Le théâtre : comique et tragique
Compte rendu de la conférence de Catherine Naugrette, Université de Paris-III Le thème « comique et tragique » peut circuler selon plusieurs perspectives : L’histoire littéraire, Les genres et registres, Argumenter, Travail de l’écriture ( voir à ce sujet la dernière version des œuvres de Racine, par Georges Forestier) Il sera abordé dans la continuité du collège et du lycée, dans sa conformité et ses variations par rapport aux codes. Comique et tragique sont des catégories esthétiques normatives qui se concrétisent selon des règles et des codes directifs. A d’autres moments, ces catégories sont plus floues à définir, se combinent et s’entremêlent. La disparition des contraintes et des codes remet en question les frontières entre les genres.
[Fiche lecture] Essai Clownistique
Essai Clownistique - Tentative de codification probante (et improbable) pour le clown contemporain.De Frédéric-Emmanuel Segelstein Lien vers le pdf : En participant à un stage de Clown avec Olivier Debos de la compagnie de l’arpette, il m’a indiqué « l’essai clownistique » comme une base de son travail sur le clown. Quelques 112 pages plus tard, je vous livre l’essence de cette petite pépite sur le clown qui est également au combien pertinente pour les improvisateurs. L’auteur nous livre une étude profonde sur le travail du clown riche de son expérience et de ses convictions face aux recherches de plusieurs pédagogues, Lecoq, Decroux, Heggen et bien d’autres. Il essaye de répondre à la question : « Qu’est-ce que le clown contemporain ?»
Le théâtre, c'est quoi ? Pour Camus, Makeïeff, Rambert, Casarès...
Qu'est-ce que le théâtre, au fond ? Dramaturges, comédiens, auteurs illustres du passé ou croisés dans les rues d'Avignon donnent leur réponse. Robert Hossein, 1992 : "Je suis très étonné que quelqu’un puisse dire "c’est ça le théâtre", qu’est-ce que ça veut dire ?" Michel Raskine, 2019 : "Tout peut faire théâtre. Toutes les situations."
Thésaurus MOTBIS en ligne par SCÉRÉN - CNDP
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Syllaber - Découpe et compte de syllabes poétiques
Pour développer cet outil je suis partie d'une découpe syllabique standard. Puis, j'ai appliqué les règles "sonores" spécifiques de la langue française : "ph", "gn", etc... Enfin, le plus dure, j'ai ajouté les règles de la poésie classique. Pour cela, je me suis appuyé sur les web ressources suivantes : 1 - Diérèse et synérèse
- Pièce (dé)montée
Les dossiers pédagogiques en ligne « Pièce (dé)montée » accompagnent des spectacles de l’actualité théâtrale en partenariat avec les grands lieux de création aussi bien de la région parisienne que partout en France (Théâtre du Rond-Point, la Comédie-Française, La Criée à Marseille, Comédie de Reims…). De nombreux documents iconographiques, des entretiens, des pistes de travail, des rebonds vers d’autres champs artistiques ou domaines de savoirs proposent un parcours d’interrogations et d’activités pratiques avec les élèves. Nos nouveaux dossiers Retrouvez sur reseau-canope.fr les dossiers pédagogiques « Pièce (dé)montée » - année 2020 - année 2019 - année 2018 - année 2017 - année 2016 - année 2015 - année 2014
La Grèce antique
C’est en Grèce que le théâtre a été inventé. Ce théâtre a eu une postérité dont nous sommes aujourd’hui encore les héritiers. Pourtant il est profondément différent du théâtre moderne par sa dimension religieuse, civique, par le caractère unique des représentations, lors de concours dramatiques pendant les fêtes religieuses, et par les conditions matérielles du spectacle.
Mots rares: Petit dictionnaire des mots rares et anciens, lettre A
Petit dictionnaire des mots rares et anciens de la Langue Française Abadir : (a-ba-dir), n. f. Terme de Mythologie. C'est le nom d'une pierre que Saturne devora au lieu de Jupiter.
Comment écrire un haïku: 13 étapes (avec images)
Coécrit par: Master en écriture créative Cet article a été coécrit par Stephanie Wong Ken, MFA. Stephanie Wong Ken est une auteure établie au Canada. Les travaux de Stephanie ont été publiés par Joyland, Catapult, Pithead Chapel, Cosmonaut's Avenue et d'autres publications.
Théâtre [Portail interministériel]
Théâtre Présentation De l’école au collège, l’étude des œuvres théâtrales est inscrite dans les programmes de français et participe de l’acquisition des connaissances et des compétences des piliers du socle commun. Au lycée, « Le théâtre : texte et représentation » est l’un des objets d’étude inscrit au programme du baccalauréat de toutes les sections. À tous les niveaux de la scolarité, l’étude des œuvres théâtrales répond à un triple objectif développer le goût et le plaisir de la lecture par le jeu et l’interprétation des textes, former au spectacle vivant par l’analyse des spectacles et la rencontre avec des professionnels,contribuer à la formation d’une culture générale et humaniste et à celle de citoyens responsables, critiques, autonomes.
