Pour Facebook, l'utilisateur doit pouvoir assurer le contrôle de ses données Le réseau social Facebook, qui rassemble plus de un milliard de comptes, a commencé à déployer à grande échelle son nouveau moteur de recherche interne, Graph Search, lundi 8 juillet. Celui-ci apporte des résultats plus précis, notamment en "remontant" des informations anciennes, et soulève des craintes en matière de protection de la vie privée au moment où Facebook fait partie des entreprises concernées par le programme d'espionnage américain Prism. Sa responsable de la vie privée, Erin Egan, a accordé un entretien au Monde. Facebook déploie cette semaine, pour les utilisateurs du site en langue anglaise, son nouveau moteur de recherche Graph Search. Avez-vous mis en place suffisamment de garde-fous ? Graph Search ne permet de trouver que des informations auxquelles on a déjà accès. C'est donc à l'utilisateur de se montrer responsable quant à ses données personnelles ? Nous mettons tout en oeuvre pour que nos utilisateurs comprennent les règles de notre réseau. Nous sommes très engagés.
L'engagement citoyen dans les associations : contexte, enjeux et conditions Problématique des travaux de la Fonda sur l’engagement citoyen, in la tribune fonda n° 169 - octobre 2004 Si un certain discours tend à déplorer l’absence d’engagement des citoyens, que ce soit dans la vie politique ou sociale, il convient néanmoins d’y regarder de plus près. Dans les associations, l’engagement perdure mais revêt probablement des formes différentes de ce qui était traditionnellement connu. Le taux de création d’associations qui explose depuis plusieurs années montre combien l’engagement des citoyens, dans leur environnement ou pour une cause, est à l’œuvre. Si dans certains secteurs, la difficulté à assurer des successions est évoquée, dans d’autres, le problème ne se pose pas. Les formes d’engagement semblent avoir profondément évolué et sont dès lors moins directement perçues. Le contexte La mondialisation et le libéralisme proclamé ont pour effet d’affaiblir, quand ce n’est pas détruire, les milieux traditionnels d’appartenance. Les engagés bénévoles Les enjeux
Pressedu.fr — extraire l'essentiel de l'information Les réseaux sociaux ont-ils leur place à l’école ? En quelques années (Facebook a été lancé en 2004), les réseaux sociaux sont devenus les médias dominants dans les pratiques numériques, des jeunes d’abord, de la grande majorité des acteurs de la société ensuite, renvoyant au rang de "vieux" médias les sites web, les blogs et même la messagerie électronique. Car pourquoi perdre du temps à envoyer des dizaines de mails pour donner rendez-vous à ses amis pour une petite fête lorsque l’envoi d’une seule annonce d’événement sur Facebook suffit. Ce qui d’ailleurs se révèle beaucoup plus efficace puisqu’on peut être quasiment certain que la grande majorité des destinataires recevra effectivement le message. D’ailleurs plus personne ne peut contester l’influence déterminante des réseaux sociaux dans les événements historiques aussi importants que le "Printemps arabe". Les réseaux sociaux apparaissent donc aujourd’hui (pour combien de temps encore ?) L’école doit-elle systématiquement prendre en compte toutes les évolutions technologiques ?
Littératie Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Sur les autres projets Wikimedia : littératie, sur le Wiktionnaire Selon l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), la littératie est « l’aptitude à comprendre et à utiliser l’information écrite dans la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité en vue d’atteindre des buts personnels et d'étendre ses connaissances et ses capacités. » (dans le rapport publié le 14 juin 2000 : La littératie à l’ère de l’information). Terminologie[modifier | modifier le code] « The next best thing to knowing something, is knowing where to find it. » « Ce qu'il y a de mieux en dehors de savoir quelque chose, c'est de savoir où le trouver » – Samuel Johnson Cette citation de l'écrivain et savant anglais Samuel Johnson n'a rien perdu de sa vérité encore aujourd'hui. Origine du concept[modifier | modifier le code] Le concept est issu du mot anglais literacy (« alphabétisme ») qui s'oppose à illiteracy (analphabétisme).
La Scop Le Pavé décide de s'auto-dissoudre Par Scop le Pavé A tous nos amis, soutiens, anciens stagiaires, collègues éducateurs populaires, à vous tous qui suivez de près ou de loin l’aventure du Pavé...quelques nouvelles. Faisant suite à des difficultés que nous n’arrivions pas à résoudre seuls et à une semaine de socianalyse pour tirer les fils de ces dysfonctionnements, l’équipe du Pavé a décidé de mettre fin à la Scop Le Pavé à la fin de l’année, et de refonder au gré des désirs des uns(unes) et des autres une ou plusieurs entités dans la foulée....ou un peu plus tard. Nous choisissons la dissolution mais pas la liquidation, qui ne permettrait pas de donner les possibilités matérielles à la création de nouveaux espaces de travail. Nous avons souhaité nous expliquer auprès de tous ceux qui nous connaissent, sur ce qui nous amène à cette décision, et vous trouverez en pièce jointe et sur notre site notre "manifeste d’auto-dissolution et de refondations" .
Comment les féministes africaines se servent de l'internet pour changer la vie des femmes Par Minna Salami pour GenderIT.org LONDRES, Royaume-Uni, 12 May 2014 Ce qui relevait il n’y a pas si longtemps de la pure fiction – que toutes les femmes du monde aient un accès instantané à un outil qui leur permette de bousculer l’ordre établi, de se connecter entre elles et de changer leurs vies – est aujourd’hui une réalité, grâce à l’internet. Les nouvelles technologies ont toujours modifié nos façons de communiquer et donc de penser et d’agir, mais le fait qu’il rassemble toutes les autres formes de communication rend l’internet particulièrement révolutionnaire. Les médias traditionnels, comme la presse, la radio ou la télévision, nécessitent, en plus de sommes d’argent importantes, des experts en matériel numérique, en régulation du son ou encore en gestion de stocks de papier, alors que sur l’internet un site peut rassembler instantanément les textes écrits, les documents audios et visuels et les images animées. Rien ne saurait être moins vrai.
Bénévolat : les nouveaux ressorts de l’engagement La nature du bénévolat semble avoir changé en l’espace d’une génération. C’est le constat indéniable que devra faire tout lecteur des dernières études sur les ressorts de l’engagement bénévole, études qui laissent également esquisser les formes et les contours du bénévolat de demain. Du devoir, voire de la mission, sous couvert d’altruisme, on est passé à une forme privilégiée de la réalisation de soi avec l’avènement d’un « individualisme relationnel », où la notion de plaisir devient déterminante. Donner un sens à sa vie : le plaisir de s’accomplir Lorsque l’on interroge les bénévoles sur leurs motivations, la première raison apportée est « J’ai voulu donner du sens à ma vie ». Le plaisir semble jouer un rôle déterminant dans la construction du sens de l’action par les bénévoles : il est à la fois la condition et la conséquence de l’action. Le bénévole semble finalement offrir à l’association son temps et ses compétences en échange d’un cadre propice à l’épanouissement personnel.
Comment fonctionne Google ? Quelles traces laissons-nous sur le Web ? 2 séquences pédagogiques pour réfléchir et agir Gaëlle Sogliuzzo, professeur-documentaliste en lycée à la Cité Scolaire Beaumont (Redon, 35) a conçu un portfolio très intéressant de séquences et expérimentations pédagogiques sur la culture de l’information et des médias. Cet enseignant propose une approche participative de l’éducation au numérique avec 2 axes de travail formalisés. Pour chaque séquence, un ensemble de documents pédagogiques en libre accès : document de préparation de séance, fiches et documents élèves, exercices et corrigés et documents de synthèse. Des dossiers complets (avec infographies, explicitations, quizz…) pour développer des activités dans le cadre scolaire, en formation ou en espace public numérique (EPN). Séquence 1 : Comment fonctionne un moteur de recherche : l’exemple de Google « Le fonctionnement d’un moteur de recherche, à partir de l’exemple de Google, travaillé en demi-classe sur deux heures consécutives par groupe ». Séquence 2 : Identité / présence numérique : quelles traces laissons-nous sur le web ?
Angles morts #1 | La Rumeur Mag 18 mai 2014 Chaque semaine La Rumeur Mag vous fera découvrir une vidéo, film, documentaire ou clip. Cette semaine il s'agit de l'une des rares incursions d'un jeune de banlieue sur un plateau TV. Le 7 mars 1980, Mustapha, dont l'un de ses amis vient de se faire assassiner par un concierge, a imposé ses conditions : un extrait de son documentaire et un débat en direct. Les personnes sur le plateau sont décontenancées face à un individu qui, ne respectant pas les règles d'usage, les rabroue avec une facilité déconcertante, leur renvoyant leurs clichés en pleine gueule. Voici l'émission décrite par Mogniss Abdallah : Quand les journalistes de télévision débarquent à la cité de Couzy, les jeunes refusent de tourner avec eux. « On n’est pas des flics ! La direction d’Antenne 2 finit par accepter. Mogniss Abdallah, Extrait de "Rengainez, on arrive !". Source : Terrains de Luttes La Rumeur Mag
Compte-rendu, Adolescents, loisirs et dispositifs de médiation culturelle, 9. Conférence-débat du 10 avril 2014 (Lyon) La publication du n°66 de la revue de recherche Agora débats/jeunesses a été l’occasion d’une conférence-débat à Lyon sur le thème des pratiques culturelles des adolescents et des enjeux liés à la médiation culturelle. Compte-rendu. Pourquoi les adolescents disparaissent-ils des radars des institutions et dispositifs culturels alors qu’ils constituent la tranche d’âge la plus impliquée dans les pratiques et consommations culturelles ? Comprendre la réception des politiques culturelles par les jeunes Il s’agissait de creuser la réflexion portée par le numéro 66 de la revue Agora débats/jeunesses, « Adolescents face aux dispositifs de médiation culturelle », parue en février, et la croiser avec les travaux publiés par la Cnaf dans les pages d’Informations sociales, « Les loisirs et les familles ». Une population en quête de sens L’enfance des loisirs Se distinguer de « soi plus petit » Une mutation anthropologique Rompre avec l’impératif éducatif ?
A quoi servent les think tanks Laboratoire d’idées, cercle de réflexion, lieu de débat ou plateforme d’ambitions personnelles, le think tank investit de plus en plus la société française. Ils sont aujourd'hui environ une centaine. Politique mais aussi écologique, numérique ou encore industriel. Partout en France et souvent dans les médias. Focus à l'occasion de leur Forum annuel, demain. De plus en plus de Français les (re)connaissent. Commençons donc par une typologie établie par Olivier Urrutia, de l'Observatoire français des think tanks. Grâce aux nouvelles technologies et crise aidant, ces laboratoires d'idées se sont développés et démocratisés ces dernières années. Bien longtemps après un précurseur d'Etat : le Commissariat général au Plan. Voilà les think tanks distingués pour 2012. "Toute la musique en arrière-fond : laissez-nous faire, nous, nous savons !" Journaliste, Olivier Vilain a étudié les think tanks pendant 3 ans avec Roger Lenglet pour un livre qui affirme qu’ils ont confisqué la démocratie.