Chez Nonete

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Cartable d'une maitresse Lors de mon séjour à Dublin (Merci Eramus+ !!!!!), ma collègue et moi moi sommes allées visiter Saint Patrick’s Cathedral. Les Irlandais n’hésitent pas à investir les lieux de culte comme des lieux de vie. Et en particulier, dans une des nefs latérales, une exposition – mémorial sur la première Guerre Mondiale a été installée : quelques panneaux informatifs, des panneaux à la mémoire de nos soldats disparus… et une oeuvre d’art : Le Memorial Tree. Je n’ai malheureusement pas pris de photos de ce mémorial, la photo qui suit n’est donc pas de moi. Blasons d'autonomie J'utilise les blasons d'autonomie pour occuper mes élèves trop rapides ou lors de mes séances en atelier. Voici quelques explications... Le format : chaque fiche est en A5, photocopiée en recto-verso. Au recto, la fiche importante à faire, au verso, une fiche jeu (coloriage, jeu de cache-cache, mots mélés...) Le programme pour l'année : Je sélectionne 3 types de fiches par période.

Autonomie Edit du 25/09/2013: Je fais remonter cet article qui peut vous aider si vous cherchez des activités en autonomie prêtes à l'emploi. DES SANS (ou presque) CORRECTIONS *des pavages CP-CE1 Le site des coccinelles Je les répertorie par difficultés en les mettant sous pochette plastique et sur des feuilles de couleur. Exercices de lecture/écriture >ici< l'affiche pour présenter les exercices. Vous pouvez placer des pinces à linge dessous et y accrocher les bandes pour qu'elles soient en libre distribution. cela vous permettra de faire plusieurs groupes pour éviter les bousculade ou travailler en groupe de besoins. Mais, vous pouvez aussi utiliser les Z'auto Cops pour un rituel d'écriture le matin par exemple. Pour les bandes de copies, une même phrase est déclinée au singulier et au pluriel de la phrase simple à une phrase S+V+ Complément.

La cloche a sonné Ca faisait longtemps que je cherchais un alphabet à afficher qui soit lisible (de loin), joli, et utile! J’ai beaucoup aimé celui de Crevette, et je m’en suis très largement inspirée pour le mien. Je l’ai testé toute cette année et, de fait, les élèves s’y réfèrent beaucoup: il est grand, visible, coloré et les voyelles sont différenciées des consonnes. En cours d’année, j’ai ajouté les majuscules. Dans ma classe, il est taille A4, ça fait beaucoup de feuilles à accrocher, ça prend toute la longueur d’un mur, mais c’est ce que je voulais.

Adhésion annuelle à cotisation libre - Troubles DYS Depuis plus de 2 ans nous travaillons en coulisse pour vous mettre à disposition des informations, conseils, fiches pédagogiques adaptées pour nos enfants ou élèves en difficultés « troubles dys » du CE1 au CM2 (le collège arrive !). Vous avez pu faire connaissance avec la méthode des Fruitos pour apprendre facilement les règles grammaticales. Vous lisez régulièrement nos articles de fond et les partagez sur Facebook et nous vous en remercions. Ce tour de force n’a été possible que grâce à plusieurs professionnels bénévoles bien souvent parents d’enfants en grandes difficultés + à quelques subventions d’associations partenaires. Nouveautés Accueil A mi-chemin des vacances, Maitresse Myriam (Mims) a lancé un tag. J’ai été taguée par Pépins et citron que je remercie. A mi-chemin des vacances ...

A propos Enseignante depuis de nombreuses années de la maternelle au CE2 , actuellement en CE1 , je propose par l’intermédiaire de ce site le partage de mon expérience et de mon travail . Au fil des années , une seule certitude s’est imposée : C’est dans la reconnaissance de sa spécificité , que chaque enfant ( et chaque adulte) trouve sa motivation et sa raison d’avancer .De là , le choix d’une pédagogie différenciée et la création de jeux pour des ateliers ludiques . Je sais qu’il est difficile de s’extirper du carcan formé par le système scolaire , les programmes , l’emploi du temps , la notion de rendement . Je sais aussi que nos habitudes pédagogiques sont trop standardisées … Je m’efforce donc de pousser les barrières de la créativité car si le passage vers la liberté pédagogique est étroit , à nous de le creuser .

Revoir les sons - apprendre les mots d'usage courant au CE1 - Nouvelle version De nouveau en CE1 (mais en CE1-CE2 cette fois-ci !) l'an prochain, je suis en train de faire le tour de mes anciennes ressources et de les remanier au goût du jour... Pour commencer, j'ai repris toutes mes fiches de révisions de sons/orthographe, et sur le même modèle, j'ai ajouté des fiches sur les sons simples que je n'avais pas eu besoin de reprendre avec mes anciens élèves, mais dont il semblerait, j'aurai besoin à la rentrée... Je vous propose donc une nouvelle version de "mon" fichier d'orthographe (je rappelle au passage que je n'en suis pas la conceptrice, qu'il est très inspiré de l'ouvrage de Claude Picot "J'entends, je vois, j'écris", dont j'ai d'ailleurs cette fois-ci quasiment gardé la progression..

sans titre Bonsoir à tous, Aujourd’hui partage avec vous le travail différencié que j’ai donné à mes 30 CE1 aujourd’hui répartis en 3 groupes de niveau. J’ai une classe de 30 élèves mais avec de grandes disparités de niveau en terme de production d’écrit. (Certains m’écrivent des lignes et des lignes, s’auto-corrigent alors que d’autres confondent beaucoup les sons, ont du mal à segmenter ou faire des phrases dotées de sens, Bref un CE1 classique bien hétérogène!) Nous avons travaillé sur le récit narratif à partir d’un film d’animation court: La taupe Gopher (cliquez sur le titre pour voir la vidéo ou ci dessous) Soutien scolaire gratuit - Sommaire Soutien scolaire gratuit - Ressources pour l'école élémentaire - Activités en ligne - Cours en ligne - Fiches imprimables Mathématiques - Français - Histoire - Géographie - Sciences Pour fouiner partout dans l'école :

Le dictionnaire des nombres 1 - graines de livres Dès le début de l'année, je mets en place un outil de numération : le dictionnaire des nombres. Au tout début, les élèves bâtissent des boites de numération avec différentes collections (dans la boite du 2, 2 crayons, 2 cailloux, 2 pions...). Nous verbalisons ainsi que la quantité est un concept indépendant du support. Dans ma boite à outils - Je pense que vous connaissez tous les boîtes à compter avec ces compartiments qui permettent de multiples activités ! A première vue, je ne savais pas trop quoi en faire mais après quelques balades sur la blogosphère, je me suis vite rendue compte de la richesse de ce support ! Dans cet article, je vous propose un petit jeu pas très original mais bon… je compte l’utiliser ainsi l’année prochaine… Voici donc mes petites fiches à glisser dans les boîtes à compter. Cliquez sur l'image de gauche pour télécharger les fiches de 1 à 10 (série bleue) J’ai organisé ces fiches de la manière suivante :