Portada - Averroes El 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No-violencia y la Paz, con el objetivo de recordar e impulsar el compromiso de los centros educativos con la difusión de la cultura de paz. La Consejería de Educación y Deporte anima a los centros andaluces a compartir las actividades que estén... La Consejería de Educación ha concedido los galardones de la XXXI edición del Concurso para el Fomento de la Investigación e Innovación Educativa, en sus dos modalidades de Premio Joaquín Guichot, sobre Andalucía y su cultura, y Premio Antonio Domínguez Ortiz, sobre innovación y mejora de la...
PASION POR EL CINE CLASICO: PELICULAS EN YOUTUBE Haz clic en los títulos para verlas. PELÍCULAS CINE CLÁSICO007, contra doctor No,1962 Terence Young12 hombres sin piedad,1957 Sidney Lumet2001. Una odisea en el espacio, 1968 Stanley Kubrick36 horas, 1965 George Seaton39 escalones, 1935 Alfred Hitchcock40 pistolas, 1957 Sam Fuller55 días en Pekin, 1963 Nicholas Ray99 calle river, 1953 Phil Karlson V.O.S.E.AA 23 pasos de Baker Street,1956 H. HathawayA pleno sol, 1960 Rene ClementA sangre fría,1967 Richard BrooksA través del espejo, 1946 Robert SiodmakAdiós a las armas, 1932 Frank BorzageAdiós a las armas, 1957 Charles VidorAdios muchachos, 1987 Louis MalleAdiós muñeca, 1975 Dick RichardsAgente especial, 1955 Joseph H. LewisAhora y siempre, 1934 Henry HathawayAl borde del peligro, 1950 Otto PremingerAl este del edén,1955 Elia KazanAl rojo vivo, 1949 Raoul WalshAl servicio de las damas,1936 Gregory La Cava Alarma en el expreso, 1938 Alfred Hitchcock Alas, 1927 William A. Haz clic en la imagen para ver Cine Español
competencias de los ciudadanos nueva cultura, nuevas competencias - la alfabetización digital - sobre el concepto de competencias básicas - fuentes de información VER TAMBIÉN: Impacto de las TIC en el mundo educativo; funciones y limitaciones de las TIC en educación. Consieraciones diversas Cinco bancos de imágenes gratuitas para ilustrar la historia Las imágenes constituyen un recurso muy valioso para ilustrar la historia. Gracias a ellas podemos contemplar el pasado y conocer cómo era la vida en otras épocas: las ropas, las costumbres, los grandes acontecimientos históricos y los pequeños hitos cotidianos. Por eso, representan un gran recurso didáctico. Con ellas puedes elaborar tus propios materiales y animar a tus alumnos a usarlas en sus trabajos y proyectos de la asignatura de Historia.
Recursos educativos para Infantil y Primaria Recursos educativos para clIC escuela 2.0 La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias ha seleccionado una serie de enlaces de Internet a recursos realizados con diversas herramientas de autor y otros (JClic, Flash, WebQuest, Web, Vídeos,documentos, ...) con el fin de facilitar la integración del uso de las TIC en el trabajo de aula y el desarrollo de las competencias básicas y, en especial, de la competencia Tratamiento de la Información y Competencia Digital. Estos recursos han sido catalogados por etapa, ciclo y áreas. A modo de orientación, hemos añadido valoraciones sobre los recursos [ ], recomendaciones de uso según el nivel del alumnado al que podría ir dirigido [
Internacional Microcuentista -: El microrrelato en el aula Se dice que el futuro del mundo está en los niños; en la Internacional Microcuentista estamos de acuerdo. Por lo mismo, dar a conocer el microrrelato en las aulas será la mejor manera de formar nuevos lectores y, a la postre, nuevos autores. Muestra de ello es el trabajo que viene realizando la maestra Luz Leira con un grupo de alumnos, de quienes nos presenta sus primeros, y muy bien logrados, trabajos. Luz Leira Rivas se licenció en Filología Hispánica y cursó estudios de Tercer Ciclo en Literatura Barroca y Didáctica de la Literatura. David Álvarez, "Nuevos Alfabetismos en la Era Digital" Últimamente estoy releyendo ‘Literacy in the New Media Age’ de Gunther Kress, un ensayo que plantea las consecuencias que la llegada de los nuevos medios de comunicación plantea no solamente a nivel educativo sino a niveles político-económicos, sociales y culturales. Según Kress, las nuevas tecnologías han reforzado el papel de otros modos de representación [como la imagen y el sonido] frente al modo de representación tradicionalmente más relevante: la escritura. Uno de los ejemplos más sencillos de este nuevo estatus lo podemos encontrar en los libros de texto, donde la organización visual de las páginas asume formatos hipertextuales en los que a menudo la escritura viene a cumplir una función subsidiaria de la imagen. Por el contrario, antes de la llegada de las pantallas, el maquetado de las páginas atendía simplemente a las posibilidades técnicas y/o gráficas disponibles. 1.
Un canvas para promover proyectos de radio escolar Desde el CEP Telde de Gran Canaria, Esteban Gabriel Santana Cabrera y Gloria Raquel Ruiz Rodríguez nos explican cómo han diseño un canvas sobre la radio escolar. Se trata de una propuesta formativa para el profesorado y su objetivo es implementar la radio escolar en los centros desde cualquier etapa educativa. ¡Mira! Se nos hace difícil entender que los medios de comunicación, en todos sus ámbitos, no estén en las aulas del siglo XXI.
Ricardo Mariño Por Silvia Portorrico y Uri Gordon Como ya todos saben, Ricardo Mariño nació en Chivilcoy. Aunque no vive en su ciudad natal, tiene allí una casa quinta, a la que le hizo una reforma, planeada y dirigida por el propio Ricardo. Reflexionando sobre innovación educativa El otro día me preguntaron por qué últimamente me mostraba tan reacio con esos grupúsculos que lo único que pretendían era transformar la educación. Que cómo era que, alguien que supuestamente ya ha navegado por las corrientes procelosas del cambio se permitiera, y más en voz alta, cuestionar lo que algunos están vendiendo como innovación. Sí, resulta curioso que en privado te pregunten esas cosas. Más aún que no haya un debate abierto sobre el tema por ciertos planteamientos educativos que venden algunos que, a mi entender -y no sólo al mío- es demasiado reduccionista y peca de una cierta prepotencia.
First Dates/Celebrities históricos 18 diciembre, 2017 Hola a todos. Os presento un nuevo proyecto que este año estoy llevando a cabo: First Dates/ Celebrities históricos. Con este proyecto trato de que los alumnos (4º de la ESO y 1º de Bachillerato) representen a personajes históricos de una manera amena y rigurosa. La justificación del proyecto está basada en las críticas que se hacen al sistema educativo español y su falta de trabajo con la expresión oral. También el proyecto se justifica como un medio activo que profundice en el aprendizaje basado en la motivación que, según los expertos neurocientíficos, es indisoluble de la cognición. 30 blogs de literatura que no te puedes perder Inteligencia Narrativa utiliza cookies para una mejor experiencia de navegación. al continuar navegando, aceptas el uso de las mismas.Acepto Más información Cookies sobre la política de privacidad
8 ideas sobre proyectos de programación para Historia Programación e historia son materias diferentes pero que pueden mezclarse, y con muy buenos resultados. Hoy os planteamos 8 ideas de proyectos de programación e historia, propuestas con las que los alumnos afianzarán conocimientos sobre historia a través de una herramienta tan trasversal como es la programación. 1La línea del tiempo Aunque existen multitud de recursos para crear líneas temporales, la programación permite automatizar y personalizarlas a nuestro antojo.
EL APRENDIZAJE DE HISTORIA EN SECUNDARIA A TRAVÉS DE VIDEOJUEGOS - AMPHG Dr. Antonio César Moreno Cantano Colegio Madrigal (Fuenlabrada, Madrid) Universidad Complutense de Madrid Alumnos del Colegio Madrigal analizan la Prehistoria a través del videojuego online Forge of Empires