Comment ça marche ? Réservés aux Professionnels. La ludification d'un contenu pédagogique, un nouveau mode d'apprentissage. Ludification, Gamification, Serious Games, Serious Gaming, ludopédagogie sont autant de termes qui émergent ces dernières années pour décrire de nouveaux outils pédagogiques.
Il n’y a qu’à constater le succès des escape games pédagogiques dans les nouvelles pratiques de classe pour se rendre compte que ces nouvelles approches pédagogiques s’installent peu à peu dans l’esprit des enseignants. Au-delà de l’aspect attractif de ce type de ludification, pourquoi un tel succès ? Visite de musée à distance. La crise sanitaire a produit un effet paradoxal sur la sphère muséale : on s’est d’autant plus mis à parler des musées qu’ils étaient devenus inaccessibles.
Des commentaires spontanés se sont multipliés, entre témoignage d’inquiétude et désir de réinvention. Comme le souligne Joëlle le Marec les perceptions de la situation par les personnels, les difficultés qu’ils ont pu rencontrer ont été bien peu mentionnées, en comparaison du déversement des offres nouvelles de contenus proposées par les musées, dans le but que les visites « virtuelles » prennent le relais, pour un temps, des visites « réelles ». [ANALYSE DE FOND] L’importance des émotions dans l’apprentissage. Il n’y a pas si longtemps, on pensait qu’apprendre était un processus strictement rationnel dans lequel les émotions n’avaient pas grand-chose à voir. Une croyance qui s’est cristallisée avec une certaine définition de l’intelligence dérivée des « fameux » tests de QI, pourtant conçus pour détecter les difficultés d’apprentissage chez les enfants. On sait aujourd’hui que les émotions tiennent un rôle à ce point important dans la cognition qu’elles peuvent servir de levier ou, au contraire, devenir un frein.
Education. Education Max Stirner. Le maître est l'enfant - Le maître est l'enfant. "Teachers who make physics boring are... - The Science Knowledge. Clayton Rokosh - Wow, amazing story! Can't believe some of...
Gaspard G - Macron veut supprimer les filières S, ES et L.... Si les cours servaient vraiment (Fabien Cavalerie) La nouvelle économie pour changer le monde avec Oussama Ammar. Brève analyse d'Albert Dupontel sur la société actuelle. Perspicace ? - Les élites sont-elles supérieures... Facebook. L'illusion de la passion. Silence, on lit ! Dans ce collège, des... - franceinfo vidéo. Petite démonstration d’impuissance acquise. Voici la vidéo d’une expérience intéressante qui nous aide à mieux comprendre comment la résignation peut être inculquée à une population.
On y voit une psychologue (Charisse Nixon) qui réussit à provoquer dans sa classe, à travers l’angoisse et la frustration, un état de résignation et d’impuissance, le tout en moins de 5 minutes. Il ressort de ce type d’expérience que dans des conditions de frustration ou d’angoisse permanente, l’être humain tend à se résigner et à considérer comme insurmontables des difficultés même légères. Log into Facebook. France 3 - □♻️ A Pézenas, dans l’Hérault, un lycée a... France 3 - □♻️ A Pézenas, dans l’Hérault, un lycée a... Onfray sur le formatage idéologique de... - Alternatives Infos Area. The most important skills of tomorrow, according to five global leaders.
The world of work is changing faster and more drastically than at perhaps any other time in recent history.
According to research from the World Economic Forum, 35% of the skills necessary to thrive in a job today will be different five years from now. How can we prepare for a workplace of the future if we’re not quite sure what it will look like? What skills or expertise should students focus on acquiring today if they want to succeed tomorrow? We spoke with five experts from the Forum’s Young Global Leaders community to get their opinion. Companies will want soft skills – so we must focus on teaching themEsteban Bullrich, Argentinian Minister of Education A child today can expect to change jobs at least seven times over the course of their lives – and five of those jobs don’t exist yet. Aux États-Unis, la religion peine à sortir des cours de sciences - Sciencesetavenir.fr.
ÉDUCATION.
Le créationnisme sur un pied d'égalité avec la théorie de l'évolution ? Une situation improbable en France, mais pas dans certains États des États-Unis. Et qui pourrait bien être bientôt être explicitement autorisée par les lois de certains États. Le Texas est l'un des huit États américains, sur 50, où de telles lois ont été présentées depuis le début de l'année, avec l'Alabama, l'Arkansas, le Dakota du Sud, la Floride, l'Indiana, l'Iowa et l'Oklahoma. Viral Thread - Journal. Nicolas Bara - Nicolas Bara a partagé la vidéo de Aufeminin. (20+) La théorie du complot et les pompiers pyromanes. Le gouvernement a lancé un plan d’action contre la radicalisation et le terrorisme qui mobilise les fonctionnaires de l’Etat en leur recommandant d’«agir avec trois principes : fermeté, sérénité, unité».
Parmi les nouveaux appelés de cette lutte contre les égarements idéologiques, figurent les enseignants. Dans le dossier de presse de ce plan d’action, daté du 9 mai, il est indiqué que «les agents publics, notamment les enseignants, qui sont quotidiennement au contact avec les jeunes, constituent des acteurs de premier niveau essentiels pour détecter des dérives pouvant conduire à la radicalisation et pour entraver l’adhésion aux théories du complot, aux comportements de rupture et aux discours de haine qui favorisent de telles dérives». Le Grand Entretien de juin 2016 avec Pierre-Yves Rougeyron.
Pierre Rabhi - Ce que l'éducation... - On sait ce qu'on veut qu'on sache. The 10 Biggest Breakthroughs in the Science of Learning. Greater understanding of our brain’s functioning, abilities, and limitations allows us to constantly improve our teaching skills and the productivity of our Brainscape study sessions and working hours (and after-work hours, for that matter).
We’ve already given you tips on how to keep your brain in shape and how to boost your brain’s abilities through exercise. Crise énergétique ? Crise de l'entropie ! — Science étonnante #60. Notre cerveau peut apprendre à tout âge. À 55 ans, Philippe a retrouvé du temps pour lui, depuis que ses enfants ont quitté la maison.
Puissance, queues et cloches nous gouvernent. Tous les décideurs essaient de prévoir.
Le Jeu de la Vie — Science étonnante #49. Le deep learning — Science étonnante #27. POURQUOI avoir créé les NOMBRES COMPLEXES et pourquoi i ne peut s'écrire √ -1. Deux (deux ?) minutes pour Mandelbrot. Mes 14 outils indispensables pour apprendre efficacement. Je suis multi-potentialiste! Et vous ? Qu’ont en commun Léonard Da Vinci, Pythagore, Mary Somerville, René Descartes, Isaac Asimov et plusieurs autres ?
Ils ont été identifiés comme étant des polymathes. Évidemment, certains sont plus connus que d’autres Le mot d’origine grecque signifie « connaissant, comprenant ou ayant appris en quantité » (wikipédia). C’est à la lumière d’un article de Caroline Jambon (Que veux-tu faire plus tard ? À la découverte des multi-potentialistes) que je me suis rappelé ce mot. Dans cet article, on retrouve une présentation TED d’Emilie Wapnick intitulée Why Some of Us Don’t Have One True Calling (traduction libre: Pourquoi certains d’entre nous n’ont pas de véritable vocation ?).
Méthodologies et tutos. Techno.