5 técnicas creativas de Gianni Rodari para inventar historias En el libro "Gramática de la fantasía" de Gianni Rodari podemos encontrar estas cinco técnicas para trabajar la escritura creativa con nuestros alumnos. 1. El binomio fantástico: Para elegir un binomio fantástico es bueno hacerlo mediante el azar. AppSorteos – La Ruleta de la Suerte Cómo funciona "La Ruleta Aleatoria" online La ruleta aleatoria, o tambien conocida como Rueleta al Azar es una aplicación online y gratuita para hacer sorteos aleatorios de una forma fácil y divertida. Si, utilizala la ruleta para elegir participantes, cosas, comidas, o quien será el próximo de tus amig@s en lavar los platos. Haz girar La Ruleta Para hacer girar la Ruleta solo tienes que hacer click en sobre ella. Antes de comenzar, te recomendamos que edites la Configuración y la Lista de Opciones.
La importancia de los apoyos visuales (pictogramas) y TEA : Hasta la luna ida y vuelta Las personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA) son excelentes pensadores visuales, es decir, comprenden, asimilan y retienen mejor la información que se les presenta de manera visual. Frente a la información verbal (que utiliza el canal auditivo, es abstracta y desaparece), las imágenes permanecen en el tiempo e implican un menor nivel de abstracción. Para qué se utilizan los apoyos visuales?El empleo de apoyos visuales ayuda a las personas con Trastornos del Espectro Autista a: 1. AGENDAS VISUALES.
Banco de Imágenes y Sonidos Condiciones de uso El Banco de imgenes y sonidos es una iniciativa del Ministerio de Educación, llevada a cabo a travs del Instituto de Tecnologías Educativas, que tiene como objetivo fundamental poner a disposicin de todo el conjunto de la comunidad educativa recursos audiovisuales que faciliten y estimulen el desarrollo de contenidos educativos. Los recursos incluidos en el Banco de imágenes y sonidos están sujetos a una licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual)(CC BY-NC-SA 3.0), en consecuencia, las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán generar ningún tipo de lucro y la obra generada sólo podrá distribuirse bajo esta misma licencia.
Red Karaoke: Canta online. Cualquier canción, donde quieras y cuando quieras Catálogo Comunidad Apps Cartas para crear historias - teayudamosjugando.com A muchos niños como Simón les cuesta mucho contar cosas. Y es por esto que nos hicimos con las cartas para crear historias. Desde que empezó a ir a atención temprana, comenzaron a trabajar con nuestro peque el tema de describir imágenes y de intentar contar lo que ocurría después o por qué podría haber ocurrido lo que allí se reflejaba. Todas estas cosas le costaban un trabajo horroroso. De hecho, había veces que le enseñaban una lámina enorme llena de cosas y él sólo era capaz de decir que había un hombre. Así que también nos pusimos en marcha en casa para “machacar” este tema, intentando mejorar el vocabulario de Simón, su atención y su habilidad descriptiva.
Un error típico con el subjuntivo – Mediterranean Spanish Courses – Málaga Hola chicos/as. La semana pasada en nuestro Online Spanish Courses B1 estuvimos hablando con el presente de subjuntivo. Practicamos muchísimo y como es lógico, en todo proceso de aprendizaje, hubo algunos errores. Un error frecuente que tuvimos con el subjuntivo es con las oraciones subordinadas sustantivas. Como sabéis, en los verbos de sentimientos, hay muchos verbos que necesitan el subjuntivo. Equipos de Atención Temprana; PT y AL (Teoría) – El Baúl del Aprendizaje Hoy hemos tratado el tema de los especialistas en el aula de Infantil, en concreto los Equipos de Atención temprana (EAT) y de las funciones del profesor de Pedagogía Terapéutica (PT) y del profesor de Audición y Lenguaje (AL). Muchas veces no es necesario que los especialistas intervengan de manera directa en el alumno, simplemente analizan y dan las pautas necesarias para que el profesor pueda intervenir de manera efectiva en el aula. A veces el más adecuado para llevar a cabo el tratamiento es el propio tutor, pues es el que mejor conoce al niño y así no se tiene que sacar al niño del aula, este tipo de ayuda será personalizada no individualizada.
3.3. Proyecto final, ABP Así pienso, así vivo - Filosofía, 1º Bachillerato.pdf 3 de 15 3. Canvas inicial El enlace al canvas inicial es Sin embargo, como ha habido modificaciones posteriores y para facilitar Deteccion de errores (rtas c audio) Enlace permanente « Leonor Quintana Lengua-Literatura » Detección de errores en el Diploma Superior E/LE La detección de errores en el DSE es una parte de la competencia gramatical que se evalúa en estos exámenes y muchos candidatos la temen. Como sucede con todo, llega un momento en que la tipología de errores se repite y haber hecho varios ejercicios con anterioridad os dará la confianza necesaria para superar con éxito esta prueba. 10 juegos de cartas narrativos para divertirse contando – Educando Lectores Aunque en realidad un niño no necesita nada concreto para poner en funcionamiento su imaginación e inventar historias fantásticas, hay unos juegos de cartas que pueden ser muy útiles para hacerlo en grupo: se trata de los juegos de cartas narrativos, en los que los participantes inventan una historia entre todos a partir de los elementos representados en las cartas y sujetándose a las reglas propias de los juegos de mesa. Son muchos los beneficios que se pueden obtener de estos juegos tanto si se llevan a cabo en la familia o en el aula: desarrollo de habilidades sociales, mejora del lenguaje oral y escrito, desarrollo de la atención, fomento de la creatividad y de la lectura, etc. Veamos primero algunos aptos para prelectores y a continuación otros que están pensados para todas las edades y que, a pesar de su sencillez, tendremos que adaptar un poco si queremos usarlos con niños que aún no saben leer (enlaces a Amazon en cada portada): 1. Tell me a story, de eeBoo La isla del volcán:
Horizontes de ELE- Blog de Hispanic Horizons StoryCubes para la Clase ¡Hola! Hoy tenemos una actividad con Storycubes para la clase de español. ¿Conoces los Storycubes? Es un juego que fue creado por el irlandés Rory O’Connor, para entrenar la creatividad.
Teoría de la Mente y Autismo: Un enfoque diferente y un resultado diferente Buenos Aires – Ana María Esperón: El presente artículo pretende transmitir experiencias psicomotrices realizadas con niños y adolescentes con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) y Síndrome de Asperger, llevadas a cabo por profesores de educación física en su ambiente habitual de trabajo. Se expone aquí la hipótesis que la “ausencia’’ o deficiencia de la Teoría de la Mente (nuestra capacidad de inferir el estado mental de otra persona), como está planteada actualmente para casos de Autismo, podría obtener mejores resultados con la presentación de otra estrategia para la resolución del test. Esta experiencia se basa en exponer el mismo planteo de la prueba de “Sally y Anne”, pero a través de una actividad vivencial dirigida y con la intervención del propio cuerpo. Introducción: