Zoom numéro 3 - Quand les séries font école. Edito En ces temps de confinement, les plateformes de séries n'ont jamais suscité autant d'attention.
La lettre d'information Zoom a pour ambition de proposer de réfléchir aux utilisations pédagogiques des séries dans leur diversité, d'attirer l'attention sur certaines séries hors des sentiers battus et de proposer plus largement aux professionnels de l'éducation une réflexion sur l'utilisation de ce média dans les classes. Ce mois-ci nous nous attachons à présenter trois séries très différentes. Une réflexion sur la religion dans le contexte des conflits du Moyen-Orient et des réseaux sociaux avec le thriller religieux Messiah. Une satire des GAFA et des start-up de la région de San Francisco avec la série humoristique Silicon Valley. Les métiers de la télé - ARTE Journal Junior. Consulter la Une du Figaro. Consulter des Unes de la presse internationale.
Consulter des Unes de journaux - Presse quotidienne régionale. BnF : Parcours La presse à la une. La presse à la une. Glossaire des termes de la presse écrite © CLEMI - CLEMI. Glossaire Les mots de l'information télévisée. La conférence de rédaction d'Europe 1.
1J1A64 PRESSE CIRCUITINFORMATION. Des exemples de revues de presse en ligne - Cité scolaire Pierre Larousse. Qu’est-ce qu’une revue de presse électronique ?
Quel est son contenu ? Comment est-elle présentée ? Comment réalise-t-on une revue de presse ? File_download Fiche Guide Revue presse file_download Fiche Outil Réaliser Revue presse file_download Fiche outil Utiliser articles presse file_download Fiche outil Rédiger synthèse Voici des exemples de revues de presse pour aider les élèves de 1ère (1ère L, 1ère STMG...) à réaliser leur propre revue de presse durant la Semaine de la presse. Des exemples de revues de presse - 1°) Des revues de presse en lien avec l’économie et la société — Challenges : Revue de presse — Challenges : La Revue de presse économique — Claude Bordes / SES Blogspot : Revue de presse économique et sociale — SESâme : Toutes les Revues de presse 2°) Des revues de presse sur l’actualité en général : actualité nationale ou internationale. 3e Édition. Ateliers de Couthures. Couthures-sur-Garonne. Distinction revue de presse et panorama de presse.
L'auteur d'une œuvre de l'esprit jouit sur cette œuvre, du seul fait de sa création, d'un droit de propriété incorporelle exclusif et opposable à tous.
Ce monopole qui bénéficie à l’auteur est assorti d’exceptions qui ne seront pas formalisées avant la loi du 11 mars 1957. Les 8 critères de la ligne éditoriale. Réaliser une interview - CLEMI. Préparer une interview Il s’agit toujours d’une rencontre personnelle.
Se préparer, c’est se renseigner sur le sujet abordé et la personne contactée ; c’est avoir un projet et des questions, mais c’est aussi se préparer à vivre l’aventure d’une rencontre. Les élèves identifieront ce qu’ils savent déjà de la personne et du sujet, ce qu’ils voudraient savoir de plus, ce qu’ils peuvent découvrir par des recherches documentaires et ce que seul l’entretien pourra révéler.En groupe (comité de rédaction), ils définiront ce qu’ils attendent de l’interlocuteur, ce qu’ils aimeraient entendre, et prépareront quatre ou cinq questions.Amener les élèves à prendre eux-mêmes contact avec leur interlocuteur et à définir avec lui les conditions de l’entretien, sa durée et son objectif.
Ecrire comme un journaliste - CLEMI. Une fois que l’on a choisi le sujet de son prochain article, il faut être conscient que l’on ne pourra pas en aborder tous les aspects. On aurait toutes les chances d’aboutir à un article difficile à construire et, au final, confus pour son lecteur. Un article s’élabore à partir d’un angle, et un seul. Choisir un angle, c’est donc aborder un seul aspect d’un sujet.
Mediatiks 2019 - CLEMI. Le jury, présidé par Raphaëlle Bacqué, journaliste et grande reporter au Monde, est composé de journalistes professionnels, de personnalités du monde éducatif et des élèves lauréats nationaux de l’édition 2018.
Voir les critères d'appréciation du jury par support journaux imprimés, médias numériques, reportages photo. Raphaëlle Bacqué, membre du jury de la catégorie " Lycées Journaux imprimés ", commente les raisons qui ont valu le premier prix au lauréat, Leconte du Butor. Education aux médias et à l'information - Kit pédagogique. L'appli franceinfo junior. L’application "L'atelier franceinfo junior" permet aux enseignants et à leurs élèves, de comprendre la fabrique de l’info, grâce à l’expertise de l’antenne « franceinfo ».
Elle permet aussi de fabriquer en classe des journaux radiophoniques de 7 minutes. Cette appli est composée de 4 volets. → Une présentation : découvrez Radio France, franceinfo et franceinfo junior en vidéo → Une rubrique Comprendre : écouter un journal type, écouter des séquences qui le composent (habillage, titres, lancement, reportage, interview, brèves, chronique) ; recouper son information, point essentiel du métier de journaliste ; apprendre à reconnaitre une infox (fake news) → Une rubrique À vous de jouer : les élèves enregistrent leur propre journal et le montent eux-mêmes !
→ Pour aller plus loin : des fiches métiers, des fiches pédagogiques sur les fake news, autrement appelées infox, élaborées par le CLEMI. Cette application est disponible pour tablettes uniquement Attention ! 24h dans une rédaction, un projet CFI et ESJ, 100 fiches pratiques en 7 langues. Liberté d'expression : a-t-on le droit de tout dire ?
Daniel Schneidermann - Étienne Lécroart Jamais trop tôt Un ouvrage documentaire jeunesse engagé de Daniel Schneidermann, illustré par Étienne LécroartAvec la tuerie de Charlie Hebdo, nous sommes nombreux à avoir pris conscience que la liberté d'expression, ce droit fondamental qui nous semblait aussi naturel que l'air que l'on respire, était menacée par toutes sortes de pouvoirs (économique, politique, religieux...).
Les adolescents, citoyens en devenir, sont particulièrement concernés par la question posée ici : être libre de s'exprimer, est-ce avoir le droit de tout dire ? C'est donc à eux que s'adresse ce livre, qui, en explorant les limites, les zones d'ombre et les hypocrisies de la liberté d'expression, leur permettra d'y voir plus clair et d'exercer leur esprit critique en se posant les bonnes questions...
Daniel Schneidermann est journaliste, spécialisé dans l'analyse des médias. À partir de 11 ans. Podcasts et Pédago. Éducation aux médias et à l’actualité : comment les élèves s’informent-ils ? À l’heure où les interrogations se multiplient autour des infox et du rôle joué par les réseaux sociaux, le Cnesco publie une note d’analyse sur le rapport qu’entretiennent les jeunes avec l’actualité, les médias et l’information ainsi que sur la manière dont l’institution scolaire accompagne la nécessaire éducation aux médias. Après l’étude sur les engagements citoyens des lycéens (septembre 2018), il s’agit du second volet de la grande enquête nationale du Cnesco « École et citoyenneté ».
Second volet de la grande enquête « École et citoyenneté » menée par le Cnesco, l’étude montre un fort intérêt des jeunes pour l’actualité en France, qui augmente entre la 3e et la terminale. La source d’information la plus souvent citée et la plus fiable selon les élèves est leur entourage, devant l’ensemble des médias. En seconde position, la télévision est le seul média « traditionnel » à résister à la poussée des « nouveaux » médias (réseaux sociaux, journaux en ligne). Video Panama Papers Data journalisme. La Revue des médias : le magazine d'analyse des médias de l'INA. L’information mondialisée n’existe pas ! Jamais, depuis la fin du XXe siècle, l’information n’a semblé pouvoir circuler aussi rapidement, à une si grande échelle.
Sitôt survenu, un événement se déroulant aux confins de la planète est réputé pouvoir être publicisé mondialement par une diversité d’acteurs, grâce à une variété de technologies numériques, sur une pluralité de supports. On serait ainsi entré dans l’âge du « partage planétaire » des nouvelles. Vidéos Adam croque l'info - l'actualité décortiquée !- Phosphore. Phosphore Le magazine qui t’éclaire 15/20 ans tous les 15 jours.
Genially façon escape game sur le journalisme, par Mélanie Serret (prof doc) et Benjamin Taverne (Lettres-histoire) Genially sur la liberté d'expression, par Mélanie Serret (prof doc) et Benjamin Taverne (Lettres-histoire) La liberté d'expression dans le monde.
