http://www.cee-enneagramme.eu/enneagramme/les-9-types/
Related: développement professionnel • GESTION DE CLASSE • developpement perso • Connaissance de soi - Assertivité - Changer et Mieux Communiquer • AgilitéL'écoute active L'écoute active Comment pratiquer l’écoute active? Pour simplifier, considérons qu’il s’agit de savoir écouter et de savoir activer l’expression de l’interlocuteur. bien écouter, c’est d’abord être en EMPATHIE, ce qui revient à isoler soigneusement ce qu’exprime votre interlocuteur de ce que nous ressentons nous-mêmes en l’écoutant (en particulier sympathie ou antipathie). Il ne faut pas pour autant chercher à effacer ses sentiments (apathie). bien écouter, c’est aussi manifester une ATTITUDE COMPREHENSIVE au sens des attitudes de PORTER.
Se tenir debout pour améliorer l’apprentissage? Y a-t-il un lien entre l’ergonomie des bureaux de classe et l’engagement scolaire des élèves? Oui, selon une équipe de chercheurs américains. La classe d’apprentissage actif est une approche qui veut que les jeunes soient des acteurs engagés dans leur processus d’apprentissage. Pour ce faire, des méthodes pédagogiques actives impliquant les élèves, comme le travail d’équipe, la collaboration et le partage, sont utilisées. Type de l'Ennéagramme 1 - Le Réformateur This page is also available in your preferred language English. Copyright © Ewald Berkers Perfectionnistes, responsable, fixés sur l'amélioration
Test d'ennéagramme (gratuit) This page is also available in your preferred language English. Ces deux tests d'ennéagramme vous aident à déterminer quel type de personnalité vous êtes. Votre aile sera également indiquée. Pour savoir comment effectuer les tests afin d'obtenir les résultats les plus précis, voir ci-dessous. Test d'ennéagramme
Le codéveloppement : secrets d’une approche puissante et pragmatique de développement professionnel Une démarche aux origines canadiennes, basée sur l’échange de pratiques, l’entraide et l’intelligence collective, conçue et développée par Claude Champagne et Adrien Payette, deux Canadiens, qui en donnent la définition suivante : « Un groupe de codéveloppement est un groupe de personnes qui veulent améliorer leur pratique professionnelle, quelle qu’elle soit, et qui s’entraident dans ce sens, car elles croient pouvoir apprendre les unes des autres » L’objectif est d’apprendre au contact des autres, développer son identité professionnelle et améliorer sa pratique par l’expérience, l’échange, l’action et l’expérimentation, en prenant en compte la dynamique de groupe. Focus sur le codéveloppement par une experte. Une alternative à la formation classique Cette approche très pragmatique, ici, pas ou peu de théorie, l’animateur n’est pas le « sachant » du groupe, simplement le garant du cadre, du bon déroulé des interactions et du processus.
Humiliation Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Une humiliation est un rabaissement de l’autre conduisant à une mortification, un état d'impuissance ou soumission. L'humiliation peut être faite depuis une agression, intimidation, maltraitance physique ou mentale, ou par embarras lorsque le comportement d'un individu est perçu comme socialement ou légalement inacceptable. Alors que l'humilité survient seule dans le but de rabaisser l'égo, l'humiliation implique une relation entre individus.
Mettre à disposition des ressources pour les tâches complexes Je remercie Eric Hitier @meacid57 de m'avoir fait découvrir cette application très pratique. Ubleam permet de créer des badges interactifs qui donnent accès, lorsqu'on les scanne, à de multiples ressources. application pour scanner: Définition de l'Ennéagramme dans l'Approche PEARL Aller au contenu Ennéagramme Les commentaires sont fermés. Newsletter Réseaux Mots-ClefsEnnéagrammePsychopraticienPsychothérapeutePsychothérapieFormation en PsychothérapieAccompagnementCoaching de vieFormation psychopraticienPNLAnalyse-TransactionnelleJungPsychanalyseCoachingFreudSystémique copyright © BeYourCoach SARL | 16 rue du Perpassé, 37150 Chisseaux | Tél : 06.23.01.04.71 | Mail : contact@approchepearl.comFormation psychotherapie, Devenir psychotherapeute, Formation psy, Formation psychologie, Formation thérapie, Formation psychotherapeute, Formation de Psychopraticien, Formation en Ennéagramme. Approche de psychotherapie multi-réfèrentielle.
Apprendre à dire « non » ! — Les Cahiers de l'imaginaire « Je suis aussi fier des choses que nous n’avons pas faites », déclarait Steve Jobs. On le sait en effet, dire « oui » à tout ne mène nulle part… alors, pourquoi ne pas refuser ce qui est compliqué pour nous ou nous rebute ? Craint-on le rejet ? Appréhende-t-on la réaction de celui ou celle à qui cette réponse est destinée ? De fait, la peur de déplaire est ancrée en nous depuis l'enfance et ses racines sont tentaculaires. Nous souffrons d’un manque d’attention et par conséquent, nous voulons plaire à tout prix.