Comment créer un livre électronique au format ePub avec LibreOffice
L’article ci-dessous propose une méthode simple et linéaire pour créer des fichiers au format ePub à partir du traitement de texte de LibreOffice et d’une extension dédiée. Garantie 100 % pur libre ! Remarque : Si vous avez une autre méthode, toujours libre bien entendu, ne pas hésiter à nous la faire partager dans les commentaires.
Histoire-Géographie avec les tablettes numériques
Geoffrey Gekière, professeur d’histoire-géographie au collège Paul-Eluard de Châtillon (92), expérimente l’usage pédagogique des tablettes tactiles. I. Le contexte de l’expérimentation
Tablettes au CDI, "couteau suisse" et cartable numérique ?
L’année scolaire 2011/2012 à été marquée par l’arrivée des tablettes tactiles dans quelques CDI de l’académie. Des usages intéressants sont déjà remontés. Ils sont principalement liés à la consultation de ressources : presse, orientation, lecture... Les sites des projets TEN et Creatice recensent ces premiers témoignages : atelier journal, concours mangas, réalisation d’une bande son...Ces exemples montrent que les collègues ne limitent pas l’usage de la tablette tactile à la seule consultation de documents. Cela réduirait son rôle à celui d’une liseuse ou d’un ordinateur d’appoint. Le professeur-documentaliste s’empare des fonctionnalités "couteau suisse" que possèdent les tablettes en regroupant sur un support léger et ergonomique des fonctionnalités simultanées de lecture et d’écriture de textes, d’écoute et d’enregistrement de sons et vidéos.
Créer un livre numérique : expérimentation au Centre de Langue de Sousse
Dans le cadre des cours d’été d’apprentissage du français, mis en place par le Centre de Langue de Sousse, relevant de l’Institut Français de Tunisie, la classe de Madame Latifa Ben Selma a participé à une expérimentation de création d’un livre numérique par les élèves. Ce projet a été réalisé avec le concours du Relais Culturel de Sousse, en utilisant l’application KISSA développée par la société Estiféda. Dans ce cadre, 19 élèves de la classe A1.1, âgés de 10-11 ans ont pu se familiariser avec les mécanismes d’écritures d’histoires, s’adonner à des activités ludiques et artistiques en relation avec l’apprentissage de la langue française et s’initier à l’utilisation des outils numériques de création de livres. L’équipe pédagogique a quant à elle pu découvrir un outil pédagogique numérique qui complète les supports de cours « traditionnels » utilisés dans l’enseignement du français et qui permet aux élèves de sortir du cadre traditionnel de la salle de classe. Commentaires commentaires
Realite augmentee et qr codes au CDI
Aucune remarque pour cette diapositive Stage différent plutot atelier et échange de pratique N’hésitez pas à m’interrompre, à poser des questions Vos attentes, vos expériences , avez-vous de stablettes ? Pourquoi avoir choisi ce stage ?Plan de la journée Objectif que vous partiez avec de sidées de scénarios concrets !
Le modèle SAMR : une référence pour l’intégration réellement pédagogique des TIC en classe
Le modèle SAMR, élaboré par Ruben Puentedura, est une référence théorique très importante pour les éducateurs qui souhaitent réfléchir à l’intégration efficace et réellement pédagogique des technologies en classe. En voici un résumé. Le modèle SAMR offre une méthode permettant de mieux saisir comment la technologie peut avoir un réel impact sur l’enseignement et l’apprentissage. Ainsi, il aide l’enseignant à comprendre qu’intégrer les TIC ne signifie pas d’utiliser la technologie à tout prix, mais d’engager l’élève dans son apprentissage. La technologie devient donc un outil pour atteindre ce but. Les lettres signifient Substitution, Augmentation, Modification et Redéfinition.
Lis tes classiques
Lis tes classiquesImaginons une façon de lier la distribution du livre papier et du livre numérique, deux réseaux parallèles. Lis tes Classiques est une expérience qui permet un accès physique à toute une collection numérique de livres libres de droits. Cette installation urbaine est une tentative d’invitation à la lecture prenant la forme d’une bibliothèque imprimée, objet symbolique à la limite du réel.Elle incite le piéton à choisir un livre et à le télécharger gratuitement sur son smartphone ou iPad à l’aide d’un flashcode. → Téléchargez la bibliothèque → Allez sur le site de Lis tes classiques // Dimensions : 90 x 207 cm // Pour commander ce modèlede bibliothèque ou une version personnalisée :contact@paralleles-editions.com
HiHaHo. Créez facilement des vidéos interactives
Article mis à jour le 10 novembre 2017 par Fidel Navamuel Hihaho est un outil en ligne qui permet de créer très facilement des vidéos interactives pour la classe. Quelques minutes suffisent pour injecter une bonne dose d’interactivité dans n’importe quelle vidéo présente sur YouTube ou Viméo. Le principe est tout simplement génial et ne nécessite aucune connaissance technique particulière. Aucun besoin de devenir un as du montage vidéo, Hihaho met la création de vidéos interactives à la portée de tout le monde.
Enseigner les lettres avec des tablettes numériques — Site Lettres de l'académie de Lille
