Enseigner l'informatique au collège Un parcours de formation libre d’une durée d’environ six heures destiné aux enseignants de technologie concernant la mise en œuvre des nouveaux programmes de collège en lien avec l’informatique, le codage et l’algorithmique est disponible dans l’académie de Creteil. Ce parcours vous propose de découvrir à votre rythme, la programmation graphique et vous offre la possibilité de mettre en œuvre et de programmer des systèmes embarqués. Des apports de connaissances sont disponibles pour comprendre les notions clés comme la numérisation des grandeurs analogiques, le traitement de l’information ou encore le fonctionnement des réseaux informatiques.
Démystifier le droit d’auteur appliqué aux œuvres numériques en éducation Permis, pas permis? Utilisation équitable? TBI / TNI / tablettes? Perdu(e) dans le jargon du droit d’auteur? Audacity. Le logiciel gratuit incontournable pour enregistrer et monter du son Audacity est un logiciel libre et gratuit qui permet d’enregistrer, de jouer, de monter des sons ou fichiers audio. Un incontournable dès qu’il s’agit de travailler avec du son sur ordinateur. Idéal pour les usages simples pour la classe ou pur vos projets personnels.
Penser les apprentissages de la perception dans le contexte du numérique : l'image de la page écran Un site Web est constitué d'informations sous forme de textes, images (fixes et animées), sons. On apprend aux élèves à évaluer l'information en fonction de la pertinence de l'information (adaptée au sujet de recherche et à son niveau scolaire), en fonction du niveau d'expertise de l'auteur (à condition que celui-ci ait prévu un texte de présentation dans le site Web) et en fonction de l'intention de publication du site (vendre, divertir, informer…), intention liée à la typologie ou genre du site (site commercial, site collaboratif, site institutionnel…). Toute cette gymnastique réflexive est basée sur un effort cognitif d'analyse et de compréhension du message médiatique souvent textuel, activité cognitive de l'interprétation des informations. Cependant, quelle importance accordons-nous à nos émotions devant une page Web ? Quelle place laissons-nous à la compréhension et à la lecture de l'image que nous voyons dans notre écran ? Page écran, image et cadre
Socle interministériel des logiciels libres 2019 Présentation Le Socle Interministériel de logiciels libres contribue au cadre de convergence des logiciels à privilégier dans le développement des systèmes d'information de l'Etat, il présente une liste de logiciels libres à utiliser de préférence, de manière concertée et coordonnée. Cette page propose une exploration dynamique du SILL. Cette version est une version de travail, en attente de la publication officielle par les groupes MIM.
3 connaissances Extrait des programmes : Technologie en cycle 4En continuité de l’éducation scientifique et technologique du cycle 3, la technologie au cycle 4 vise l’appropriation par tous les élèves d’une culture faisant d’eux des acteurs éclairés et responsables de l’usage des technologies et des enjeux associés.La technologie permet aux êtres humains de créer des objets pour répondre à leurs besoins. L’enseignement de la technologie au cours de la scolarité obligatoire a pour finalité de donner à tous les élèves des clés pour comprendre l’environnement technique contemporain et des compétences pour agir.La technologie se nourrit des relations complexes entre les résultats scientifiques, les contraintes environnementales, sociales, économiques et l’organisation des techniques. Le programme de technologie est commun aux années de 5ème, 4ème et 3ème qui forment ensemble le cycle 4.
Diffamation, dénigrement et injures sur Internet : que dit la loi ? Par Alexandre Chombeau, Expert en e-reputation. Qu’est-ce que la diffamation ? La diffamation est une allégation ou une imputation d’un fait non vérifié qui porte atteinte à l’image d’une personne ; elle peut être insinuée ou déguisée dans la mesure où l’on évoque une personnalité identifiable sans la nommer (dire aujourd’hui « le Garde des Sceaux » revient par exemple à parler du ministre de la Justice Jean-Jaques Urvoas). En cas de plainte, les propos diffamatoires peuvent faire l’objet de vérifications. Webradio : utiliser les tables de mixage enregistreuses Pour réaliser des projets de webradio, la Dane de Caen préconise l’utilisation de tables de mixages enregistreuses. Elles sont plus compactes, plus simples d’utilisation et parfois plus performantes. Ces appareils permettent aux élèves de faire disparaître certaines appréhensions techniques afin de se focaliser sur des aspects plus importants du projet webradio : le contenu et la forme du discours. La plupart des marques proposent leur version de table de mixage pilotée par tablette, smartphone ou ordinateur.
Twine – Fiction-interactive.fr Twine est la voie royale vers la création facile d’aventures à choix multiples ! En effet, grâce à cet outil créé en 2009 par Chris Klimas, il vous sera possible de créer des histoires à navigation hypertexte en un minimum d’efforts, et à l’aide d’une interface visuelle intuitive et pratique. D’ailleurs, Twine a déjà permis à bon nombre de personnes de s’exprimer, de partager leur quotidien, d’une manière qui leur était inaccessible auparavant. On a ainsi pu voir la communauté LGBT américaine s’emparer de l’outil pour donner naissance à des œuvres proposant de se mettre dans la peau d’une personne transgenre, etc. (voir les travaux de Porpentine par exemple). Depuis, Twine est de en plus utilisé pour la création de jeux anglophones.
Physique Chimie Académie de Grenoble - TraAM - Livret méthodologique collège description Livret méthodologique Collège Cycle 3 - Cycle 4 Cette page présente l'utilisation d'un livret méthodologique adapté aux nouveaux programmes 2016 avec: Droits et devoirs liés à la publication Avec le développement des outils numériques, l’utilisation d’images, de photographies, de vidéos, et d’enregistrements audio s’est largement répandue dans la pratique professionnelle des enseignants. De plus en plus, nous assistons à leur publication au travers des sites de classe ou d’école, de blogs, de supports audiovisuels... Mais nous méconnaissons souvent les droits liés à cette utilisation. Voici donc un petit récapitulatif des règles à connaître. Les droits d’auteur Il faut distinguer :
Webradio et tablettes : quelles applis utiliser ? Voici quelques applications qui vous permettront de vous passer d’un ordinateur pour retoucher les sons enregistrés avec une tablette. Ainsi vos appareils se transforment en de véritables unités de reportage autonomes. Utiliser la tablette pour enregistrer et monter un reportage, un interview, un son... Conseil : En branchant un micro adapté, vous obtiendrez un son de bien meilleure qualité. Quelques exemples de micros : IK multimedia iRig Mic, IK multimeida iRig Mic Lav, Rode SmartLav+, Boya BY-LM10, Shure MOTIV MVL, (...)
Google Site est désormais accessible en France - Outils numériques et handicap (mais pas que...) Google Sites est un élément comme Slides, Sheets ou Docs de Drive. Chaque page apparait au même titre que les documents textes ou les présentations. Vous pouvez facilement créer des pages avec un fonctionnement qui ressemble à Spark d'Adobe, avec un rendu rapide et très lisible. La création est extrêmement intuitive et permet d'incorporer tous types de document du Drive ou de télécharger ses propres images ou photos. Une page se réalise en quelques clic et est rapidement opérationnelle.