L'encyclopédie du développement durable 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République La loi d'orientation et de programmation constitue une étape majeure de la refondation de l'école, qui a été érigée en priorité par la nation. Elle doit être complétée par de nombreuses autres actions qui relèvent de réformes et de dispositions non législatives. Le rapport annexé à la présente loi vise à présenter l'ensemble des orientations et des chantiers engagés au service de la réussite de ce grand dessein éducatif. La refondation de l'écolede la République : objectifs et moyens L'avenir de la jeunesse, le redressement de notre pays, son développement culturel, social et économique dépendent largement de notre capacité collective à refonder l'école de la République. Dans l'enseignement agricole, les postes créés durant la législature seront dans leur grande majorité des postes d'enseignants pour renforcer les établissements d'enseignement agricole. La refondationde l'école de la République : orientationsI. ― Une refondation pédagogique François Hollande
Site de l'Education à l'environnement pour un développement durable à destination du monde éducatif Lycée Français de Madrid – Etablissement en Démarche de Développement Durable » Campagne de sensibilisation sur les gestes éco-citoyens en bande dessinée Dans le cadre de séances d’accompagnement personnalisé avec Sophie Demaret, professeur de sciences de la vie et de la terre, des élèves de 2nde et de 1ère ont été invités à produire des affiches pour une campagne de sensibilisation sur la pratique de gestes éco-citoyens en vue d’une réduction de la consommation d’énergie, de l’eau et de papier, ainsi que la mise en place du tri sélectif dans l’environnement scolaire. Afin de définir des messages clés à diffuser, les élèves ont ensemble réfléchi aux différents publics à sensibiliser, puis aux gestes non éco-citoyens aggravant des perturbations négatives à l’échelle planétaire. Retrouvez ici les productions et les analyses des élèves
L'éducation au développement durable L'École s'engage dans la dynamique des Objectifs de développement durable - Agenda 2030 Depuis la publication des 17 objectifs de développement durable (ODD), dont "Une éducation de qualité pour tous », par les Nations Unies en 2015, ces derniers font l'objet d'appropriations nationales sous la forme des "Agendas 2030". Les ODD font l'objet d'une dynamique d'appropriation forte et rapide par les collectivités territoriales, le monde de l'entreprise et les associations. Les ODD confèrent une nouvelle dimension à l'éducation au développement durable, et un sens planétaire à la mission propre à l'Éducation nationale. Découvrir les 17 objectifs de développement durable Le développement durable est adopté par le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche dans son acception classique comme étant une démarche de rétablissement d'équilibres dynamiques entre l'environnement, le monde social, l'économie et la culture. Une mise en œuvre progressive
Un projet d'éducation au développement durable en Europe Un nouveau projet européen, SUSTAIN (Supporting Science Teaching Advancement through Inquiry), vient de démarrer pour une durée de 3 ans. Consacré à l'éducation au développement durable à l'école, il est coordonné par la Fondation La main à la pâte et réunit un réseau de 11 partenaires de 10 pays européens qui mèneront un travail collaboratif. Son objectif : mettre au point des outils pour les professeurs et formateurs sur l'éducation au développement durable à l'école s'appuyant sur un enseignement des sciences fondé sur l'investigation, adaptables dans la plupart des pays d'Europe. Le séminaire de lancement a réunit l'ensemble des partenaires les 18 et 19 décembre 2013 au Centre international d'études pédagogiques à Sèvres. Consultez le site Internet du projet SUSTAIN : www.sustain-europe.eu
Développement Durable sur Vedura Sport et développement durable - Contribuer à la stratégie nationale du développement durable du sport About Développement Durable Séquence 1 : Économie Avec Pascal Da Costa Des origines de la croissance économique à l’effet sur la croissance de «l’indisponibilité» des ressources naturelles (fin du pétrole bon marché, surexploitation de ressources renouvelables de type biologiques) Les différentes écoles de pensées économiques sur le développement durable seront exposées, ainsi que les modèles économiques de gestion optimale des ressources naturelles et les conditions économiques, politiques et fiscales pour un développement durable au sens fort. Séquence 2 : Démographie Avec Gilles Pison (Démographe, Directeur de recherche à l'Institut National d’Etudes Démographiques, auteur de l’Atlas de la population mondiale) Les scénarii démographiques mondiaux et locaux De l‘évolution des populations mondiales à l’étude des transitions démographiques par pays … Pourquoi et comment arrive-t-on au résultat stable de 9 milliards d’êtres humains sur Terre ? Séquence 3 et 5 : Énergie et Ressources Minérales Séquence 4 : Climat du cours :
Un serious game sur l'efficacité énergétique, les énergies renouvelables et le développement durable | 2020 Energy Éducation au développement durable : exposition pédagogique Une exposition de photographies sur les principaux défis environnementaux est proposée aux écoles, collèges et lycées. Le thème retenu cette année est "La forêt, une communauté vivante". Cette exposition est mise en place par le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, le ministère de l’écologie, du développement durable, des transports et du logement, la fondation GoodPlanet et le photographe Yann Arthus-Bertrand. La forêt, une communauté vivante Une exposition pédagogique dans plus de 50 000 écoles, collèges et lycées avec un double objectif : Sensibiliser 10 millions d’élèves aux enjeux de la forêtFavoriser l’éducation au développement durable Le dispositif comprend : Un kit d’exposition L’opération "La forêt, une communauté vivante" prend appui sur un kit d’exposition comprenant vingt affiches légendées. Des fiches pédagogiques Des sites relais d’information Le développement durable, pourquoi ? L'eau, une ressource vitale [2009] Les fiches pédagogiques
Territoire - Développement durable Stratégie nationale de développement durable Les indicateurs de la stratégie nationale Un tableau de bord (format pdf) de 15 indicateurs phares, 35 indicateurs complémentaires (second niveau) et 4 indicateurs de contexte économique et social a été élaboré pour accompagner la stratégie nationale de développement durable 2010-2013. Ces indicateurs ont été choisis dans le cadre d'une commission de concertation organisée selon le modèle de la gouvernance à 5 du Grenelle de l'environnement. En application du Grenelle de l'environnement, le suivi de la stratégie nationale de développement durable a fait l'objet, entre 2011 et 2014 d'un rapport annuel remis au Parlement et rendu public qui s'appuie sur les 54 indicateurs du tableau de bord. Développement durable dans les territoires Les 20 indicateurs régionaux et départementaux La prise en compte au niveau local des démarches de développement durable est essentielle.