Bienvenue dans l'espace destiné aux usagers de l'établissement. - Vie de l'établissement - LYCEE GENERAL JOSEPH SAVERNE. Note de rentrée : le tout nouveau Vademecum des Assistants d'éducation. Comment participer à la vie de mon lycée. Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse. Trois semaines de sensibilisation à l'engagement Parcourez la playlist et découvrez les conseils du youtubeur Hugo Travers sur l'engagement au lycée, ainsi que les témoignages de Quentin, Héloïse, Franck, Chatuni, Andréas et Éloïse, tous engagés dans leur lycée !
Comment agir dans mon lycée ? Agir à votre niveau, c'est par exemple créer votre journal lycéen ou plus simplement s'informer sur la vie lycéenne. Voici quelques clés, outils et conseils pour faciliter vos engagements dans les établissements et mener à bien vos actions : Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse. Pourquoi s'engager dans votre lycée ? Dans une association, un club ou une instance administrative de votre lycée, vous avez l'embarras du choix pour vous investir au sein de votre lycée.
Si cet engagement peut d'ailleurs vous rapporter des points sur Parcoursup, il doit surtout vous permettre d'acquérir de nouvelles compétences qui seront, quoi qu'il arrive, un plus pour votre avenir. S'engager dans son lycée est un vrai travail. Les semaines de l'engagement : engagez-vous pour faire vivre votre collège et votre lycée ! Trois semaines de sensibilisation à l'engagement.
Calendrier vie lycéenne 2021-2022 - FMDL. La rentrée approche et avec elle la reprise des projets pour les MDL !
Pour vous aider dans la réalisation de vos calendriers, vous trouverez ci-dessous une liste des principaux événements vie lycéenne de l’année ainsi qu’une série de dates thématiques dont vous pourrez vous inspirer. Si une date est manquante ou incomplète, n’hésitez pas à nous le signaler à contact@federation-mdl.fr. Septembre Du 13 septembre au 2 octobre : Semaines de l’engagement (détails) Du 16 au 22 septembre : Semaine européenne de la mobilité (détails) Vendredi 17 septembre : “Levez les yeux” (journées du patrimoine, détails) Du 18 septembre au 2 octobre : Semaines européennes du développement durable (détails) Mercredi 22 septembre : Journée nationale du sport scolaire (détails) Une web-série sur le rôle des délégués de classe. Le réseau éducatif Canopé a mis en ligne une web-série de 10 épisodes sur le rôle, parfois complexe, des délégués de classe.
Des élections à l’organisation d’un évènement en passant par le conseil de classe, les réalisateurs ont suivi dans leurs différentes missions les délégués de classe du lycée Mounier à Grenoble – le premier de France à avoir eu des délégués dans les années 1970. La série comprend de nombreux témoignages : élèves, professeurs, conseillers d’éducation, chefs d’établissement, anciens professeurs et anciens élèves y donnent chacun leur vision des délégués de classe aujourd’hui. Faire le lien entre élèves et enseignants Porter la parole les élèves auprès des professeurs, faire passer les messages de la direction, participer au conseil de classe… Pour être élu délégué, mieux vaut être à l’aise avec les autres, ou même avoir une « forte personnalité » selon certains témoignages. Financez vos projets avec la Trousse à projets. Le financement participatif Le financement participatif, en constante progression, dispose d'un cadre légal en France depuis 2014.
Les délégués de classe - Droits des lycéens. Les élections ont lieu avant la fin de la sixième semaine de l’année scolaire.
Une séance d’information sur le rôle des délégués et du Conseil de classe doit obligatoirement être organisée avant celles-ci. Tous les élèves sont électeurs et éligibles. On ne peut pas empêcher quelqu’un de se présenter, y compris en raison de son comportement. Un élève qui n’est pas français peut quand même voter et/ou être élu délégué. Chaque candidat doit indiquer le nom de son suppléant. Si une élection ne se déroule pas conformément à la loi, ses résultats peuvent être attaqués devant le Tribunal administratif et l’élection peut être annulée. Lutte contre le harcèlement à l'école. Twitter est désactivéAutoriser le dépôt de cookies pour accéder à cette fonctionnalité. ✓ Autoriser Le harcèlement nuit gravement à la vie scolaire des écoles et des établissements Le harcèlement se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique.
Cette violence se retrouve aussi au sein de l’école : elle est le fait d’un ou de plusieurs élèves à l’encontre d’une victime qui ne peut se défendre. Lorsqu’un enfant ou un adolescent est insulté, menacé, battu, bousculé ou reçoit des messages injurieux à répétition, on parle donc de harcèlement. Prévention du harcèlement. 3018 numéro national contre les violences numériques - e-Enfance. Reconnue d’utilité publique dans sa mission de protection des mineurs sur Internet depuis 15 ans, l’Association e-Enfance opère depuis 2009 la plateforme nationale d’assistance Net Ecoute 0800 200 000 qui devient aujourd’hui le 3018.
Cette plateforme est également, depuis 2011, le partenaire officiel du ministère de l’Education nationale dans la lutte contre le cyberharcèlement entre élèves. Expert reconnu sur l’aide à la parentalité numérique, elle a été mandatée pour répondre aux questions des parents, liées à l’exposition des enfants à la pornographie et au contrôle parental sur le site jeprotegemonenfant.gouv.fr. Le 3018 devient ainsi le point d’entrée unique pour les adolescents, les parents et leurs enfants, sur toutes les questions liées aux usages numériques des jeunes. Des procédures de signalement déclenchées auprès des réseaux sociaux. Nos supports pour lutter contre toutes formes de discrimination - Réseau Canopé. La CNIL publie 8 recommandations pour renforcer la protection des mineurs en ligne.
Comme elle l’avait annoncé en janvier, la CNIL a conduit une réflexion d’ensemble sur la protection des données des mineurs.
Elle publie, à l’issue de ces travaux, 8 recommandations qui visent à apporter, au regard des enjeux sociétaux, des conseils pratiques en précisant certains aspects du cadre juridique. Les recommandations concernent bien sûr les mineurs, mais aussi les parents et les acteurs du numérique. En outre, afin d’encourager une politique plus globale d’éducation citoyenne au numérique, la CNIL appelle les pouvoirs publics à prendre en compte ces recommandations. Un défi sociétal majeur. Le guide du référent égalité filles garçons - 2020-2021 - Mission académique égalité filles garçons. Ce guide, réalisé par la mission académique, a pour ambition de répondre aux questions que se posent les référentes et référents égalité filles garçons en collège, lycée et EREA : Qu’est-ce que la mission académique égalité filles garçons ?
Quelles sont mes missions en tant que référente ou référent, missions qui seront déclinées en fonction du contexte spécifique de votre collège, lycée ou EREA dans la feuille de route que vous signerez avec votre chef ou cheffe d’établissement ? Éducation au développement durable - Les éco-délégués. Les éco-délégués. Le dialogue avec la génération climat s'est tenu au salon de l'éducation les 22 et 23 novembre 2019. Il s'agit d'une initiative de la ligue de l'enseignement avec Animafac et le RNJA en partenariat avec le Centre de recherches interdisciplinaires (CRI). Une jeune fille témoigne. Eco-délégués : la mallette de l'ambassadeur de la biodiversité et de la lutte contre le réchauffement climatique. Le ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse s'engage pour lutter contre le réchauffement climatique et pour préserver la biodiversité. Les élèves sont associés à huit actions.
Chaque collège et lycée organise l’élection d’un éco-délégué dans chaque classe : celui-ci devient ambassadeur de la cause climatique auprès de ses camarades. L’éco-délégué a pour rôle de : promouvoir des comportements respectueux de l’environnement dans sa classe proposer toute initiative de nature à contribuer à la protection de l’environnement dans son établissement Pour porter une telle démarche collective, il faut comprendre ses enjeux, identifier les bons repères, disposer de connaissances scientifiques et techniques, de points de comparaison et d’éléments de méthode.
Des élèves éco-délégués pour agir en faveur du développement durable. Être éco-délégué de classe, c'est : Être un élève respectueux de l'environnement et montrer l'exemple Sensibiliser ses camarades aux gestes quotidiens (éteindre les lumières, vérifier qu'en hiver les fenêtres sont fermées et que les radiateurs sont bien réglés, installation de poubelles de tri des déchets de la classe, etc.)
Être force de proposition (proposition d'initiatives et d'actions, comme les "marches vertes", etc.) Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports. Depuis 2004, l'éducation nationale a construit et enrichi progressivement son projet d'éducation au développement durable (EDD). Il s'est déployé en quatre phases successives de généralisation à partir des quatre piliers de l'EDD - social, culturel, économique et environnemental. Pourtant, les grandes questions de société qui se posent de façon récurrente et amplifiée depuis la dernière décennie, relatives notamment au climat, à la biodiversité et aux pandémies, ont révélé la nécessité d'une prise de conscience collective, informée et documentée, sur les interactions scientifiques, sociologiques, économiques, sociales et culturelles qui en constituent la trame.
Des ressources pour les éco-délégués. Journée portes ouvertes à distance : les idées des profs docs de l’académie (...) En cette année particulière, les journées portes ouvertes des établissements sont souvent organisées à distance. L'Autonome de Solidarité Laïque.