Un pont suspendu et circulaire réservé aux vélos ! Reportage photos d’un pont suspendu et circulaire strictement réservés aux vélos et piétons ! Pas mal comme concept ! Hovenring, c’est son nom bénéficie d’un design sobre et épuré, qui fait que le pont s’intègre plutôt bien dans l’environnement. Cette piste cyclable, circulaire et suspendue est unique en son genre. Elle a été conçue par l’agence Ipv Delft au sud ouest de la ville d’Eindhoven pour assurer sécurité et fluidité aux 5000 cyclistes qui empruntent tous les jours cet axe important. Crédits images © Helibeeld /www.ipvdelft.com Détails de structure Le pont comprend un pylône haut de 70 mètres, 24 câbles d’acier et un tablier circulaire en acier. La mise en lumière a également été étudiée de près, avec un éclairage circulaire qui forme un anneau intérieur. L’un des principaux défis du processus de conception pour les ingénieurs a été l’intégration spatiale. Crédits images © Henk Snaterse /www.ipvdelft.com
Mon classeur de maths Les animations des Fondamentaux Réseau Canopé L’accès à la plateforme « les Fondamentaux », hors du territoire français, est réservé et soumis à abonnement. Si vous souhaitez vous abonner, plusieurs formules sont disponibles : Pour des demandes plus spécifiques comme l’abonnement pour un réseau d’établissements, merci de contacter : fondamentaux-international@reseau-canope.fr Access to our video platform “Les Fondamentaux” is made available through a yearly subscription plan. Whether you are a parent, a teacher or a school administrator, there is a plan that fits your needs : Should you require information for specific subscriptions (school district, network of schools, etc.) please contact us at fondamentaux-international@reseau-canope.fr
La cycloïde — Des études mathématiques en collaboration avec Elena Zernyshkina Vous souvenez vous de ces cataphotes en plastique orange, qu’on accrochait aux rayons des roues du vélo? Nous accrochons le cataphote à la jante et en suivrons la trajectoire. La roue est appelée dans ce cas «cercle générateur de la cycloïde». Mais revenons au siècle présent et déplaçons nous par un moyen plus modern. Comme on le sait, le mouvement d’un corps libre commence en direction de la tangente à la trajectoire le long de laquelle il bougeait. Vous souvenez vous quand vous étiez des garçons et traversiez les flaques d’eau sur un vélo sans les garde–boue arrière? Le XVIIe siècle a été le siècle de la cycloïde. Quelle est la trajectoire d’un corps qui, sous l’action de la gravitation, bouge entre deux points donnés, dans le temps le plus bref? On peux minimiser (ou maximiser) des choses différentes, la longueur d’un trajet, la vitesse, le temps. La première chose qui vient à l’esprit est une ligne droite. L’histoire du bob commence en Suisse.
Académie de Paris - Continuité pédagogique (23/03) Le principe de continuité pédagogique est de pouvoir permettre aux élèves de bénéficier des contenus auxquels ils auraient pu prétendre s'ils avaient été en classe. La progression annuelle des enseignants ne doit pas être impactée par la fermeture des classes. Afin de pouvoir assurer un service de continuité pédagogique, l'académie de Paris a regroupé plusieurs ressources qui peuvent vous aider à accompagner vos élèves pendant la durée de suspension des cours.Cette liste sera progressivement complétée, alimentée par les différents groupes académiques. Ces ressources peuvent être : des sites institutionnels (CNED, sites nationaux ou académiques) ; des sites de références dont le contenu est reconnu ; des ressources habituellement payantes ; des sites d'enseignants présentant un intérêt réel mais qui n'a pas été contrôlé ou validé par l'Éducation Nationale. Le guide académique de continuité pédagogique Les ENT
Enquête de maths - un jeu avec des problèmes et des opérations - La tanière de Kyban Dans ma classe actuelle (CE2), deux grosses difficultés se dégagent en mathématiques : La résolution de problèmesLes techniques opératoires (de la soustraction surtout) Si certains élèves n’y arrivent pas du tout, d’autres sont déjà bien avancés. Du coup, tous les mercredis matins, j’ai des ateliers de mathématiques : 4 ou 5 tables avec des jeux de mathématiques (que vous trouverez, pour certains, ici)3 à 5 élèves qui sont avec moi pendant un temps limité pour travailler un point en intensif Dans ces jeux, il y a donc le jeu présent : enquête de maths. L’histoire Vous trouverez tout dans le petit livret de règles prêt à imprimer. Zakaria et Sofia sont deux frères et sœurs. Les règles du jeu Le matériel Un pionUn déUn plateauDes cartes « suspects »Des cartes « pièces » (de la maison)Des cartes « cachettes » avec des opérations à poserDes cartes « énigmes » avec des problèmes à résoudreUn crayon à papier et du brouillon Le principe du jeu Il s’agit d’un jeu coopératif : tout le monde gagne.
L’astronomie de A à Z Accueil > Expositions, campagnes d’affichage > La science de A à Z > L’astronomie de A à Z Réalisée dans le cadre de l’année mondiale de l’astronomie 2009 avec le soutien du dispositif Sciences à l’école, cette exposition présente un panorama des différents domaines de l’astronomie, de A comme Ariane à Z comme Zodiaque. Les mots de l’astronomie Ariane, Big Bang, Calendrier, Distance, Exoplanète, Fusion, Gravitation, Hubble, Infrarouge, Jour, Kuiper, Lunette, Météorite, Naine, Odyssée, Poussière, Quasar, Relativité, Soleil, Terre, Uranus, Voie lactée, boson W, rayon X, Yéti, Zodiaque. Disponibilité Cette exposition est mise à disposition selon les mêmes conditions que le reste de la série « La science de A à Z ». Différents formats sont disponibles : Fichier PDF à télécharger ci-dessous, que vous pouvez imprimer comme vous le souhaitez. Nous contacter. Pour en savoir plus : De nombreux sites fournissent des informations complémentaires sur plusieurs sujets traités dans cette exposition.
Piet Mondrian Photo de la revue De Stijl, vol. 5, numéro 12, 1922. Pieter Cornelis Mondriaan, appelé Piet Mondrian[2] à partir de 1912, né le 7 mars 1872 à Amersfoort (Pays-Bas) et mort le 1er février 1944 à New York, est un peintre néerlandais reconnu comme l'un des pionniers de l'abstraction. Biographie Piet Mondrian naît le 7 mars 1872 à Amersfoort[3]. Son père, instituteur, était aussi un pasteur calviniste, un homme exalté et qui dessinait souvent. Saulaie. Les œuvres de Van Gogh, découvertes lors d'une rétrospective à Amsterdam en 1905[7] et à nouveau exposées à Amsterdam en septembre et mars 1911[8], auront eu un effet amplificateur sur ce qui était en cours après la rencontre avec Toorop. Depuis 1904, il s'intéresse à la théosophie, aux mathématiques et à la géométrie. En octobre 1911, Mondrian voit à Amsterdam des œuvres de Georges Braque, radicales dans leur cubisme analytique affirmé. Ocean 5, 1915, fusain et gouache sur papier, 87,6 × 120,3 cm, collection Peggy Guggenheim. Style Héritiers
C'EST PAS SORCIER: l'intégrale! 559 vidéos et une play list ! - Site de labophilo Cookies POWr.io Ces cookies enregistrent des données statistiques anonymes sur le comportement du visiteur sur ce site Web et ont pour but de garantir le fonctionnement de certains widgets présents sur ce site. Ils sont uniquement utilisés à des fins d'analyse interne par l'opérateur du site, par ex. : pour le nombre de visiteurs, etc. sans titre Niveau 3ème Mon fils Thomas (6 ans et demi) essaie souvent de me défier en calcul mental : « Eh maman, mille fois mille, ça fait combien ? – Un million. – Et mille fois un million ? – Un milliard. – Et mille fois un milliard ? – … Euh, ben, 1012… Et là, je sens bien qu’il reste perplexe devant ma réponse, ça ne lui convient pas. Visiblement, le capitaine Haddock n’était pas plus cultivé que moi sur le sujet. Voilà ce qu’ont donné mes petites recherches : Un million = 106 = 1 000 000 Un milliard = 109 = 1 000 000 000 Un billion = 1012 = 1 000 000 000 000 Un billiard = 1015 = 1 000 000 000 000 000 Un billiard vaut donc 1000 billions. Ensuite, il y a le trillion, le trilliard… Mais ATTENTION : Dans les pays utilisant l’échelle longue (monde entier à l’exception de la plupart des pays anglophones et du Brésil), un billion représente le nombre 1012, c’est-à-dire 1 000 000 000 000, soit un million de millions (106×106) ou encore mille milliards (103×109). Mais comment j’explique ça à mon rejeton, moi ?
“Curieux de sciences”, le nouveau podcast d’Images Doc pour les enfants ! “Pourquoi les hommes préhistoriques dessinaient-ils des animaux ?” “Pourquoi les girafes ont-elles un long cou ?”… Coproduit par Bayard Jeunesse et le Muséum national d’Histoire naturelle, les dix épisodes du podcast “Curieux de sciences” font découvrir et aimer les sciences de la vie, de l’homme et de la Terre aux 7-12 ans, en répondant à de vraies questions d’enfants ! Depuis le 10 septembre, un nouvel épisode du podcast “Curieux de sciences” paraît chaque samedi sur les sites d’Images Doc, du Muséum national d’Histoire naturelle, sur l’application ludo-éducative BayaM et sur les plateformes d’écoute Apple podcast, Podcast Addict, Amazon Music. Dans chaque épisode d’une dizaine de minutes, les jeunes auditeurs, à partir de 7 ans, suivent les Petits Curieux de sciences au Muséum national d’Histoire naturelle où ils rencontrent une chercheuse ou un chercheur qui répond à leurs questions, partage son savoir, son expérience et sa passion ! Au programme L’équipe
Probabilités. Problème non intuitif des trois portes. Monty Hall applet. Solution Lorsque le candidat maintient son choix sa probabilité de gagner est 1/3. (C'est la probabilité de désigner la bonne porte lorsque les trois sont fermées). Sinon, lorsqu'il change de porte, l'événement est contraire du précédent et la probabilité de gagner est donc 2/3. Jeu, simulations Explications complémentaires pour les incrédules Pour ceux qui doutent encore : 1 – Vous ne choisissez véritablement qu'une fois Si vous préférez l'une des deux stratégies à l'autre, comprenez bien que lorsque vous adoptez une stratégie, vous ne choisissez véritablement qu'une seule fois, la première. Pour ceux qui douteraient encore et qui ne vont pas tarder à changer d'avis : Évidemment les simulations proposées plus haut ne sont pas une preuve, elles ne cherchent qu'à vous inciter à penser qu'il est préférable de changer de choix. 2 – Un argument de symétrie Il s'agit de la symétrie qui apparaît dans l'explication 1). 3 – Un milliard de portes 4 – Arbre Cette page est validée en CSS3 + HTML5.
The Conversation Junior – pour les enfants qui parlent des sciences La plupart des trous noirs sont invisibles, mais lorsqu’ils absorbent de la matière, de la lumière peut être émise et l’on peut les observer indirectement. La biodiversité est menacée sur notre planète. Au-delà des services indispensables qu’elle nous rend, il est crucial de la préserver, car elle contribue à notre identité et a le droit d’exister. De notre point de vue d’européen, les termites sont perçus comme des nuisibles s’attaquant à nos maisons, mais en Afrique ou en Asie, ils peuvent être de précieux alliés des agriculteurs. Quelle sensation pénible que le point de côté ! Le processus de digestion commence avant que l’on mange quoi que ce soit. Nos sourcils révèlent beaucoup d’informations à notre sujet. La température à la surface du Soleil est d’environ 6 000 °C. Le mucus joue un rôle important dans la façon dont le système immunitaire se débarrasse des germes et lutte contre les infections. On pense qu’il y a plusieurs millions d’années, Saturne n’avait pas d’anneaux.