Un générateur d'infographie pour représenter votre empreinte sur les réseaux sociaux Vendredi 23 mars Réseaux sociaux - 23 mars 2012 :: 11:26 :: Par Eric Intel propose un générateur automatique d’infographie qui représente de façon graphique en un clic vos différents centres d’intérêt sur les réseaux sociaux. Il semblerait que les internautes soient nombreux à être friands d’infographies en tous genres. Ajoutez à cela une petite dose de narcissisme et une implication de plus en plus profonde dans les réseaux sociaux, et vous avez la recette pour l’idée sympathique du jour : un générateur d’infographie qui représente de façon graphique vos différents centres d’intérêt sur les réseaux sociaux. La petite moulinette, conçue par Intel, qui a bien sûr trouvé là un bon moyen de se faire un peu de pub à moindres frais, requiert simplement que vous autorisiez l’accès à l’application sur Facebook, Twitter et YouTube. la page du générateur d’infographie What About Me d’Intel (source) Plus d'infos sur : infographie, Intel
Twitter : 2 guides pratiques d’utilisation 2014 Apprendre à utiliser le service en ligne Twitter en 2014 pour les entreprises, les associations ou les institutions, c’est établir un projet de stratégie de présence en ligne (pour des objectifs de communication, marketing, formation, apprentissage…) avec soin, pertinence et persévérance. Pour découvrir Twitter et l’utiliser avec méthodologie, la firme Twitter propose un nouveau dossier gratuit en juillet 2014 : Guide Twitter pour votre entreprise (28 pages, en pdf) et Stendy Mallet du Comité Départemental du Tourisme des Deux-Sèvres présente en juin 2014, le Guide Twitter à l’attention de ceux qui veulent s’initier (18 pages, voir ci-dessous). Les 2 supports délivrent des clés essentielles de compréhension pour une appropriation réussie de Twitter en tenant compte des nouvelles fonctionnalités de Twitter en 2014 : personnalisation du profil, ajout de photos et vidéos aux messages, gestion des messages, épinglage de tweets… Autrement dit, 2 supports pratiques.
Guide d'utilisation pédagogique des médias sociaux Académie d'Orléans-Tours | Portail académique : Twitter à l'école Créé en 2006 par Jack Dorsey, le réseau social Twitter a atteint 500 millions d'utilisateurs dans le monde en février 2012. Twitter est devenu peu à peu un des réseaux sociaux incontournables dans le monde professionnel ou personnel. environnement professionnel et de plus en plus dans l'univers de l'école. Quelle est la plus-value de cet outil dans un contexte de classe au cycle2, au cycle3 ? Vers le haut Propositions de François Lamoureux. Pour se lancer, il est important d'être soi-même utilisateur de Twitter. Créer un compte et suivre la procédure d'inscription en se rendant sur twitter.com. Choisir un nom d'utilisateur (A voir avec les élèves) Réfléchir à la question : faut-il rendre le profil privé ou l'ouvrir ? A savoir : si le profil de votre classe est protégé, seuls les profils autorisés par vous pourront avoir accès à votre compte et correspondre avec vous. Informer les parents. Préparer un tutoriel :
Dipping into Social Media in the Classroom When it comes to using social media in the classroom, educators on #EdTechChat are naturally a more predisposed group. (Join the conversation Monday nights from 8 to 9 pm EST.) As expected, they shared how much being a connected educator has broadened their professional lives--from developing a professional learning network to the specific classroom strategies they’ve found on social media. One participant, Mr. Once the group moved past testimonials of the power of social media, co-moderators Susan Bearden, Sharon Plante, and I helped everyone dig in to discuss how social media should be used effectively in the classroom and how to encourage more colleagues to drink from the river. Deepen Classroom Conversations and Increase Communication Many teachers maintained that adding social media conversations deepened academic dialogue in their classrooms. Not surprisingly, social media also makes communication with students faster and more effective. Model for Colleagues and Students Barriers
Débuter sur Twitter : le guide pour prendre un bon départ Il n’est pas forcément aisé de commencer sur Twitter. Car juste après la première inscription, les débutants découvrent un ensemble de messages contenant des hashtags et des url plus ou moins compréhensibles. Pas forcément ce qu’il y a de plus accueillant. Si vous faites partie de ceux-là, ce guide s’adresse à vous… Twitter en 140 caractères (ou presque) Twitter est un réseau social permettant de publier de courts messages lisibles par l’ensemble des membres du site ou par vos abonnés seulement. Une communication sommaire qui n’est pas sans rappeler le format de saisie rapide et tranchant du SMS. Le tout premier tweet de l’Histoire publié par son fondateur Le site de micro-blogging est disponible en ligne et sur les principaux terminaux mobiles (iOS, Android). Le service est gratuit et affiche quelques publicités sous la forme de tweets sponsorisés. Pour organiser cette impressionnante masse d’informations continue, Twitter utilise le hashtag (ou mot-dièse en français). Le b.a.
Utiliser un réseau social en classe: les bonnes questions à se poser avant de se lancer Quelles questions se poser avant de lancer sa classe sur un réseau social? Je reprends dans ce prezi le billet que j’avais écrit ici il y a un an. Prezi qui servira de base à la formation des nouveaux enseignants que j’assurerai pour l’académie de Poitiers en mars. " Vous voulez introduire les réseaux sociaux dans votre pédagogie? Voici quelques conseils et pistes de réflexion avant de se lancer: Je prends en exemple dans cette fiche pratique le réseau social Twitter mais c’est adaptable à d’autres comme Facebook. Avant de commencer : je recommande de l’utiliser personnellement pour bien le maîtriser. Tweeter en classe mais pour quoi faire ? On n’entre pas avec sa classe en réseau social comme on entrerait n’importe où. B. L’usage peut se restreindre uniquement sur le temps de classe proprement dit. Mais il est évident que l’utilisation du web 2.0 décloisonne la classe: l’enseignant entre facilement en communication et interaction avec ses élèves en dehors du temps de classe. C. D. En classe:
Comment publier un tweet de plus de 140 caractères ? Sur Twitter, dans bien des cas, 140 caractères ne suffisent pas. Il faut dire que cette limite, imposée par le réseau social, est surtout adaptée à la langue anglaise. En 140 caractères, on dit beaucoup plus de choses en anglais qu’en français. Notre langue adore les tournures complexes et les adjectifs subtils contrairement à l’anglais qui va à l’essentiel. Si 140 caractères suffisent parfois pour décrire un phénomène en anglais, il en faudrait parfois 200 ou plus pour dire exactement la même chose en français. Mais Twitter ne fait malheureusement pas la distinction, et impose à tous cette restriction. Pour utiliser Tall Tweets, un Twitter Sign-In suffit. Selon la taille du texte saisi, Tall Tweets vous indique le nombre de tweets générés si vous décidez de scinder votre message en plusieurs tweets. Utiliser l'outil : Tall Tweets
Pourquoi utiliser Twitter pour sa veille métier ? Sculpture oiseau fourchette par @GuelfucciC Vous l’avez sans doute remarqué, les listes de diffusion professionnelles se vident progressivement de leur contenu, c’est une des raisons pour lesquelles il convient de se tourner vers Twitter pour effectuer sa veille métier. En voici quelques autres : Pour obtenir l’information en exclusivité ou pour obtenir une information que l’on ne retrouvera pas forcément ailleurs car il est difficile de suivre soi-même tous les sites. Pour avoir une seconde chance de lire une information à haute valeur ajoutée. Suivre des comptes personnels et identifier les experts : En tant que medium d’information, Twitter permet d’obtenir du contenu plus rapidement et en provenance de profils plus variés que ceux utilisant les classiques fils RSS (étrangers/français, professionnels/amateurs éclairés, etc.). Pour veiller et diffuser sa veille ou pour suivre la veille de twittos influents. Pour obtenir un conseil, une expertise sur un sujet particulier. Les limites :
6 outils indispensables pour bien gérer Twitter Les réseaux sociaux sont absolument indispensables que ce soit pour un particulier ou une entreprise c’est la même chose, c’est vital d’être sur les réseaux sociaux. Regardons un peu plus près le fameux réseau twitter. L’interface web de Twitter est particulièrement dépouillée, vous n’avez pas beaucoup d’informations à votre disposition vous avez : Le fil des conversations que vous suivezle nombre d’abonnementsle nombre d’abonnésle nombre de vos tweetsles listes que vous suivez et qui vous suiventles DM « la messagerie privée de twitter » C’est à peu prés tout, et c’est peu, le gros reproche que je ferai à Twitter est l’abscence d’outils efficaces pour gérer les followers les followings, les stats les DM etc…En fait il n’y a rien, tout est fait pour que l’on n’est pas accès à toutes ces données. Il est difficile sans des outils externes de supprimer par exemple les comptes auquel on est abonné et qui sont maintenant inactifs, ou connaitre les principaux comptes avec qui vous interagissez.
11 réseaux sociaux en fiches pratiques pour une utilisation pédagogique Dans le cadre de l’enseignement des MITIC (Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication) à l’école, le centre Fri-Tic (centre de compétences responsable de tous les aspects en lien avec les MITIC) dans le domaine de l’enseignement du canton de Fribourg (Suisse) met à jour régulièrement des fiches signalétiques sur les principaux réseaux sociaux grand public et leur possible utilisation dans un cadre pédagogique. Ces fiches réseaux sociaux (liste complète ci-dessous) diffusées sous licence Creative Commons décrivent avec précision les infos nécessaires et principales fonctions, pratiques numériques avec ces plateformes tout en portant un regard critique et des possibilités pédagogiques avec ces services. Les fiches utilisent une grille commune d’analyse (voir en fin d’article). 11 services de réseaux sociaux analysés Fiche d’analyse Facebook (pdf) Fiche d’analyse Twitter (pdf) Fiche d’analyse Spotify (pdf) Fiche d’analyse Snapchat (pdf) Fiche d’analyse Skype (pdf) Bilan
Comparatif de 12 solutions de curation Dans le cadre du dossier sur la curation que jai eu le plaisir de coordonner pour la revue Documentaliste et Sciences de linformation de mars 2012 ( ), jai eu loccasion de réaliser un comparatif de 12 solutions dont je vous propose ci-dessous quelques éléments complémentaires. Vous pouvez aussi télécharger cet article au format PDF sur Slideshare Plutôt que de nous concentrer sur les services dont le positionnement marketing est explicitement celui de la curation, nous avons donc choisi de « brasser large » en choisissant des services qui, à minima et sauf exception répondent à la définition proposée par la Wikipedia : « La curation de contenu () est une pratique qui consiste à sélectionner, éditorialiser et partager les contenus les plus pertinents du Web pour une requête ou un sujet donné ». Les douze solutions sélectionnées Images Vidéos Conclusion
FaceBook, un espace de liberté ? Education aux médias: " Transformer une dépêche en infographie" par Aline Mauny, cité scolaire Gaston Fébus, Orthez Identitié numérique:"Gérer son identité numérique au lycée " atelier réalisé dans le cadre de l'AP seconde, par Aline Mauny, cité scolaire Gaston Fébus Orthez Facebook, un espace de liberté ? Niveau : 5e Partenariat : Professeur documentaliste, CPE, Professeurs d'histoire/instruction civique, professeurs principaux. Objectif : Présenter un réseau social : Facebook et apprendre à le maîtriser. Nombre de séance : 1h/ élève. Déroulement de la séance : Travail en groupe (4 élèves maxi) Présentation de la séance : Facebook, vous connaissez tous . L'objectif de la séance est de répondre à cette question. Distribution à chaque groupe d'une image ou d'une photo (cf annexes :image 1, image 2 et image 3) Consigne : Décrire l'image, analyser l'image et son rapport à Facebook. Mise en commun. Le professeur note aux tableau sous forme de carte mentale le résultat des interventions des élèves.