Chine : Mon week-end dans 2m² - L'Effet Papillon. MÉTHODES ET MÉTHODOLOGIE - Cours d'Histoire Géographie en Lycée par Yann Bouvier. Cliquez sur l'image pour l'agrandir (citez mon travail pour réutilisation) A l'aide d'outils en ligne (comme FRAMINDMAP) Accès direct à l'outil : FRAMINDMAP Pour accéder à des vidéos de rappels des principaux points de méthode, cliquez sur le bouton ci-dessous Parmi les rubriques très utiles de ce site réalisé par Hélène Cormy (Lycée de Marmande), je vous invite à consulter : - S'approprier un cours rédigé - Identifier son type de mémoire pour optimiser ses révisions - Faire une fiche de révision - Prendre des notes - Transformer une mauvaise note en une formidable chance !
LICENCE C.C. 4.0 - Merci, cher.e.s collègues, de bien vouloir me contacter pour m'informer de votre réutilisation et me faire part de vos retours. Aménager la ville - La boîte à histoire-géo. Méthodologie des E3C en histoire-géographie - Vidéo Géographie. En histoire-géographie, vous allez passer trois épreuves : deux en première et une en terminale.
Ils vous permettront de valider l’examen final. Nous vous présentons ici la méthodologie à suivre pour la première épreuve. Les exercices et les attentes des correcteurs Tout d’abord, cette première épreuve dure deux heures. Un temps durant lequel il faut faire deux exercices. Quels sont les types d’exercices ? ENSEIGNER LA VILLE. Les villes à l’échelle mondiale : le poids croissant des métropoles - Le cartable de M.Orain. Thème 1 : La métropolisation : un processus mondial différencié (12-14 h) Question 1.
Les villes à l’échelle mondiale : le poids croissant des métropoles. (3h) Programme Smart Notebook pour TNI/TBI clé d'activation Cours pour version Smart Notebook pour TNI/TBI Un grand merci à Catherine Jossi pour son aide très précieuse. Programme: Depuis 2007, la moitié de la population mondiale vit en ville ; cette part ne cesse de progresser. Études de cas possibles : Des métropoles inégales et en mutation - Le cartable de M.Orain. Thème 1 : La métropolisation : un processus mondial différencié (12-14 h) Question 2.
Des métropoles inégales et en mutation. (6h) Programme Smart Notebook pour TNI/TBI. La France : la métropolisation et ses effets - Le cartable de M.Orain. Magnard – Exercices interactifs. Les aménagements et les équipements d’une grande métropole Mumbai, une métropole très étendue Mumbai, une métropole fragmentée Mumbai, de très fortes inégalités.
Les villes à l’échelle mondiale : le poids croissant des métropoles - Le cartable de M.Orain. Etudier la métropolisation à partir des séries télévisées. « [Ils] nous incitaient à regarder au moins un épisode (…) laissant transparaître leur certitude que notre savoir des choses n’était plus en phase avec le monde autant que le leur ».
A travers ce passage du roman Les années, A. Ernaux interroge la capacité des séries télévisées à participer à l’élaboration de la connaissance du monde contemporain. Dans un moment où les séries occupent de plus en plus de place dans la production audiovisuelle, jusqu’à mettre en crise le cinéma dans ses modes de financement et de diffusion, une grande partie d’entre elles adopte pour décor, prend parfois pour personnage, une métropole : Baltimore pour The wire ; La Nouvelle Orléans pour Treme ; Dallas dans la série éponyme.
Dans le même mouvement, depuis 2007, plus de la moitié de la population mondiale vit en milieu urbain. Le taux d’urbanisation atteint en outre 80% dans les pays Occidentaux où est produite et tournée la majeure partie des séries diffusées dans le monde. Etudier les caractéristiques métropolitaines à l'aide de la série Les Sopranos. La séance proposée consiste à étudier les caractéristiques métropolitaines à travers la ville de New York dans la série Les Sopranos.
L’objectif est d'identifier les éléments significatifs et de réaliser un schéma spatial de synthèse. Cette séance peut être utilisée indépendamment ou en complément de celle sur la série Weeds, pour montrer les connexions entre les territoires d’une métropole. Niveaux Première Thèmes du programme Thème 1 : La métropolisation : un processus mondial différencié Question : Les villes à l’échelle mondiale : le poids croissant des métropoles Objectifs notionnels et compétences Notions : centre-périphérie, métropole-métropolisation, villeRéaliser des productions graphiques et cartographiques dans le cadre d’une analyse Construire et vérifier des hypothèses sur une situation géographique Justifier ses choix, une interprétation, une production Documents et outils mobilisés. Croquis E3C Paris métropole mondiale, pistes de différenciation avec (...) Les nouvelles épreuves du baccalauréat dites E3C (Épreuves Communes de Contrôle Continu) proposent une nouvelle approche de l’exercice du croquis de géographie en première comme en terminale.
Pratiqué depuis le cycle 3, il nécessite la mise en place et la maîtrise de nombreuses capacités pour les élèves. La précédente version de l’épreuve du croquis, toujours en épreuve finale de baccalauréat pour la session 2020, était devenue obsolète du fait de la pratique d’un apprentissage par cœur peu réflexif. D’après les programmes officiels, avec cette version rénovée il s’agit de "Transposer un texte en croquis" en une heure.
Même si le document écrit est explicite, les références spatiales balisées, il n’en reste pas moins que pour l’élève les opérations intellectuelles requises sont complexes. En effet, il lui faut mobiliser des compétences d’abstraction pour passer d’un document rédigé à un croquis légendé et éventuellement problématisé. Tableau géographie 1èreG. Th 1 metropolisation. Thierry Fuchslock Ressources Theme 1 Geo Premiere La metropolisation Thierry Fuchslock 17586.