L'infographie au service de l'oral - Exemple sur les mobilités humaines (géographie 4e) - Odyssée : Histoire Géographie EMC L’infographie au service de l’oral Une infographie est une création graphique numérique qui présente les informations essentielles sur un sujet en vue de les communiquer rapidement et efficacement. Cette "affiche" numérique peut agglomérer des expressions clés (mais pas de textes), des images, des graphiques, des schémas, des icônes, des cartes, des chiffres importants... que son créateur doit sélectionner avec pertinence et parcimonie puisque l’espace est limité. Une bonne infographie est donc un excellent support pour réaliser une présentation orale synthétique (1 ou 2 minutes) et structurée (des choix à justifier). Il est donc possible de faire passer un grand nombre d’élèves dans l’heure, contrairement aux exposés sur diaporama, plus longs. En fonction du scénario pédagogique adopté, elle permet de travailler les compétences suivantes : Un exemple d’infographie (source Wikipédia) Exemple sur les "mobilités humaines transnationales" (géographie cycle 4 - 4e) : 2H
18 outils pour transformer vos citations préférées en images Dans mon article d’hier, 50 citations inspirantes sur les médias sociaux et le marketing, je vous ai présenté 18 citations sur le marketing en images. Pour ce faire, j’ai utilisé 18 outils différents, tous gratuits, pour ainsi pouvoir vous les présenter. Ces outils sont très simples à utiliser. Vous n’avez pas besoin d’avoir de connaissances en graphisme ni d’utiliser vos propres photographies, car les images de fond sont fournies sur ces sites. Si vous, comme moi, aimez les citations, ces sites vous seront sûrement utiles. Voici donc 18 outils gratuits pour transformer vos citations préférées en images: ShareasImage Ribbet ReciteThis Quozio QuotesforCover Quote3 Quote4fun PosterGen Pinwords Pinstamatic OnlineImageEditor Notegraphy livluvcreate KeepCalmOmatic Chisel Canva BeHappy 55apps Sur le même thème Outils pour optimiser la gestion de communauté de votre entreprise Comment font les gestionnaires de communautés pour bien gérer leur temps? Dans "Marketing-Web" Dans "Instagram" Dans "Blogs"
S’informer et informer avec un nouveau genre de document, l’infographie : une situation pédagogique translittératique ? Pour quelles raisons mettre en place une séquence sur l’infographie en première année de CAP vente ? Il y a eu plusieurs Interrogations pédagogiques de départ : - comment prendre en compte le développement dans la presse du caractère de plus en plus visuel de l’information ? - comment prendre en compte le développement des nouveaux outils de communication en magasin pour les clients via les écrans ? - enfin, suite à des lectures récentes et au séminaire qui s’est déroulé à l’ENS Cachan [1] consacrés aux « Translittératies : enjeux de citoyenneté et de créativité », je me suis demandé comment mettre en place des situations pédagogiques prenant en compte ce nouveau paradigme éducationnel de l’ ère cybériste où, entre autres caractéristiques, la culture visuelle est dominante ? Avant de la décrire je voudrais insister sur l’un de mes postulats de départ : écrire et lire sur le web nécessitent des compétences appartenant à des champs différents. o Deux heures classe entière (18 élèves)
Infographies, Images, Data Un bon schéma vaut mieux qu’un long discours. L’infographie est de plus en plus présente dans notre monde médiatique. Elle utilise un langage familier pour nos élèves, qui ont une forte pratique de consultations d’images dans leur quotidien. Voir sur YouTube les animations fort documentées de DataGueule "1 jour 1 actu" propose chaque semaine l’information chiffrée sur un format grande image. un exemple détaillé les français et la photo à l’ère du smartphone sur le site Presse Citron. Savoir produire une information, la diffuser. De nombreux outils sont accessible pourcréer une infographie . Sur le site codeur, vous trouverez des sites proposant des sources de données. Enfin, l’Académie de Bordeaux travaille actuellement sur ce thème, dans le cadre de son TrAaM. Sur des thèmes similaires de création d’images, on peut noter : La création d’une image interactive a été le projet réalisé dans le cadre d’un TrAam dans l’académie de Nice : Proposition de séance
Réaliser une infographie en histoire géo - Lycée Marie Madeleine Fourcade à Gardanne - Site académique Quelques conseils pour réaliser une infographie avec le logiciel Canva.Un didacticiel en pdf est disponible >>ici<<Ou en vidéo >>ici<<Le site Canva propose aussi une rubrique support. Un autre logiciel, assez similaire, selon vos préférences : Venngage. Une infographie, dans ce contexte, est une manière de synthétiser des informations qui seront visibles en un seul coup d’œil. L’approche est donc proche de celle utilisée pour un schéma ou un croquis : une problématique traitée avec partir de quelques idées fortes, représentées de manière claire. Privilégiez des cartes, chiffres (absolus ou proportions), des graphiques, portraits de personnages, icônes...Plusieurs sites proposent des conseils, tant sur le fond que sur la forme : le site de l’outil Vennage cité plus haut donne des conseils pertinents (pensez au brouillon...) ; ou ce site réservé aux graphistes. Un exemple intéressant à propos des Etats-Unis :
S'informer en informant - Réaliser une infographie de lutte contre le harcèlement scolaire | Histoire Travailler de manière coopérative en classe à l’aide d’un serious game pour identifier les caractéristiques du harcèlement scolaire L’objectif de la séquence est de réaliser une infographie de lutte contre le harcèlement scolaire sous toutes ses formes. Lors de la séance présentée, les élèves, répartis en groupes, mènent une enquête, parmi trois possibles, sur un cas de harcèlement dans un collège à l’aide d’un Serious game : Stop la violence. Les groupes complètent le même tableau sur un Padlet mettant en avant : les formes, les manifestations, les acteurs, les conséquences et solutions pour lutter contre le harcèlement. Niveau Seconde - transposable en Cycle 4 (5ème) Thème du programme EMC – Egalité et discriminations Objectifs notionnels et compétences Documents/outils mobilisés Activité des élèves 1.Comprendre les caractéristiques du harcèlement scolaire (1h) Les élèves mènent et résolvent une enquête à l’intérieur d’un collège à l’aide d’un serious game. Evaluation fiche tâche complexe
Réaliser une infographie - Education aux Médias et à l'Information - Simone Veil de Saint Jory Par OPHELIE CALMONT, publié le mardi 18 octobre 2016 12:25 - Mis à jour le mardi 18 octobre 2016 15:57 Trois outils pour choisir sa palette : ColorZilla est un plugin pour Firefox et Chrome qui permet de copier la couleur d'un site. Sur on peut déterminer sa palette à partir d'une photo (il faut s'inscrire au préalable). sur Paletton on peut jouer avec le cercle chromatique et visualiser sa palette. permet de trouver l'inspiration Infographies : quels outils utiliser ? Ces outils sont gratuits, du moins en partie. (prise en main immédiate, beaux modèles) (très beaux modèles personnalisables, moteur de recherche intégré) (infographies, animations, bannières) (rendu professionnel) (infographies, diagrammes, cartes mentales et mode collaboratif) Quelques conseils par
Créer une infographie pour présenter une information et exercer son sens critique – Lettres et TICE 1ère séance I. Qu’est-ce qu’une infographie ? 1.1 Lors de l’introduction du concept dans la langue française vers les années 1970, le terme « infographie » désignait les graphismes produits par ordinateur. C’est un format qui plait aux jeunes et qui est utilisé de plus en plus par la télévision et tous les médias (Personne ne bouge sur ARTE, …) C’est aussi une façon de travailler l’esprit critique de nos élèves. 1.2 Une infographie est, dans le contexte marketing, une présentation visuelle et ordonnée d’un sujet généralement complexe. L’infographie de presse désigne le domaine professionnel ayant pour objet les graphes destinés à mettre en image des informations généralement statistiques au moyen de diagrammes. 1.3 Elle est utile à celui qui la « lit », mais aussi à celui qui la crée car elle permet de structurer « les savoirs » de son auteur et de simplifier un sujet complexe. Celui qui explique les mouvements migratoires est très clair 1.5 Choisir un sujet
easel.ly - create Infographics online HomeLeave*Don't forget to save! SaveSaveCanvas has not been saved... OpenOpenImport Previous Work ClearClear*Don't forget to save! Download Share Resize Checking... Login Login Don't have account? or Forgot password? Register Register Already have account? Logout drag a theme onto your Canvas » or choose category page slide 1 of 0 Loading Paste Youtube URL here: Choose an image to upload Add files... portrait landscape mobile color upload 1 of undefined Choose shape to draw Drag text onto your Canvas » Pie, Area, Line, Scatter... » Choose an image to upload » zoom @ 100% grid undo - redo delete lock clone group ungroup hyperlink text position opacity stroke weight align font size Get More Icons & Templates for Only $3! Link -Change|Remove Embed Code Who would you like to invite? cancel
Ecrire avec le Web. Faire des infographies avec Easel.ly - Atelier Canopé de l'Essonne L’affiche, le poster a souvent été un outil utilisé dans la pédagogie de projet comme production de l’élève. Le développement des infographies numériques statiques ou animées notamment dans le monde des médias a permis de donner une vie numérique aux anciens posters. Outil de synthèse et support, l’infographie permet de pouvoir construire une forme de document attractive, simple, claire et visuelle sans se défausser du fond. Jusque là réservés aux professionnels de l’infographie et du graphisme numérique, les outils restaient peu abordables. Le développement des outils Web a permis l’apparition de nouvelles applications en ligne. Les outils de création d’infographie ne font pas exception à la règle. Le lien suivant propose une liste d’outils en ligne permettant de réaliser des infographies en présentant leurs intérêts respectifs : easel.ly, kezaco ? Easel.ly est un site proposant de réaliser des infographies en ligne. Avertissement
L'infographie au service de la formation - Le blog de C-Campus Nous vous avons donné quelques conseils dans un post précédent pour être plus efficace en micro pédagogie. Nous poursuivons avec ce post en faisant un focus sur les infographies. Qu’est-ce qu’une infographie ? L’infographie est la contraction des mots “informatique“ et “graphisme“. Quand utiliser une infographie ? Dès que vous avez des informations complexes à faire passer : des chiffres clés, des tableaux comparatifs, des caractéristiques techniques, un processus, le scénario d’un événement… L’infographie peut être intégrée à un support d’animation ou correspondre à une séquence d’un module E-Learning. Comment faire une infographie ? Cela nécessite des compétences à la fois de graphiste et de pédagogue. Pour vous aider à démarrer, nous vous conseillons de lire cet excellent article qui fait un panorama des différents types d’infographies et de quelques outils pour en créer vous-mêmes. Créer des infographies en ligne : outil et bonnes pratiques (cliquez-ici).
(Dossier infographie) L’infographie éducative : Un outil visuel pour apprendre - École branchée (suite du dossier) Aux premiers abords, le terme « infographie » peut sembler rébarbatif ou laisser sous-entendre la nécessité d’habiletés techniques complexes. N’ayez crainte! Dans les faits, on pourrait définir l’infographie comme un outil de synthèse pour s’approprier et transmettre divers contenus de façon visuelle. Afin de vous forger une idée plus concrète de ce en quoi peut consister une infographie et de ses principaux usages et avantages, jetez un coup d’œil à celle qui suit. Voilà l’occasion de comparer comment vous percevez les informations. Les avantages de l’infographie en classe Que vous soyez celui qui réalise les infographies ou que vous en confiez la tâche à vos élèves en devoirs, et quel que soit le contexte dans lequel vous les utilisez, ces présentations éducatives sauront vous séduire par leurs nombreux avantages, tant au plan cognitif que motivationnel. Esprit d’analyse En premier lieu, cette méthode favorise le développement de l’esprit d’analyse. Introduction 1.
Quelles sont les clés de la réussite d'une infographie Représentations visuelles de données, les infographies rendent les informations plus lisibles et plus compréhensibles. Elles peuvent être de formidables outils pédagogiques, à condition de suivre quelques règles. Une bonne infographie doit s’appuyer sur suffisamment de contenu Pour que l’infographie soit utile à votre discours, elle doit contenir suffisamment d’informations. Raisonnez en termes de plus-value : une infographie n’a en effet pas d’intérêt, si elle ne représente graphiquement qu’un nombre minime de données, que vous pourriez aisément intégrer à votre discours sans le surcharger. Une bonne infographie doit être simple Puisqu’elle doit permettre de décomplexifier le discours, l’infographie doit être simple. Une bonne infographie doit être cohérente La première question à se poser est : « qu’est-ce-que je veux représenter ? Une bonne infographique hiérarchise les informations Une fois vos informations sélectionnées, hiérarchisez-les. Source image à la Une : Flickr/Daniel Zeevi
(Dossier infographie) Les caractéristiques d’une infographie réussie | École branchée (suite du dossier) Avant de concevoir votre première infographie (nous vous suggérons d’ailleurs quelques outils en ligne dans une autre partie de ce dossier), prenez connaissance des éléments qui feront de vos créations de véritables réussites! Une infographie bien réfléchie pourra faire toute la différence chez les élèves. Songez d’abord au message-clé que vous souhaitez véhiculer. Les données que vous voulez faire connaître peuvent être de tout acabit, tant quantitatif que qualitatif. La mise en page, quant à elle, se doit d’être conviviale, c’est-à-dire aérée et facile à comprendre. En ce qui concerne la forme de votre infographie, visez le minimalisme. Prêt à faire un essai? (lire la suite du dossier) Introduction 1.