del término de “content curation” entendido como la capacidad de filtrar y aportar valor a todo el contenido que nos llega cada día a través de las distintas plataformas sociales y medios de Internet. Sin duda, es algo más necesario que nunca y una labor crítica en el entorno empresarial, no sólo en Departamentos de Marketing, Comunicación o Publicidad, sino que lo es especialmente en áreas como Producto, Innovación, Atención al Cliente o Recursos Humanos. Su impacto va mucho más allá del contenido que podamos generar como compañía, contenido de calidad, valor e interés para las personas a las que queremos llegar, ya que es especialmente importante a la hora de filtrar el contenido que la empresa recibe del entorno social de la web. Dolors Reig, en su post “Content curator, Intermediario del conocimiento: nueva profesión para la web 3.0“, lo define de forma general como: Encontrar el mejor contenido.
Aprendizaje autónomo y Redes Sociales Uno de los grandes objetivos de nuestra Educación , está en general en el alumno una autonomía a la hora de desarrollar y organizar su propio proceso de aprendizaje. Históricamente esto sucedía en los últimos años de la Enseñanza Media , sin embargo por el desarrollo vertiginoso de la Internet y las Redes Sociales, nuestros alumnos, están a temprana edad adquiriendo capacidades que les permiten investigar, conocer y aprender de manera independiente de lo que el profesor o el sistema educativo genera. En más de alguna oportunidad al mostrar un video en clases, sobre un tema en particular , algún alumno habrá mencionado que conoce otro mejor, un PPT más creativo, un Prezi más interactivo, lo que es absolutamente normal, pues todo lo googlean , están acostumbrados a crear comunidades en redes, donde comparten, critican, generan contenidos. ¿ Por qué no aprovechar estas ventajas comparativas que las Redes Sociales tienen en beneficio del proceso aprendizaje? ¿ Que esperas para enREDarte?
Content curator: tu referencia del buen contenido Consultar información de internet es como tratar de beber de una boca de incendios Hace un tiempo escribí sobre la saturación de información y la necesidad de filtrarlo en torno al concepto de “content curator“, y el pasado lunes, en el Club de Lectura de Marketing Online (TMRC) cuando charlábamos sobre estrategias de precios, modelos freemium, etc. con Jaime Castelló (@JaimeESADE), volvió a salir. Creo es un concepto que cada vez está más de actualidad, y que merece la pena volver a comentar. La primera vez que leí sobre el concepto “content curator“ fue en un post de Rohit Bhargava hace un año. Una persona / empresa que se dedicase a escanear la red en busca del mejor contenido y lo agrupase, para luego compartirlo con el resto. Este rol esta orientado a Social Media y contenidos. En mi opinión esto puede suponer la creación de una nueva profesión, o un nuevo tipo de periodista. Pero, ¿podríamos “crear” otras profesiones en otros sectores?
Herramientas contra la infoxicación en los Social Media: los “Content Curators” | Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación Sergio Mena MuñozUniversidad Camilo José CelaUniversidad Nebrijamenasergio@menasergio.es ResumenCualquier usuario de la web 2.0 tiene potestad de surtir de contenidos, pero de entre los millones de emails, vídeos y tuits lanzados cada día, tan solo una pequeña parte son válidos, interesantes, pertinentes o útiles. Para poder poner freno a este flujo desbocado de datos que pueden desembocar en un Síndrome de Sobrecarga Informativa, ha surgido un concepto de filtración denominado en inglés “Content Curation” (“selección de contenidos”) cuya descripción de su génesis, desarrollo, conceptualización, fines y actividades es el objetivo de esta comunicación. Palabras claveContent Curation, Redes Sociales, Sobreinformación, Contenidos, Documentación. AbstractAny web 2.0 user has the chance of give some contents, but among millions of emails videos and tweets sent every day, only a little piece of them are valuable, interesting, relevant or useful. 5.1. Imagen 1. 5.2. Imagen 2. 5.3. Imagen 3.
El Curador De Contenidos Online: La Nueva Profesión Para Construir Visibilidad, Autoridad Y Valor A medida que estamos cada vez más sumergidos por una riada interminable de información, los encargados por los contenidos en línea pueden proporcionar un nuevo servicio, valioso para todos aquellos que buscan información online de calidad: una selección personalizada, cualificada de los mejores contenidos y más relevantes y recursos sobre un tema muy específico. Curados en tiempo real. La primera vez que escribí sobre este tema en mi sitio web, hace seis años, he llamado a este tipo de trabajo Newsmastering y newsradars, pero ahora que el elemento de tiempo real ha entrado en juego, tanto como en los medios sociales, video, Twitter y otras fuentes de nuevos contenidos, la idea original de lo que un newsmaster / curador contenido es y qué herramientas y funciones son realmente necesarias ciertamente ha comenzado a cambiar. Crédito de la foto: Erkin Sahin Robert Scoble ha fijado recientemente en su blog un interesante articulo titulado: Siete necesidades de los curadores en tiempo real.
La Curacion de contenidos para la Dexinfoxicacion | Vuelvo de nuevo a la carga con la curacion de contenidos, gracias al feedbak recibido y el alcance logrado con mi anterior entrada sobre la curacion de contenidos, creo que puede venir muy bien seguir investigando y escribiendo sobre este tema, pero dándole una vuelta mas a la temática y ahondando un poco mas, en esta apasionante disciplina. En este caso que nos ocupa hoy, voy a intentar explicaros y daros a conocer, más sobre estos términos y lo que tienen en común, o mejor dicho que relación tienen, uno con el otro, pero vayamos por partes. La infoxicacion o infobesidad, que es. Menudas palabras, ¿no? Por esa enorme cantidad de información, por medio de artículos en paginas web y blogs, videos subidos a diferentes canales de difusión, mensajes cortos en las diferentes redes sociales, imágenes publicadas, etc., por esa enorme cantidad de contenidos publicados cada hora y que día a día que pasa se va multiplicado, nació la figura del curador de contenidos, vamos ahora a por el.
Interesante lo de "intermediario crítico del conocimiento" para tomarlo dentro del ámbito educativo en particular, como una función del docente de este siglo.
Interesante también puede resultar analizar la relación entre esa mediación crítica del usuario y la web 3.0. Si comenzamos siendo concientes y críticos en nuestras búsquedas digitales, esta web semántica nos podría simplificar muchísimo la tarea, ¿no? by lorenaguglielmone May 8
Frase tan real "hoy en día el conocimiento NO es poder" pero que cuesta tanto entender en nuestro sistema educativo, al menos, en el nivel superior... seguimos pidiendo a los alumnos que repitan como "loros" lo que dicen los libros... Y sí, docentes del siglo XXI que se quedaron en el XX. by lorenaguglielmone May 8