Créativité Pédagogique : BaseRessources. Référentiel d’outils technologiques pour les cours à distance par Innovation Ste Anne, Québec.
Description Article sur les conditions gagnantes pour enseigner et apprendre à distance. "En ces circonstances bien particulières, les habitudes de tous les acteurs de l’éducation sont bousculées; celles de se rendre à l’école pour apprendre, pour socialiser, enseigner, guider et soutenir sont complètement interrompues. Dans ce contexte, l’enseignement et l’apprentissage à distance comporte trois grands avantages pour les élèves : Maintenir une routine et un cadre sécurisant ; Assurer un lien avec les camarades de classe, les coéquipiers et les enseignants ; Assurer une réactivation des apprentissages et poursuivre avec de nouveaux contenus, savoirs et compétences" Auteur de la fiche Michel Briand Public visé Étudiant, Enseignant, Responsable de formation Thématique S'organiser Mot Clef Ressources pédagogiques Type Support Page Web et / ou Auteur de la ressource Innovation Ste Anne Quel partage ?
Organiser ses enseignements - Distanciel - UFR Sciences et techniques. Créativité Pédagogique : Baseinitiatives. Organisation de "stages virtuels" pour les étudiants en ergothérapie n'ayant pas de stage dans le contexte de la crise sanitaire de mars 2020.
La problématique : Valider les compétences professionnelles sans être en présentiel sur un lieu de stage Développer la réflexivité des étudiants en lien avec des cas cliniques Développer des modalités asynchrones Organisation du stage virtuel proposé en mars 2020 Développement des compétences à distance en analysant des situations de personnes à travers des films illustrant des situations de handicap et accompagnements spécifiques. Un film est proposé chaque début de semaine. L’apéro des profs – L'apéro des profs. S'adapter aux cours à distance. Le mode d’enseignement à distance exige pour plusieurs une adaptation et plus d’autonomie.
La gestion du temps et l’organisation, des méthodes d’études adaptées et une bonne motivation sont des ingrédients essentiels pour la réussite des études à distance. Bien que plusieurs s’inscrivent volontairement à des cours à distance pour les divers avantages qu’ils procurent, certaines circonstances (p.ex. urgence sanitaire ou structure de certains programmes) font que des étudiant.es doivent poursuivre leurs études en ligne et s’adapter à ce mode d’enseignement. Plusieurs types de cours à distance Les cours peuvent être offerts en mode synchrone ou asynchrone. Dans un cours synchrone, l’étudiant.e se connecte à la plateforme du cours en même temps que l’enseignant.e. Source : Formation à distance de l’Université Laval.
Pour la plupart des cours, il faut prévoir une charge de travail équivalente à celle d’un cours en classe de trois crédits (9 heures par semaine). Stimuler la motivation Références. COVID-19 : les conseils de la CNIL pour utiliser les outils de visioconférence. De manière générale, la CNIL recommande d’être attentif quant aux applications utilisées : lisez toujours les conditions d’utilisation ;n’utilisez pas des applications qui ne vous garantissent pas la confidentialité des communications ou qui utilisent vos données pour d’autres finalités.
Quels sont les usages dans le cadre du confinement ? Les outils de visioconférence se basent sur une technologie de VoIP (voix sur IP) qui permet aux utilisateurs de discuter via leur microphone et/ou leur webcam et nécessitent d’être connectés à internet. En cette période, ces logiciels sont principalement plébiscités par les entreprises pour permettre la tenue de réunion, ainsi que par les enseignants pour assurer des cours à distance et communiquer avec leurs élèves. La gratuité apparente peut être un modèle économique Il existe une multitude de modèles économiques pour ces outils, notamment : Pourquoi faut-il rester vigilant concernant vos données ? Guide Usage Ressources UOH pour Enseignement distance. Plan Numérique de formationEnseigner à distance, 4 propositions de scénarios mêlant activités synchrones et asynchrones: Laboratoire d'innovation pédagogique - Université de Fribourg.
Recommandations pour l’usage de l’outil Tests & Quiz – Infos Pédago. Www.fun-ressources.fr. COVID-19 : Ressources utiles pour enseigner à distance. Répertoire des cours ouverts et Moocs - Pour apprendre gratuitement, voici des cours ! - Thot Cursus. Une planète perdue enfin trouvée Une planète errante, qui n'est pas en orbite autour d'une étoile, a été découverte par une équipe de chercheurs de l'Université de Montréal et leurs collègues européens, grâce aux données du Télescope Canada-France-Hawaii (TCFH) et du VLT (le très grand télescope européen) de l'Observatoire européen austral (ESO).
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