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Related: Pirate Box • ÉquipementPourquoi les écrans interactifs remplacent les tableaux interactifs (et les vidéoprojecteurs interactifs). Si vous aviez le choix entre un tableau blanc interactif (TBI) et un écran interactif, lequel choisiriez-vous ? Très probablement, à coût égal, votre choix se porterait spontanément vers l'écran interactif qui présente de nombreux atouts en comparaison avec le tableau interactif fixe : une image de meilleure qualité. La résolution d'un écran plat va jusqu'à une résolution UHD, c'est à (3840x2160 pixels). Qui plus est le piqué de l’image d’un écran est bien meilleur que celui d’un vidéoprojecteur.plus de problème d'ombre portée sur l'écran, ce qui rend l'utilisation de l'écran beaucoup plus confortable.
10 chaînes Youtube pour apprendre l’anglais – Les Outils Tice Mise à jour le 5 mai 2017 La plateforme de vidéos YouTube est une mine de ressources gratuites pour l’enseignement. Tout ne se vaut pas, mais en cherchant bien on y déniche de vrais trésors. C’est le cas de l’apprentissage des langues. Il existe un nombre incalculable de cours en ligne dans de nombreuses langues et particulièrement en anglais. Voici dix chaînes YouTube pour apprendre l’anglais qui proposent des centaines d’heures de cours.
Tablettes à l’école : L’arrivée de tablettes Windows change la donne De nombreuses tablettes sous Windows 8 arrivent sur le marché. De nombreuses difficultés et limitations techniques vont elles tomber ? On trouve assez peu d’analyses critiquant les déploiements tablettes Apple ou Androïd. Impérieuse nécessité d’être dans l’air du temps, difficulté de remettre en question de lourds investissements, partialité de certains retours d’usages, les raisons sont nombreuses. Or, dans notre quotidien, nous rencontrons de nombreux utilisateurs frustrés par les limites des systèmes actuels. Les enseignants pointent du doigt des limites technologiques :
L'Agence nationale des Usages des TICE - Littérature et tablettes tactiles "Littérature et tablettes tactiles en CM1-CM2" Laurent Vieu, professeur des écoles, classe de CM1-CM2. -Oui des articles.Des chroniques.Une deuxième phase, une phase d'échanges, de confrontation, de justification, en petits groupes.Il y a une individualisation via une lecture orale et la correction des questions de lecture.Comment s'échappe-t-elle ?Je t'écoute.Une élève, puis Laurent Vieu, professeur des écoles, classe de CM1-CM2.-Elle s'échappe par la fenêtre.-En sautant par la fenêtre.Pourquoi ?
projets:fab_briquebox [La Fab'Brique - Documentation] Zone de partage de fichiers, et répondeur interactif ! Présentation PirateBox ? PirateBox est un projet créé et développé originalement en 2011 par le designer américain David Darts ( C’est un: “[…] dispositif électronique souvent composé d'un routeur et d'un dispositif de stockage d'information, créant un réseau sans fil qui permet aux utilisateurs qui y sont connectés d'échanger des fichiers anonymement et de manière locale.
WiFi à l’école : Comment arbitrer Par Marie-France Bodiguian du Cabinet AMO-TICE Au lieu de rester dans l’incertitude, la première étape est de fournir une information aussi complète que possible puis d’effectuer des mesures afin, selon les résultats, d’adopter sinon le principe de précaution, au moins le principe d’attention… Pour vous y aider voici donc quelques éléments de réflexions et quelques bonnes adresses. Wi-Fi et santé… que penser des études ?
L'Agence nationale des Usages des TICE - L'usage des tablettes en classe de svt Le contexte de l’activité Le collège a été doté fin 2012 par le Département du Rhône d’un ensemble de 64 tablettes. Les enseignants de SVT ont fait le choix de s’approprier progressivement ces outils et de les intégrer dans leur enseignement en les mettant à disposition des élèves au début de certains cours, faisant l’hypothèse que ces tablettes sont susceptibles d’en améliorer le déroulement. La séquence présentée se passe dans une salle avec un aménagement spécifique aux SVT. Intégrer Calibre2OPDS dans une #PirateBox Cela faisait des mois que je souhaitais intégrer un catalogue dans la PirateBox. J’avais déjà vu cette fonctionnalité dans la PirateBox de l’ami @ruralsmart. A force de chercher, on finit par trouver !
Référentiel sur l'usage du Wi-Fi à l'école Le développement des technologies portables favorise celui des usages dans et hors la classe, en donnant accès aux ressources et services numériques en tout temps et en tout lieu. Le présent référentiel Wi-Fi publié en mai 2015 s'adresse en priorité aux chefs d'établissement et directeurs d'école, aux délégués académiques au numérique (DAN) et aux directeurs des systèmes d'information académiques (DSIA), ainsi qu'aux collectivités territoriales (CT). Il aborde la question de la technologie de transmission sans fil sous toutes ses dimensions, pédagogique, juridique et technique. Le référentiel se compose ainsi de trois volets : Usages et cadre juridique à destination de l'ensemble des acteurs, Radiofréquences et santé qui fait un état des lieux des connaissances scientifiques sur le sujet et Cadre technique à l'attention plus particulière des personnes responsables de la mise en œuvre et de la sécurité. Usages et cadre juridique
L'Agence nationale des Usages des TICE - Petits films d'animation et tablettes tactiles "Petits films d'animation et tablettes tactiles" Gwénaëlle Golosetti, professeur des écoles.-Nous sommes à l'école de Sainte-Marie-d'Alloix, dans un milieu rural, à environ 30 km de Grenoble.C'est une petite école de deux classes : une classe avec des CE2-CM1 et une classe avec des CM1-CM2.Cette année, nous avons participé au projet "Petit cinéma de classe", et dans le cadre de ce projet, on s'est donné pour objectif, avec les élèves, d'inventer une chanson, la mélodie, les paroles, et ensuite de réaliser le clip vidéo grâce à un film d'animation et à des petits montages vidéo. "Étape 1 : mise en place du projet"
Vmarker : un tableau numérique interactif libre Les tableaux numériques interactifs sont de plus en plus présents au sein des salles de classes. Même si ce matériel ne change pas en soi la manière de travailler (on peut voir des TNI utilisés de manière très frontale), ils ouvrent des possibilités intéressantes en termes d’interactions avec et entre les élèves ainsi qu’au niveau de la richesse des ressources proposées. Mais un TNI pose deux grands problèmes aussi bien au niveau du logiciel que du matériel : le coût et un écosystème privateur. Pour ce qui concerne le logiciel, le logiciel libre OpenSankoré fait des merveilles et peut être utilisé avec n’importe quel TNI.
Derrière l’écran, les algorithmes mais aussi l’imaginaire. « Veille et Analyse TICE Parmi les livres récemment parus, certains semblent importants pour tout éducateur (enseignants, parents, formateurs, éducateurs, etc…) qui utilise et fait utiliser l’informatique et les objets numériques dans sa pratique personnelle autant que professionnelle. Le premier, dans l’ordre de parution est celui d’Eric Sadin, « la vie algorithmique, critique de la raison numérique » (L’échappée, 2015), le second paru en début octobre est écrit par Dominique Cardon, « A quoi rêvent les algorithmes, Nos vies à l’heure des big data »(Seuil la république des idées, 2015). Deux autres, un peu différent, sont tout aussi importants. Celui de Fred Turner, « Aux sources de l’utopie numérique, De la contreculture à la cyberculture, Steward Brand un homme d’influence »(C&F Editions 2006 – 2012, préface de Dominique Cardon). Et enfin celui de Pascal Plantard, « les imaginaires numériques en éducation » (editions Manucius, 2015). « Les données brutes n’existent pas.
Reset du mr3020 Voici la procédure pour faire un reset (hardreset) du routeur mr3020. C’est une astuce précisé par Jean-Pierre dans les commentaires du post sur l’installation d’une PirateBox. Cette procédure permet de remettre les réglages usines du MR3020 :