Séances sur la fiabilité de l’information, Wikipedia & les sites Canulars
La séance a été menée l’an dernier en atelier avec des Terminales STG pour la préparation à la partie « étude » de l’épreuve pratique de spécialité en Terminale (son évaluation à l’oral porte entre autres sur les notions de pertinence et fiabilité de l’information) et en classe entière avec des élèves de Première STG dans le cadre de leurs cours de communication (mais elle pourrait s’adapter pour d’autres publics à mon avis, même collège), et quelques liens qui peuvent aider. Je ne pense pas qu’il faille rejeter le travail sur les sites ou les pages « bidon » et autres canulars, ça se révèle assez efficace sur le moment, ça a le mérite de faire réagir les élèves, de les faire se poser des questions (« quand même, c’est un peu gros, non ? c’est vrai ?!! pas possible !!! »).
Évaluation critique des resources Internet
À plusieurs égards, une évaluation des ressources Internet ressemble à une évaluation de textes écrits tels les articles de revues académiques et les livres. Toutefois, certains critères d'évaluation ne s'appliquent qu'aux ressources sur Internet. Ce guide vous propose une liste pouvant vous être utile dans votre évaluation de la qualité des ressources disponibles sur Internet.
Pour apprendre aux élèves à avoir un regard critique sur l’information trouvée sur Internet
Pour apprendre aux élèves à avoir un regard critique sur l’information trouvée sur Internet Un dahu au bahut : regard critique sur l’informationDans cette vidéo, réalisée sous la direction de la SDTICE, la séance se déroule en collaboration avec le documentaliste et l'enseignant de technologie. Elle concerne des élèves de 3ème. Les élèves sont amenés à repérer les éléments qui permettent de valider les informations trouvées sur un site ou une page web, d'identifier, d'évaluer et de confronter leurs sources. Scénarios pédagogiques Travail en ECJS sur le thème de la famille (lycée professionnel, seconde)
Comment gérer la critique sur Internet ?
La gestion de la critique sur Internet n'est pas une mince affaire. Et généralement, cette gestion est très mal réalisée, avec un appel un peu trop systématique aux menaces et aux avocats. Je suis tombé un peu par hasard sur un article du blog Deedeeparis, mettant en avant un problème rencontré avec des produits achetés chez Bottines Sandro. Il suffit alors de lire les commentaires de l'article pour voir comment la société a su retourner la situation à son avantage, et de manière tout simplement magistrale. Comment être au courant d'une critique ? Et surtout comment faire pour s'en sortir ?
Comment développer un regard critique sur l’internet ?
Une méthode d’animation-formation simple a permis a plusieurs personnes appartenant à des groupes traditionnellement éloignés des nouvelles technologies de découvrir l’internet et de porter un regard critique sur les contenus disponibles sur le Web. Cette méthode d’appropriation des technologies peut être adaptée à d’autres contextes et pour tous les types de publics. La méthode employée, différente des formations procédurales, a été centrée sur les contenus. En fait, nous sommes partis d’un usage commun du Web. L’utilisateur a besoin d’un renseignement, il veut en savoir plus sur tel ou tel sujet : il va sur un moteur de recherche, il saisit un mot ou une locution et il regarde les trois ou quatre premiers sites de la première page de résultats de recherche.
Evaluation d'un site (outils, grilles, séquences…)
Voici quelques outils, séquences pour former à l’évaluation de sites internet. Il s’agit d’une liste non exhaustive d’outils proposés sur les listes de diffusions, et sites de professeur-documentalistes. Quelques sites sur le site de l’ARDEP Midi-Pyrénées : "Evaluer et valider l’information sur Internet", stage ARDEP du 10 décembre 2008 animé par Emmanuelle Mucignat (le Powerpoint de la formation). Comment évaluer de manière critique les ressources issues de l’Internet ?
Évaluer info sur Internet
L'évaluation de l'information contenue dans les sites Web peut s'avérer, dans certains cas, problématique. Nous vous suggérons, ci-dessous, des critères qui vous aideront à juger de la qualité de l'information trouvée. En cas de doute, consultez un professeur ou un bibliothécaire; ils pourront sûrement vous conseiller. Qui est l'auteur?
Gérer et afficher toutes les applications connectées - Centre d'aide Google+
Lorsque vous vous connectez pour la première fois à une application avec Google+ Sign-In, vous pouvez définir les informations que vous souhaitez partager avec celle-ci, ainsi que les contacts qui pourront voir sur les services Google vos activités en relation avec cette application. Ces contrôles s'appliquent que vous accédiez à l'application sur un mobile, sur le Web, ou les deux. Vous devez uniquement vous connecter à l'application et configurer les contrôles une fois sur les plates-formes. Si ce n'est pas la première fois que vous vous connectez à une application avec Google+ Sign-In, vous pouvez la voir et la gérer à partir de vos paramètres Google+. Pour le moment, certaines des fonctionnalités de gestion ne sont disponibles que sur la version pour ordinateur de Google+.
Un site que j'apprécie, car il est précis et nous savons quoi rechercher pour s'assurer que nos informations sont fiables. On y pose des questions pour évaluer la pertinences du savoir prescrit dans un site et on y explique comment bien y répondre. Les enfants plus vieux peuvent s'aider de ce site et faire ainsi de bonnes recherches qui ne viennent pas sans une bonne validation. by sabrinadrouin22 Oct 14
Ce site est rempli de questions et de conseils qui permettent d’évaluer la validité des informations trouvées sur le web. Il est divisé en trois parties : évaluation (qui ? quoi ? où ? quand ? comment ? pourquoi ?), validation (évaluer les informations et vérifier les informations) et référencement (citer les ressources utilisées correctement). Il est principalement destiné aux adultes, mais il pourrait aussi être utilisé par les adolescents. Il contient plusieurs informations très complexes qui demandent assez de réflexion, c’est pour ces raisons qu’il est très difficile pour un élève du primaire de s’y retrouver. Malgré tout, il serait pertinent de guider des élèves plus vieux sur ce site ou, encore mieux, de leur vulgariser les informations qu’il contient, car elles sont très utiles pour aider les élèves à développer leur pensée critique. by vanne113 Oct 9
Le gouvernement belge, en partenariat avec la Commission du français et de l'informatique de la FESeC ont mis en place un outil qui se veut être une aide pour le développement du jugement critique des élèves au moment qu'ils récoltent de l'information sur Internet. Le site présente 3 points (évaluation, validation et référencement) qui présentent chacun de courtes questions claires que l'élève doit se poser à propos de l'authenticité et de la validité de leurs sources. C'est un bon outil pour développer leur pensée critique. by maudefortier Apr 18
Le principal avantage de ce site pour l'enseignant peu familier avec la question des informations sur internet est de donner des critères d'appréciation (évaluation, validation et référence). C'est simple et c'est exactement ce qu'il me faut pour enseigner. by dmoreau Apr 18
Consulter le site pourrait permettre au jeune d'aiguiser son oeil pour repérer rapidement les bons sites web. Par contre, l'interface n'est pas très attirante et dynamique. Il vaudrait mieux prendre les idées sur le site et en faire une activité plus motivante. by claudelbelzile Apr 18
Ce site géré par la commission ''français et informatique'' a une page qui traite de comment évaluer de manière critique les ressources issues de l'Internet. On décrit en détail les trois aspects qui déterminent toute information diffusée dans Internet, selon eux, qui sont l'évaluation, la validation et le référencement. Dernière modification de la page : 2003. by emmadiaz Apr 18
Comment évaluer a validité d'un site internet et si l'onformation qu'il contient est valide? voici un site qui donne des explications à ce sujet. On propose aux élèves d'être prudents. by emileboucher Apr 17
Ce site propose un contenu qui explique ce qu’est un site Internet fiable, comment poser un regard critique sur les informations qu’on y trouve et comment susciter la prudence chez les jeunes (sur le Web). Le site est très bien fait et est facile à comprendre. by gablescheveux Apr 16
Il faut tous que nous soyons prudents sur internet. Ce site propose une méthodologie qui peut être utile pour les élèves. by erik.jolivette Apr 16
Ce site permet à celui qui en fait la lecture de développer un regard critique sur les sites Web qu'il visite et sur l'information qui s'y trouve. Il peut être très utile pour un enseignant qui souhaite apprendre à ses élèves à critiquer l'information qu'ils trouve sur le Web lorsqu'ils réalisent des travaux scolaires. by mariannepelchat Apr 15
Il s'agit d'un site très pertinent pour aider à bien comprendre ce qu'est un site fiable. Pour aider les jeunes à bien cerner ce concept, le site est excellent par sa simplicité et ses illusrtations pertinentes du sujet. C'est donc un site que j'utiliserais pour aider mes élèves à développer un regard plus critique envers les différentes sources internet. by myriam_lev Apr 15
Un site particulièrement intéressant car il explique de façon très claire qu'est-ce qu'un site de référence fiable. Les deux exemples qu'il nous donne sont très pertinents et nous aident vraiment à mieux comprendre. Ce site est simple et efficace et il me parait très complet. by annemarietremblay Apr 15
On explique comment l'information d'internet est déterminée soit par trois principaux aspects : évaluation, validation et référencement. Si on entre dans les détails de ces aspects, on voit en somme tous les points qui sont importants de vérifier. Ces points sont très importants et sont également les critères que les jeunes devraient utiliser afin d'évaluer leurs informations. by jeffou Apr 14
Un site qui explique clairement comment valider et évaluer les différentes informations que l'on peut retrouver sur le Web, très utile lorsque l'on fait des recherches et que plusieurs données ou sites sur le même sujet donnent des renseignements divergents, on peut s'y fier pour savoir lequel est vrai. by jeremyer30 Apr 13
Un site très simple qui nous propose trois étapes facile pour évaluer la validité de l'information : Évaluation, validation et référencement. by antoine.gauvreauriviere Apr 11
Ce site internet présente trois étapes faciles à suivre afin de valider l'information que nous trouvons sur internet. Il s'agit de: évaluation, validation, référencement. En suivant ces étapes, nous serons en mesure de savoir si l'information trouvée est valide et peut être utilisée ou tout le contraire. Ce sont donc des étapes très faciles qui peuvent être suivies sans problème par les jeunes. by cindylaroche Apr 10
principalement, ce site propose trois étapes simples pour identifier les fausses informations et les informations loufoques. Évaluer, Valider et Référencement by marc1203 Apr 10
Ce site montre lui aussi comment juger de la bonne et de la mauvaise information qui circule sur internet. En trois étapes facile à suivre, il nous montre comment évaluer la validité des donnés d'un site. Il contient aussi un diaporama à télécharger qui présente les étapes suivre. by pplaurence Apr 7
Lorsqu'on recherche sur Internet, il faut souvent être alerte aux informations s'y trouvant. Cependant, ce site Web nous montre différentes étapes pour ne pas se faire attraper par des fausses informations. by jacod5 Mar 18
Ce site permet d'évaluer la validité de toutes les informations sur le web. by cicin Mar 7