Portfolio @BMericskay. Densité de population par communes (population légale 2017)
Bibliographies sélectives. Pour celles et ceux qui découvrent la géographie : CIATTONI A. (2005), La géographie : pourquoi ?
Comment ? Objets et démarches de la géographie d’aujourd’hui, Hatier.CHEVALIER, J-P. (1997). Xavier Leroux : « Ce sont les élèves et leur famille qui sont les premiers acteurs de leurs spatialités » La nouvelle rubrique Paroles d’enseignants est désormais en ligne !
Pour l’inaugurer, nous avons rencontré un enseignant pas comme les autres. Professeur des écoles à Tourcoing, Xavier Leroux est aussi chercheur en didactique et responsable du service de presse de géographie et jeunesse pour l’association « les Clionautes ». De son expérience quotidienne pour faire découvrir la géographie à ses élèves à son regard de didacticien sur l’enseignement de la géographie, c’est un entretien riche que nous vous proposons pour ouvrir une rubrique qui, espérons-le, ne cessera de s’enrichir dans les prochaines semaines. Comment avez-vous découvert la géographie ?
Qu'est-ce que l'éducation au développement durable ? L'éducation au développement durable (EDD) permet d'appréhender le monde contemporain dans sa complexité, en prenant en compte les interactions existant entre l'environnement, la société, l'économie et la culture.
La politique de généralisation de l'éducation au développement durable est définie dans les circulaires de 2004, 2007, 2011 et 2015, qui établissent l'intégration des thèmes, des enjeux et des principes du développement durable dans les programmes d'enseignement, dans les formations des enseignants et des personnels d'encadrement, dans les démarches globales de développement durable des écoles et des établissements, dans la production de ressources pédagogiques, le tout étant soutenu par le partenariat, aux échelles locale, académique, nationale, européenne et internationale.
Base des aires d'attraction des villes 2020. L’aire d’attraction d’une ville est un ensemble de communes, d’un seul tenant et sans enclave, qui définit l’étendue de l’influence d’un pôle de population et d’emploi sur les communes environnantes, cette influence étant mesurée par l’intensité des déplacements domicile-travail.
Le zonage en aires d’attraction des villes succède au zonage en aires urbaines de 2010. La définition des plus grandes aires d’attraction des villes est cohérente avec celle des « cities » et « aires urbaines fonctionnelles » utilisées par Eurostat et l’OCDE pour analyser le fonctionnement des villes. Géographes illustres. Guillaume-Henri Dufour Premier général de la Suisse, homme d’État, cartographe inspiré et humaniste engagé, il est resté pour les Suisses le symbole de l’unité nationale.
Il fit adopter le drapeau à croix blanche sur fond rouge et co-construisit la Croix-Rouge internationale avec Henri Dunant en imposant le même drapeau mais inversé ! Rencontre le 14 juillet 1875. Lire l'entretien virtuel avec Guillaume-Henri Dufour Philippe de La Hire, l’irréductible encyclopédiste La Hire est passé à la postérité pour avoir présenté à Louis XIV en 1682 la carte de France qui fait apparaître en rouge le trait de côte rectifié par les académiciens, de retour de leurs observations astronomiques sur le terrain, en retrait par rapport à celui de Nicolas Sanson, le cartographe de cabinet du Roi-Soleil.
Lire l'entretien virtuel avec Philippe de La Hire Antonio Pigafetta, journal d’un premier tour du monde Lire l'entretien virtuel avec Antonio Pigafetta. Contributions thématiques. Mappemonde – Revue trimestrielle sur l'image géographique et les formes du territoire. Croquis de géographie. Jacques MUNIGA Docteur en Géographie, aménagement et urbanisme Docteur de 3e cycle en géographie et aménagement D.E.S.S. en droit de l'urbanisme D.E.S.S. en Aménagement rural Diplômé ICH - Arts et Métiers Paris.
Carnet (neo)cartographique. Festival international de géographie - FIG 2020. Enseigner la géographie - Site de enseigner-la-geographie ! CM – Feuilles de Géographie. Par Émilie LAVIE, Mathilde RESCH et Vincent VIEL (Université de Paris, UMR 8586 Prodig) 2020 – Feuille n°4 Séance de cours dans le cadre de… Read Article → Read Article → Read Article → Par Émilie LAVIE, Mathilde RESCH et Vincent VIEL (Université de Paris, UMR 8586 Prodig) 2020 – Feuille n°4 Objectifs : Présenter l’enseignement de la géographie… Read Article → Par Lise DESVALLEES, Université de Pau, UMR 5391 PASSAGES 2020 – Feuille n°2 Introduction : Ce cours s’inscrit dans une UE plus large, après un…
Un nouveau guide en ligne pour mieux comprendre les Indicateurs du développement dans le monde. Les Indicateurs du développement dans le monde (WDI) sont le jeu de données internationales sur le développement dans le monde le plus utilisé.
S’appuyant sur des sources officielles et des estimations nationales, régionales et mondiales, les WDI donnent accès à quelque 1 600 indicateurs pour 217 économies et proposent des séries chronologiques couvrant parfois plus de 50 ans. Cette base de données aide ses utilisateurs — analystes, décideurs, universitaires et touts personne intéressée par l’état du monde — à comprendre le développement sous tous ses aspects, hier comme aujourd’hui. Depuis l’an dernier, le rapport annuel des Indicateurs du développement dans le monde est disponible en édition papier ou au format PDF.
Le nouveau site Internet dédié aux Indicateurs du développement dans le monde offre un certain nombre d’options, présentées ci-après. 1. 2. 3. 4. 5. . … ou découvrir la contribution de la Banque mondiale au suivi des objectifs de développement durable. 6.