Book tasting. Le BOOK TASTING à la française, ça donne "La Dégustation de livres"...
Qu'est-ce que le "Book tasting". C'est une animation de bibliothèque ou de médiathèque qui se pratique dans les pays anglophones (U.S.A, R.U). Si on en croit les sources des différents liens que j'ai trouvé sur Pinterest (voir ici le tableau d'épingles sur ce thème) L'idée est de partir de la comparaison entre la nourriture et la lecture. On peut déjà trouver dans la langue française bon nombre d'expressions qui évoquent cette image du livre comme nourriture de l'esprit. De plus, si on en croit l'expérience de l'éducation de nos chères têtes blondes, il n'est pas rare qu'il faille insister pour faire goûter un met nouveau, afin que celui-ci ne soit plus tard apprécié, adopté et même approuvé. Je me suis souvent confrontée à ces deux situations : présenter des livres (à mes élèves) ou un plat fumant (à ma progéniture). Tous les goûts sont dans la nature, pas vrai ? Et nos élèves dans tout ça!
Ah... Présentation du CDI : infographies et vidéos animées. Pour compléter notre rubrique Communication et Plaquettes de communication, voici des exemples de cette rentrée 2015 utilisant deux supports : les infographies et les vidéos animées.
N’hésitez à partager les vôtres en commentaire. Présentation via un site d’infographie Mini guide du CDI par Caroline Soubic. Fonctionnement du CDI. Public Views 1148 fonctionnement du CDI created using World Startup Report template published by Michallet Share Blog Resources © 2017 Piktochart.
Privacy Policy Terms and Conditions. Présentation du CDI. Public Views 136 Présentation du CDI created using Create Your Own Infographic template published by CDI Fontenelle Share Blog Resources © 2017 Piktochart.
Privacy Policy Terms and Conditions Infos pratiques Personnel et horaires : Mme CAVELIER, professeur documentaliste Mme BARON, professeur documentaliste Mme QUERTIER, assistante documentaliste vous accueillent du lundi au vendredi de 8h à 16h30 sauf le mercredi après-midi Le planning du CDI est affiché chaque semaine. Qui ? Le Centre de Documentation et d'Information est un lieu ouvert à tous qui permet de : - faire des recherches, travailler à partir de documents et/ou des ordinateurs ( Attention : les devoirs à partir des manuels scolaires se font en permanence et non au CDI ! Le CDI, c'est quoi ? Comment venir au CDI ? Avant tout, pensez à bien consulter le planning pour vous assurer que le CDI soit disponible !
Plusieurs possibilités : Dans la cour. Un professeur-documentaliste, c'est quoi ? Le kit CSI : Keep calm Doc. Le café pédagogique. Didacdoc.
Méta-DIC. Métadoc. Devenir Ambassadeur CDI. Les élèves présentent le CDI. Présentation du CDI. Images Cliparts gifs transparents. Mutualisation, tutoriels, veille pour prof-docs. Roi Arthur. Les mondes de la couleur.
Apprendre à rechercher de l’information en 6 étapes : Fiche méthodologique, infographie et présentation. Claire Cassaigne, professeur-documentaliste au collège Gérard Philippe à Paris, est aussi l’éditrice d’un passionnant blog de veille : Fenêtre Sur où elle consigne les travaux réalisés/avec ses élèves.
Très souvent, elle illustre ses articles d’infographies… qui valent mieux qu’un long discours. Parmi ses ressources pédagogiques élaborées pour/avec ses élèves, un zoom sur la recherche d’information avec 3 dossiers pratiques sous la forme de contenus téléchargeables : L’infographie : Les 6 étapes de la recherche d’information (voir en fin d’article) Pour des collégiens, elle décrit via cette infographie (téléchargeable ici en .png) en 6 verbes, une méthodologie pour rechercher de l’information notamment sur le Web : Cerner le contexte de votre travail, le contexte de votre sujet,Identifier des connaissances préalables, du vocabulaire de base,Collecter des informations,Analyser vos documents, vos sources,Exploiter l’information,Citer vos sources. Les 6 étapes de la la recherche d’information. Bibliothèque numérique mondiale.
Astuces de fonctionnement en collège. 6e (dossier 6e de l'an dernier) ou le nouveau de cette année - Dès la rentrée : leur donner les clés du fonctionnement (horaires, règles, prêt, occupations possibles, clubs…) - Formation à la RD (classements, vocabulaire et notions, e-sidoc, quelques exposés…) : on peut faire le minimum seul, mais avec des activités ludiques et vraies par rapport à leur activité d'utilisateur de bibliothèque et de chercheur d'information, pas une formation de mini-documentaliste.
. . . ) - Ensuite, rebondir sur les projets des classes, pour des séances autour de la lecture, ou de la RI (création d’un livre, d’un journal, d’une expo…) - Quand ? On peut dédoubler avec un collègue, faire avec lui sur une heure type vie de classe, ou imposer un créneau étude, toute l'année ou ponctuellement. 5e (dossier 5e de l'an dernier) ou le nouveau de cette année (page 5) : j'ai choisi personnellement depuis plusieurs années de prendre les 5e sur des heures d'études, en demi-groupes. Les petits génies de la recherche documentaire. Pinterest : Superdoc.