Le smartphone, un outil d’apprentissage… Les dangers des smartphones Ainsi que n’entend-t-on pas sur l’usage des Smartphones pour les enfants !..
L’exposition des enfants aux ondes entraîne « des retards de développement » et « d’autonomie ». Quant aux écrans, ils seraient responsables de « problèmes oculaires », de « difficultés de concentration », « d’insomnie », de « problèmes d’apprentissage » et de « communication ». Comment mettre de l’école dans le smartphone ? Les smartphones n’ont pas été faits pour l’école.
Dix ans après avoir envahi le monde, ils laissent toujours les enseignants désemparés. Pourtant, j’ai beaucoup utilisé les Smartphones pour enseigner à l’université Grenoble Alpes – l’université de Bordeaux appelle ce programme « Smartphonique ». La tablette et l'autruche - 1re partie : Intro et BYOD. Bruno Devauchelle : D'une société addicte à une école passive devant le numérique ? Alors que la numérisation de la société se poursuit inexorablement, étrangement, semble-t-il, le ministère de l'éducation n'a, pour l'instant, émis aucun signe solide d'une véritable réflexion sur le numérique en éducation.
Hormis quelques textes réglementaires et une vague agitation médiatique à propos des téléphones portables, rien de véritablement stratégique. Une commission de l'assemblée consacrée à l'école numérique s'est réunie cette semaine et a entendu l'ancienne responsable de la DNE (Mme Becchetti Bizot) et l'actuel (Mathieu Jeandron). De la même manière ces propos de hauts fonctionnaires ne peuvent engager un ministre qui pour l'instant évoque dans les médias, le même jour, le 15 février, bien peu de choses sur le sujet. Les arbitrages sont loin d'être faits, même si les couloirs bruissent d'initiatives diverses. Vademecum encadrement portable ecole college. COMPTE RENDU EXPERIMENTATIONS AVAN/CLASSELAB ARTS PLASTIQUES ACADEMIE DE NICE by David Cohen. The Epic BYOD Toolbox.
PowerSchool Learning: (Previously Haiku Learning.) This is a full learning management system (LMS) that I’m trying to get our school to adopt. It’s multiplatform and robust, which makes it a great fit for our BYOD environment. It also works on top of Google Classroom, so I have all those features too, plus my grade book. Google Classroom: Teachers are moving in droves to Google Classroom. While it doesn’t have all the features of a full-scale LMS, teachers are giving students assignments and so much more with this awesome tool. There are many other content-sharing platforms, like Moodle, Canvas, and CourseSites. Screencasting and Capturing What Happens in Class If you’re going to share and interact with your students in the electronic and physical spaces (as you should), you must learn how to screencast. Le Smartphone, un outil éducatif? L’époque dans laquelle nous vivons a quelque chose de remarquable.
Plan Numérique : à l'avenir qui financera l'Equipement Individuel Mobile (EIM)? "A cette rentrée le plan Numérique sur les Collèges avec l'introduction d'équipements individuels mobiles marque le début d'un nouveau dialogue au sein des établissements scolaires mais également entre les collectivités territoriales et l'Etat" affirme Jean Pierre Quignaux responsable de la Mission " Usages et Services numériques, Innovation et Aménagement Numérique du Territoire "de l'Assemblée des Départements de France dans cet entretien réalisé à Ludovia13.
Ce sont en effet plus de 200 000 élèves de cinquième dans près de 1700 collèges qui disposeront, ainsi que leurs enseignants d'une tablette ou d'un équipement individuel mobile avec lequel chacun d'eux pourra travailler en cours, accéder aux ressources Numériques couvrant tous les programmes .. Ressources, Equipement Individuel Mobile (EIM) et formation des enseignants "Les départements s'inquiétaient jusque là de l'utilisation réelle des équipements qu'ils finançaient dans les collèges" confie Jean Pierre Quignaux.
Bretagne: Quand les collégiens gardent leur portable en classe. Et si on pensait un vrai cartable numérique, c’est à dire, personnel. Le cartable, c’est le sac dans lequel vous stockez vos cahiers, votre trousse avec vos stylos, votre gomme, votre règle, votre équerre et votre compas.
C’est là que vous avez les livres qui vous servent en ce moment. C’est aussi ici que l’on range son carnet de correspondance avec ses notes, ses échanges avec les enseignants et l’administration et que l’on pourra conserver au delà de l’année. Mais c’est aussi là que vous stockez vos trésors : vos bons points, vos billes et autres ocelets, vos malabars, le petit livre ou le petit bricolage dont vous êtes si fier. C’est donc bien plus qu’un espace d’accès à l’école, c’est votre espace personnel à l’école ! C’est le moyen d’exister en tant qu’individu dans un collectif.
Laissons cet un élève nous ouvrir son cartable numérique personnel. “Bonjour, je m’appelle Antoine, je vais vous montrer ce que j’ai dans mon Cartable.
Quelques chiffres. Exemples. Pour se lancer. Equipements réseau autonome du professeur. BYOD. AVEC / AVAN / BYOD / ATAC. 20 Awesome BYOD and Mobile Learning Apps. We have now been Bring Your Own Device (BYOD) for three years, and boy, do the students bring it.
They bring it all! We have iPads, Surface, iPhones, Droids, Chromebooks, Macs, and PC laptops. Here's my current thinking. Please share yours in the comments section below.