SVT 5ème, www.monanneeaucollege.com Savoir décrire la surface de la Terre et connaître les phénomènes dynamiques externes. Connaître les principales caractéristiques de la Terre au cours des temps géologiques. Connaître la structure interne de la Terre et les phénomènes dynamiques dont elle est le siège. Connaître les risques naturels pour y être attentifs et respecter des règles élémentaires de sécurité. Les mécanismes de l’érosion et de l’altération se limitent au rôle de l’eau dans le modelé des paysages. La méthode de reconstitution d’un paysage ancien est utilisée dans le cadre d’environnements simples.
Un jeu amusant sur l’hérédité et la génétique La génétique et l’hérédité sont des sujets complexes, particulièrement pour les enfants. Pas facile en effet d'expliquer aux plus jeunes ce qu'est l'ADN, à quoi il sert, ou encore les principes des gènes récessifs et des gènes dominants. Dans le cadre d’une exposition permanente intitulée « Who am I », le musée des sciences de Londres a conçu un jeu sérieux qui aborde tous ces sujets de façon ludique et qui simplifie considérablement leur compréhension. Une partie de « Welcome to Thingdom » commence toujours de la même façon : en choisissant une des mignonnes et nombreuses créatures proposées. Une fois sélectionnée, elle se retrouve dans un univers particulier.
Forestiers par nature : ONF Forestiers par nature : le forestier naturaliste Claude Lagarde est forestier naturaliste à l'ONF : « Nous œuvrons pour pérenniser ces milieux et pour que les espèces qui vivent dans les forêts continuent d’être observées par nos successeurs. » Seen 25209 times Le forestier naturaliste : - réalise des inventaires de la faune et de la flore - participe à la préservation des milieux naturels - échange avec le monde scientifique et associatif. Chaque jour, les femmes et les hommes qui travaillent à l’ONF assurent le renouvellement des forêts publiques, participent au développement de la filière bois, veillent sur la biodiversité et vous accueillent. Vive les SVT !, les sciences de la vie et de la terre au collège et au lycée - Part 2 chapitre 2 : la transformation de la matière par les êtres-vivants Que devient toute la matière produite par les êtres-vivants ? –> sortie « litière » au bois de l’Etoile à Vitré voir toute la sortie Les photos prises par les 6èmes F et H : I – Quels sont les composants du sol ?
L'appareil de Golgi Cette vidéo explique les fonctions de l'appareil de Golgi. Elle est tirée du site Web La cellule animale produit par le CCDMD en 2008.« L’appareil de Golgi est un empilement de sacs membraneux aplatis, comme une pile de pains pitas! Chaque sac mesure environ 100 nm de diamètre.Les vésicules qui bourgeonnent à partir de l’appareil de Golgi peuvent mesurer plus de 50 nm de diamètre. » Mots-clés Informations techniques Taille du fichier : 2,9 Mo Nombre de page(s) : 0 Type de fichier : video/quicktime Nom du fichier : Anim_13_de11_app_de_golgi_520X390.mov Durée : 00:00:47.36 Dimension : 520x390 Ratio : 4x3 Images par seconde (approx.) : 30 Taux d'échantillonnage vidéo : 445 Ko/s Taux d'échantillonnage audio : 53 Ko/s Fréquence audio : 44100 Hz
Cinquième Fonctionnement de l’organisme et besoin en énergie Mis à jour le 27/06/2010 les organes réalisent avec le sang des échanges répondant à leur activité livre p. 30 à 60 1 - un effort physique provoque des réactions de l'organisme exp: mesure des rythmes cardiaques et respiratoires avant et juste après un effort musculaire lorsqu'un muscle augmente son activité - augmentation des rythmes cardiaques et respiratoires. La Cellule Animale Le matériel multimédia accessible par les pages du site La cellule animale a été développé en fonction des besoins pédagogiques du réseau collégial québécois. Les séquences vidéo, les animations en QuickTime VR, les illustrations 3D et les photographies peuvent être utilisées seulement à des fins éducatives et non commerciales. Utilisation commercialeToute utilisation à des fins commerciales des séquences vidéo, des animations en QuickTime VR, des illustrations 3D et des photographies du site La cellule animale doit faire l'objet d'une entente particulière entre le demandeur et le CCDMD. Citation de la sourceL'utilisateur doit toujours citer l'auteure et la source de l'œuvre utilisée (La cellule animale, CCDMD).Ex. : Mélanie Villeneuve, © La cellule animale, CCDMD. Intégrité de l'imagePar respect du droit à l'intégrité d'une œuvre relevant de la Loi sur le droit d'auteur, il est souhaitable que l'intégrité des documents soit conservée à travers les utilisations qui en découlent.
Accueil pôle Ecole Les activités scolaires et extrascolaires Que vous soyez une classe, un groupe de centre de loisirs ou tout autre groupe extrascolaire, venez découvrir le Muséum national d’Histoire naturelle. Les activités scolaires et extrascolaires
La mosaïque fluide « La membrane plasmique constitue une structure dynamique. Le modèle principal décrivant cette dynamique est celui de la mosaïque fluide (proposé par Singer et Nicholson en 1972). Selon ce modèle, phospholipides et protéines membranaires sont libres de se mouvoir au sein de la membrane. » Tiré du site La cellule animale. Date : 2008 Auteur : Mélanie Villeneuve, Jean-François Gauthier Visionner sa collection Ayant droit : CCDMD Catégorie : Faune Numéro : 50250 Mots-clés
Site pertinent donnant plusieurs informations au sujet de la cellule animale et de l’anatomie de celle-ci dans le corps humain. En plus de l’image et des informations fournies, le site offre un glossaire, une panoplie d’activités et d'animations et un accès à plusieurs autres éléments du vivants et systèmes. Très intéressant pour autant les étudiants que les enseignants. by anneclaudebrochu Feb 16
La cellule animale dans toute sa splendeur. Ce site contient des informations de base sur la cellule et sur chacun de ses organites. Des animations pourront également accompagner les explications que vous donnerez en classe. Vous devrez utiliser Quicktime pour les animations. by melanie_drouin Feb 7