Le cabinet de curiosités mathématiques du Palais de la découverte. Maths : Claire Lommé ouvre une chaine vidéo. Tangente Mag. Portail pédagogique : mathématiques - Faire des mathématiques avant, pendant et après le Vendée globe 2020. Mis à jour le 27/10/2020 Le Vendée Globe est un sacré challenge, mais également la possibilité de faire des mathématiques avec nos élèves : 30 exercices, problèmes et jeux mathématiques et algorithmiques. mots clés : problème, jeu, algorithmique, régate Préface de Kévin EscoffierSkipper du bateau PRB - participant au Vendée Globe 2020 Kévin Escoffier, skipper du bateau PRB, participe à sa première édition du Vendée Globe.Il a accepté de parrainer ce recueil d’exercices liant les mathématiques et les aventures maritimes avec une petite dédicace en vidéo.
Le mot de Kévin : « Pour construire des bateaux, pour les fiabiliser, pour les optimiser, on a besoin de beaucoup de mathématiques. Tableau synoptique & correspondance exercices / niveau d’enseignement possible auteur(s) : Stéphane Percot, enseignant au lycée Rosa Parks, La Roche sur Yon (85) contributeur(s) : Damien Rivière, enseignant au collège Pierre Dubois, Laval (53)Sophie Rivière, Enseignante au collège Emmanuel de Martonne, Laval (53) Histoires de mathématiques. De l'histoire pour faire aimer les maths. Mathématicien, Bernard Ycart a créé un site d'histoire.
Universitaire, il l'a fait en pensant aux professeurs de maths du secondaire qu'il a contribué à former. Multimaths : Des applications pour votre tablette. Application - MathALÉA. Banque de ressources pour les maths. Mathscope. Vous pouvez visiter le site de nos homonymes Suisses ici : Retrouvez nos vidéos en accès libre et gratuit sur Viméo Albums vidéos mathscope seconde Fonctions Le premier degré.
Le second degré. Etude qualitative des fonctions. La fonction carré. La fonction inverse. M@ths en réseaux – M@ths en-vie. 4 comptes Twitter, un pour chaque cycle, où les élèves se posent des problèmes et nourrissent un fil de discussion mathématique.
Démarrage officiel à la rentrée scolaire 2019, dès le 1er septembre ! IMPORTANT : Ce réseau social est le vôtre et celui de vos élèves. Vous y trouverez ce que chacun y apportera. Des vidéos pour les nouveaux programmes. Simplex, ou comment les maths nous simplifient la vie ! - Dossier - France tv Éducation. Développer la culture mathématique chez les plus jeunes et comprendre par le jeu que l’on peut agir grâce aux maths !
Tel est l'objectif de la série d'animation Simplex. Cette série est parrainée par le célèbre mathématicien, Cédric Villani. Chaque épisode est dédié à un théorème mathématique et prend la forme d’une situation-problème concrète, réaliste, connectée au quotidien des adolescents. L'histoire : dans la ville de Simplex, 4 adolescents, Ines, Marion, Tom et Julien, réussissent avec l’aide d’Euler Evariste, un videur de boîte de nuit érudit mais taciturne, à mettre en pratique les mathématiques dans leur vie quotidienne.
Leur secret ? Maths et numérique : le site de la commission inter-Irem. Les exercices - calcul@TICE. Maths : 130 vidéos avec Audimath. ScanR. Le moteur de recherche du monde de la recherche et de l'innovation. DudaMath. Une application magique pour explorer les mathématiques. Dudamath est une étonnante application qui offre une sorte de super calculette en ligne pour l’exploration interactive des concepts mathématiques et la résolution de problèmes.
Un outil interactif pour vos élèves et pour vous à partir du collège. À utiliser en classe avec le TNI pour montrer les manipulations à faire et faire participer vos étudiants. Une excellente ressource gratuite et sans publicité. Dudamath fait partie de ces calculettes en ligne qui permettent d’aborder les mathématiques avec une bonne dose d’interactivité. Des outils pour explorer les maths, mais aussi mieux comprendre. Arithmétique. Probabilités : Une remarquable application. Utilisation d’un smartphone en cours de mathématiques. Scénario pédagogique : Afin de faire découvrir le calcul intégral en terminale S, l’enseignant demande aux élèves de déterminer l’aire située en-dessous de la courbe représentative de la fonction définie par , au-dessus de l’axe des abscisses et entre les droites verticales d’équations x = 1 et x = 3.
Rapidement, les élèves se rendent compte qu’ils ne peuvent déterminer cette aire à l’aide des formules usuelles permettant de trouver l’aire d’un carré, d’un rectangle, d’un trapèze, etc. Mise en œuvre. Une carte interactive d'histoire des mathématiques. Pour utiliser la carte en plein écran, cliquer sur l’icône en haut à droite L’approche historique et culturelle des mathématiques dans les programmes : de nouveaux angles pour l’apprentissage et l’enseignement de cette discipline Que ce soit dans les programmes de la refondation de l’école (2015) ou dans le référentiel de l’éducation prioritaire (2013), la question de la confrontation explicite des élèves aux dimensions culturelles et historiques des mathématiques est nouvelle.
Toutefois, depuis de nombreuses années, on trouve des travaux de recherche [1] et de nombreux ouvrages pédagogiques [2] et culturels qui irriguent ces formes d’enseignements, celles-ci étant plus ou moins mises en œuvre. Dorénavant, suite à la refondation de l’École, le socle commun a été enrichi du terme « culture », venant s’ajouter à ceux de « connaissances » et « compétences » déjà existants. Un faisceau de nouvelles questions se présente à l’enseignant : Parlons Maths.