Mind Mapping Software | iMindMap
“Just when you think perfection can’t be improved, or ‘Mind Mapping’ can be made any easier, the team at iMindMap have taken it to a whole new, revolutionary level that will blow your mind.” Noel Hawkes, Account Manager, Zeelandia “Whoever came up with it is a genius. You can quickly add ideas that pop in your head and they’re organised, so you can focus on what’s important and get things done more effectively.” Arantha Delkada, Entrepreneur What’s new in iMindMap 9? Capture ideas Work without distraction and capture ideas at lightning speed in Fast Capture View. Sort Ideas Use our unique, free-form Brainstorm View to organise, categorise and prioritise ideas. Develop Ideas Switch to Mind Map View to build on ideas and start developing them into plans. Collect info in a single hub Add notes, links, files and comments to capture lots of information on one, easy-to-navigate canvas. Effortlessly play with your ideas Manage tasks to completion Present ideas with a difference Share your creations Ultimate
Tablettes tactiles et ressources numériques
Sélection thématique créée le 23/04/2012 Sélection thématique mise à jour le 14/12/2012 Auteur(s) : CRDP de l'académie de Nice Editeur(s) : CNDP Les tablettes numériques sont l'objet de plusieurs expérimentations dans le cadre scolaire. Le besoin en ressources afin d'utiliser au mieux ce récent support d'apprentissage est exprimé par les enseignants, les professeurs-documentalistes et plus généralement la communauté éducative. Les académies, souvent en lien avec les CRDP, proposent des recensements d'applications présentant un intérêt éducatif et pédagogique pour l'enseignement des disciplines, l'ouverture culturelle ou encore la lecture. Des témoignages d'usages et des didacticiels complètent les différentes sélections de ressources numériques mises à la disposition de l'Ecole afin de participer à l'intégration de cet outil dans les pratiques quotidiennes.
Un exemple d’utilisation d’Evernote
Je vais tenter de partager dans ce blog quelques exemples d’utilisations personnelles d’Evernote avec mes différentes classes. Un premier point donc pour ce premier trimestre … J’ai créé un Evernote pour chaque classe. Comme j’utilise, pour l’instant, la version gratuite, chaque étudiant possède l’identifiant et le mot de passe de cet Evernote commun. (La version payante permet de partager et d ‘autoriser les modifications des notes.) Dans un dossier à mon nom, je place à l’intention des étudiants ce que je souhaite partager avec eux : notes de cours réalisés avec le TNI, infos diverses, sujets de TP, etc … Chaque étudiant a son propre dossier et peut y déposer ses données personnelles, mais pas ses données privées ! Pour leurs données privées, je leur conseille de créer un compte Evernote personnel. Certains dossiers servent pour des projets en groupe. La possibilité de joindre des fichiers aux notes est très intéressante. Aussi, vu l’offre spécial éducation je crois que …
Best PracTICE | Quelques idées sur l'utilisation des TICE en classe
carte mentale | Collège Damira Asperti
Je joins aussi la feuille de travail sur les identités remarquables afin de mieux les retravailler ! Cours 3ème : Le théorème de Thalès Avec les exemples du cours ….. Bonnes révisions ! La carte mentale sur les fractions tant attendue est enfin disponible. Désolée pour le retard !! La dernière carte mentale établie en classe comme promis. Bonnes révisions. Voici la carte mentale sur les puissances d’un nombre établie en cours, vous pouvez l’utiliser afin d’en réaliser une à votre gout ! Alors à vos crayons, petits artistes !!!!
L'Agence nationale des Usages des TICE - Histoire des Arts en CM2 : création d’un livre numérique sur tablette
Isabelle Genet, professeure des écoles à l’école Leriche-Mistral de Cassis, nous explique comment elle utilise, avec ses élèves, les tablettes tactiles dans l’étude de l’histoire des arts, en CM2. Origine du projet La mairie de Cassis a doté l'école de 2 mallettes de 15 tablettes tactiles, une pour le cycle 2, l’autre pour le cycle 3. Arrivée en septembre 2012 dans l'école, je me suis interrogée sur l'utilisation des tablettes dans ma classe. C’est dans ce cadre que, tout au long de l'année scolaire, les élèves étudient des œuvres dans les 6 domaines suivants : arts de l'espace : architecture, arts des jardins ; arts du langage : littérature (récit, poésie) ; arts du quotidien : design, objets d'art ; arts du son : musique (instrumentale, vocale) ; arts du spectacle vivant : théâtre, danse, cirque, marionnettes ; arts du visuel : arts plastiques, cinéma, photographie. Ils répondent et créent des quiz dans ces différents domaines grâce à une application web disponible dans leur ENT.
Les tutos Evernote pour la classe
Educavox
Géométrie-Quatrième
Carte mentale sur les transformations adaptation du nouveau programme avec: - un récapitulatif des symétries vues en 6ème et 5ème- les rotations- les translations Dans C'EST QUOI? Ce sont des mouvements que l'on fait faire à une figure de départ, la figure obtenue s'appelle l'image Dans POURQUOI? Dans SYMÉTRIES: - Axiale: par rapport à une droite, c'est faire un pliage détails de constructions - Centrale: par rapport à un point, on fait un demi-tour détails de construction Dans ROTATIONS: C'est lorsque l'on fait tourner une figure Autour d'un point Dans un sens donné (direct ou indirect): ici la flèche bleue du dessin indique le sens indirect, sens des aiguilles d'une montre Avec un angle donnédétails de constructions Pont entre rotations et symétries centrales: C'est lorsque l'angle de la rotation vaut 180°
L'Agence nationale des Usages des TICE - Des modalités d’évaluation renouvelées
Virginie Toupin et Bruno Garzetti, enseignants en classes de CP et de Grande Section dans deux écoles voisines de Grasse, testent de nouvelles modalités d’évaluation de leurs élèves en utilisant boitiers de vote et tablettes tactiles. L’origine du projet Depuis plusieurs années, la circonscription participe activement au développement des nouvelles technologies à l’école, aidée en cela par l’inspecteur de l’Education nationale et la municipalité de Grasse. Au début de l’année 2013, l’école maternelle de Grasse a été choisie avec deux autres pour expérimenter les classes mobiles avec tablettes avant d’envisager un développement plus généralisé dans toutes les écoles. Dans le même temps, la classe de CP de l'école primaire de Grasse a été choisie pour expérimenter les boîtiers de vote dans le but, notamment, de les utiliser dans le cadre d'une évaluation en phonologie afin de tester leur efficacité dans ce contexte. Le déroulement de l’activité Les aspects techniques Les apports des TICE
Evernote, un outil pour la classe inversée
inShare21 Afin de favoriser les échanges entre les élèves et les enseignants et de les rendre plus efficaces, les TIC ont trouvé plusieurs applications dans le domaine de l’éducation, et essentiellement la création de nouveaux supports et outils pédagogiques. Durant les dernières années, un nouveau concept d’éducation est apparu, la pédagogie inversée (flipped teaching), en opposition aux méthodes traditionnelles, ce qui a provoqué une révolution dans la pédagogie et l’enseignement. Alors que dans la structure traditionnelle, l’enseignant présente les cours en classe et fournit aux élèves les devoirs à la maison à la fin de la séance. Dans l’éducation inversée, les élèves étudient d’abord les cours d’une façon individuelle à travers des supports visuels fournis principalement par l’enseignant. Quoi qu’initié depuis plusieurs années, ce concept pédagogique innovant n’a pu être appliqué dans la pratique que depuis 4 à 5 ans, grâce au développement de l’utilisation des TIC dans l’éducation.
Le fil d'Ariane
