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Réseau Ecole et Nature

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Que vous soyez animateur, enseignant, élu, journaliste, citoyen, étudiant, naturaliste, entrepreneur... si vous pensez que la sensibilisation, l'information et l'éducation à l'environnement sont une nécessité pour répondre aux enjeux actuels, nous vous invitons à nous rejoindre et à participer à la dynamique collective de ce site en partageant vos expériences et vos informations pour favoriser l'action. Comment participer

http://reseauecoleetnature.org/

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Actualités du CFEEDD Bienvenue sur le site du CFEEDD Dernière mise à jour : 15 décembre 2015 Cahier d'acteur "Climat" de l'Espace national de Concertation EEDD Vous trouverez ci-joint le cahier d'acteur de l'ENC, que le CFEEDD co-anime. A télécharger ici. En cette année de COP 21, les actions de sensibilisation et d'éducation axées sur les enjeux liés au climat sont riches et nombreuses. Petit tour d'horizon des actions conduites par les membres du CFEEDD ! Un débat par classe pour le climat Dans un monde toujours plus complexe où les enjeux climatiques deviennent un sujet de préoccupation pour tous*, la prise de conscience et la compréhension des enjeux et de leurs manifestations par la jeunesse est primordiale. C’est la condition de leur implication. Il est ainsi prioritaire que chaque jeune communique, échange, se questionne, réfléchisse et argumente sur les problématiques liées au climat ; que chaque jeune comprenne l’impact de nos mode de vie sur le monde qui nous entoure pour tendre vers de nécessaires changements. Débattre du climat dans chaque classe et dans tous types d’espaces éducatifs est le pari que font le Réseau Ecole et Nature et ses partenaires** en appui avec la circulaire ministérielle du 2 février 2015 qui encourage les enseignants à la pratique du débat. Sophie Bazin, habituée des débats, témoigne de sa pratique dans le cadre de l'Enseignement Civique et Moral (ECM).

Produits en plastique : les interdictions qui entrent en vigueur au 1er janvier Une série d'interdictions de produits en plastique à usage unique entrent en vigueur le 1er janvier 2020. Selon la loi, ces interdictions concernent la mise à disposition des « gobelets, verres et assiettes jetables de cuisine pour la table, pailles, couverts, piques à steak, couvercles à verre jetables, plateaux-repas, pots à glace, saladiers, boîtes et bâtonnets mélangeurs pour boissons en matière plastique, sauf ceux compostables en compostage domestique et constitués, pour tout ou partie, de matières biosourcées ». Ces interdictions avaient été décidées par la loi sur la transition énergétique d'août 2015, puis modifiées par la loi Égalim d'octobre 2018. Un décret, publié le 27 décembre au Journal officiel, définit les conditions d'application de cette disposition en donnant une définition de chacun des produits visés par cette interdiction. Il fait apparaître la mention « à usage unique » qui ne figure pas dans la disposition législative qu'il applique.

, le jeu coopératif Les établissements scolaires peuvent l’emprunter dans certaines sections départementales MGEN. Le jeu est mis en vente au prix de 106 € (frais de port inclus pour la France métropolitaine – pour l’Outre mer, nous contacter). Ce prix comprend uniquement les frais de fabrication et de conditionnement. Les coûts de conception sont quant à eux couverts par les partenaires du programme et du jeu ; 360 jeux sont fabriqués pour cette première édition. A réception de votre paiement, l’équipe Eco-Ecole vous enverra une facture. La nature et moi Descriptif de la formation La nature et moi On connaît de mieux en mieux les impacts négatifs importants du « déficit nature » sur la santé générale, le développement moteur, le comportement, la concentration et la socialisation chez les jeunes. La formation qui vous est proposée constitue une réponse à cette problématique.

France Nature Environnement Dès l’origine de France Nature Environnement (FNE) en 1968, ses associations fédérées ont contribué au développement de l’éducation à l’environnement et à la nature sur tous les territoires. L’éducation à l’environnement et la formation sont inscrites depuis l’origine dans les statuts de notre fédération comme moyens d’action contribuant à la protection de la nature et de l'environnement, dans la perspective humaniste d’une société supportable et désirable. Les démarches sont multiples (animations, éducation dans le cadre scolaire ou non, formations, participation à des événementiels, publications etc.) ainsi que les publics touchés (jeunes dans le cadre scolaire ou loisirs, adhérents, grand public, public averti, élus, salariés et dirigeants d’entreprises, etc.). Au niveau national En tant que fédération, FNE accompagne ses associations membres et affiliées dans leurs actions et œuvre pour le développement et la reconnaissance de l’éducation à l’environnement.

Un outil d'évaluation environnementale en version pédagogique L’approche souhaitée est que les élèves puissent le plus rapidement possible, par une approche ludique, comprendre les enjeux et constituer un éco quartier dont ils mesureront les performances. L’outil NEST, est disponible sous deux versions : l’une professionnelle, destinée aux collectivités, concepteurs et bureaux d’études, l’autre pédagogique, destinée à sensibiliser les étudiants aux impacts environnementaux des projets d’urbanisme. Sa version pédagogique a été élaborée avec des enseignants et Inspecteurs d’Académie, et est donc particulièrement adaptée : – aux filières STI2D, tronc commun et option AC – aux filières de la construction : IUT, BTS, … Présentation/contexte

Sortir du consumérisme et engager la transition écologique Selon Razmig Keucheyan les besoins artificiels créés par le capitalisme sont toujours nouveaux et ont un caractère nocifs pour l’environnement puisqu'ils ne sont pas soutenables. Comment combattre ces besoins artificiels ? La transition écologique pourrait permettre d'engager cette sortie du consumérisme. Refuges LPO Rougegorge familier (Erithacus rubecula) - Crédit photo Pixabay N’attendez pas que la nature vienne chez vous, invitez-la ! Comment ? En créant, vous aussi, un Refuge LPO. En l’aménageant en faveur de la biodiversité de proximité, vous deviendrez un Biodiv’acteur de terrain.

Podcast: Lire dans une autre fenêtre | Télécharger Subscribe: Android | Pendant que leurs camarades récitent l’alphabet bien au chaud dans leurs salles de classes, eux construisent des cabanes, observent une chenille ou font de la musique avec des bouts de bois… Leurs enseignantes ont fait le choix chaque semaine de faire classe… dans la nature! Que font-ils? Aquarium Nausicaá Nausicaá vous propose 3 thèmes clés à aborder avec votre classe. Choisissez votre CAP… Des ressources pédagogiques sont en libre téléchargement. Un tri par « Cap » et « Niveau » vous permettra de découvrir les fiches et les outils mis à disposition. OCÉAN DYNAMIQUE : Visite + animations et ateliers pédagogiques Présentation du parcours Visuel : Agence Régionale de l'Environnement Midi Pyrénées - ARPE Le développement durable est une notion très ouverte. Pour engager une communauté d'acteurs dans un projet, des phases de sensibilisation sont indispensables pour que puissent se dessiner une ou plusieurs orientations partagées par le groupe. Une sensibilisation réussie est une des clefs de succès de vos projets. Nous avons remarqué que cette phase était peu prise en compte dans toutes ses dimensions dans de nombreux projets.

Ce que vous consommez en envoyant un e-mail Saviez-vous que toutes les heures, environ 10 milliards d’e-mails sont envoyés à travers le monde ? C’est un acte courant dans la vie personnelle et surtout dans la vie professionnelle, pourtant, il s’agit d’un geste qui utilise bel et bien des quantités astronomiques d’énergie ! Comment un e-mail pollue-t-il ? On peut se demander comment un simple clic sur le bouton « envoyer » peut avoir comme répercussions, et pourtant les mails sont une source de consommation d’énergie absolument énorme.

Ce site met a disposition des fiches sur différents types de débats sur te thème du climat. Et ce pour tout les niveaux (du cycle 3 au Lycée) by mpodvin Oct 19

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