Apprendre le français avec Lingolia

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Comment tu t’appelles – Bouge ton FLE -Les cowboys: A partir de A1. Il faut de l’espace pour faire cette activité! Objectifs: -Connaître et mémoriser les prénoms de toutes les personnes du groupe. Sélection d’activités de grammaire – Le plaisir d'apprendre Sélection d’activités de grammaire Une sélection d’activités en ligne effectuée par l’équipe pédagogique du CAVILAM – Alliance française. Les verbes être et avoir au présent

Sites d'intérêt - Espagnol - Académie de Lyon Google.es (Google en espagnol)YouTube.es (YouTube en espagnol)Wikipedia (Wikipédia en espagnol) alaup (découvrez une autre façon de rechercher sur le web) Actividades y ejercicios de español para inmigrantes y refugiados (Blog de recursos para la enseñanza de español a inmigrantes y refugiados) WordReference Français-Espagnol (traducteur espagnol/français)Conjugador (pour conjuguer les verbes en espagnol)Lexilogos (liste non exhaustive de dictionnaires bilingues disponibles en ligne)Sinónimos (pour trouver des synonymes / antonymes en espagnol)Real Academia Española (une référence du dictionnaire en espagnol)Proverbia.net (citations, phrases célèbres et proverbes en espagnol)ErasmusV (expresiones españolas, una lengua útil que no suele venir en los libros)La página de lengua castellana y literatura (refranes, bibliotecas virtuales,…)

Mon premier weekend au passé composé Bonjour chers trèfles, L’année scolaire suit son cours et avec mes apprenants débutants, l’heure est venue de voir le … PASSÉ COMPOSÉ ! Ce monstre qui fait tellement peur à nos étudiants ! Mon intention était donc d’introduire en douceur ce nouveau temps pour ne pas les voir s’enfuir en courant. Site de Français Langue Etrangère - Aussi bien pour les profs que pour les étudiants... par Agnès Picot Si je ne publie plus d’articles, c’est que je n’enseigne plus le français! Ben oui, quel dommage ! Maintenant, j’enseigne aux handicapés. Ça me plait bien…

Apprendre l'espagnol - cours d'espagnol gratuits Le discours indirect au passé Dans la vidéo précédente sur le discours indirect (ou discours rapporté), je vous ai expliqué quelques règles générales avec un verbe introducteur au présent. Dans cette vidéo, on s’intéresse aux verbes introducteurs au passé, par exemple : il/elle a dit que…il demandait si…elle voulait savoir si…il a affirmé que… Quand le verbe introducteur est au passé, il faut modifier le temps des verbes du discours direct. Regardez la vidéo pour en savoir plus. La version complète est réservée aux abonnés :

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Compréhension écrite - La critique cinématographique - Le French Kiff Le Festival de Cannes vient de s’achever, nous pouvons maintenant parler des films français qui ont marqué le public. Pour cela, nous vous proposons une fiche d’activités à partir d’une critique du célèbre film The Artist. Cette activité, destinée à un public adulte de niveau B1 et plus est composée de : – Un exercice de vocabulaire autour du cinéma – La compréhension du synopsis du film + la bande annonce – La compréhension de deux critiques de The Artist, issues du Télérama.

Et vous, qu’en pensez-vous ? Bonjour les petits trèFLES, Cette semaine, je suis Camille dans sa lancée et je vous propose deux documents pour travailler la prise d’opinion lors d’un débat ou d’une discussion. Sur l’infographie, vous avez un tableau récapitulatif avec les structures qui exigent l’indicatif et celles qui requièrent le subjonctif lors de l’expression de l’opinion. Sur le deuxième document, je vous propose une série de thèmes à aborder avec vos apprenants en veillant à ce qu’ils utilisent correctement l’indicatif ou le subjonctif.

Tous niveaux, pour tout âge : Jeux de lettres Mes élèves adorent quand je sors de mon sac une petite pochette contenant des dés. Pas des dés pour compter, non, des dés pour écrire et lire. Certains ados se frottent même les mains à l’idée de gagner au jeu du quart de singe ! Voici quelques petites activités de fin de cours, ou à intégrer dans une séance pour le lexique avec des lettres, en dé ou en jeton. Votre matériel Les lettres du Scrabble Le jeu Cross Dices de Cayro.

4º- L’EXPRESSION DE L’ANTÉRIORITÉ, LA SIMULTANÉITÉ ET LA POSTÉRIORITÉ Image: Pixabay.com Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé nous avons commencé à travailler l’expression de l’antériorité, la simultanéité et la postériorité. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Concordance des temps: Fiche: l’antériorité, la simultanéité et la postériorité Ressources didactiques sur Internet: compréhension écrite. C. Vera. La zone d'apprentissage du français - Activité audio 2 - niveau avancé | lazaf.caCE - Parité: "Les médias ne font pas ce qu'ils préconisent pour les autres" (B2) - Coeducación en la EOI AntequeraLes mendiants de ParisCompréhension écrite DELF B2 les commentaires sur InternetExemple DELF B1 - Compréhension écrite L'e-reputation. Comprendre une interview, niveau C1 - Expert - CompréhensionVous tenez à votre réputation? Et votre "e-réputation", vous-y-avez pensé?Au coin du FLE| Des ressources pour les étudiants et les enseignants de Français Langue Étrangère (FLE)CE - On pourrait sauver des vies (Ça m'intéresse / Mars 2017)- Les premiers secoursRaconter. T'enseignes-tu (Le FLE) ?Fiche pedagogique FLE - B2 Introduction aux marqueurs de relationRepérez tous les marqueurs de relation dans un texteLes portablesExercice de français juridique : vous êtes menacé de licenciement?

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