2001: A Space Odyssey - Stanley Kubrick's Alchemical Magnum Opus "I'm sure you are aware of the extremely grave potential for social shock and disorientation caused by this information. We can't release it without proper conditioning." - Heywood Floyd The idea of this thread came from reading Alchemical Kubrick on the Alchemy Lab website, a love for Kubricks 'Work' and an interest in Alchemy. Let me disclaim now that I am no initiate or adept, so go easy huh. The credit must go to the author of the article Jay Weidner, as most of the work included here is his. To me, he cracked this enigma wide open. Many poets, philosophers, artist, sculptors, scientist, builders, and a few movie producers have hidden the 'Great Work' within their creations so as only if you have the eyes to see, you will. This is about Stanley Kubrick (Cube-Brick Hexahedron?) There are three recognized types of practical Alchemy, Spagyric (plant), Mineral, and Animal. In some circles there are three steps of the Magnum Opus, but we will stick with the four used here. Solve et Coagula
eyeSwap : Développer sa coopération en changeant de point de vue. eyeSwap est un projet qui permet d’échanger électroniquement sa vision avec un autre participant. Cette expérience frustrante permet développer une collaboration étroite entre deux individus. Bien souvent, pour comprendre le comportement de l’autre, il est nécessaire de se mettre un peu à sa place et de voir une nouvelle vision du problème. Chacun des deux participants dispose d’un casque avec une vision numérique stéréoscopique correspondant à se que filme l’autre casque avec ses deux caméras. Cette expérience montre que sans une collaboration étroite, il est impossible de réaliser des tâches et même mieux eyeSwap permet de développer cette coopération humaine renforçant ainsi l’esprit d’équipe. Voici une vidéo montrant le workshop de eyeSwap initié par Timothy Scaffidi.
"De simples machines" - Jeux de physique pour les enfants - Cité des sciences et de l'industrie - un lieu Universcience Produit par la Cité des sciences, un lieu universcience, le site en Flash « De simples machines », est un ensemble de 6 modules ludo-éducatifs destinés aux enfants de 8 à 12 ans, sur le thème des machines simples : plans inclinés, vis, leviers, coin, roue, poulies, engrenages. Objectifs du site : faire comprendre, de manière drôle et ludique, l’importance des machines simples qui sont la base de toute machine complexe montrer que ces machines simples sont utilisées au quotidien et nous sont bien utiles introduire des notions de physique sur le déplacement d’un objet, les forces résistantes et motrices, le centre de gravité, l’équilibre… favoriser l’observation, la simulation, l’expérimentation grâce à une forte interactivité et aux nombreuses séquences animées qui mettent en scène les choix de l’utilisateur. Description de la page d'accueil : Le film : Là, tu peux voir un film d’animation qui parle des machines simples. Les plans inclinés : Les leviers : La roue et la poulie : Le quiz :
Attention and Intelligence : The Frontal Cortex In both humans and mice, the efficacy of working memory capacity and its related process, selective attention, are each strongly predictive of individuals’ aggregate performance in cognitive test batteries. Because working memory is taxed during most cognitive tasks, the efficacy of working memory may have a causal influence on individuals’ performance on tests of “intelligence”. Despite the attention this has received, supporting evidence has been largely correlational in nature. Here, genetically heterogeneous mice were assessed on a battery of five learning tasks. Obviously, every discussion of general intelligence in the context of mouse performance is bracketed by lots of question marks. This rodent experiment, however, argues that intelligence is really about the ability to control the spotlight of attention. This reminds me of the ideas I wrote about in the New Yorker last year, while discussing the work of Walter Mischel and the marshmallow task.
Slow Motion Dancing for Japan This completely mesmerizing dance video was created by the music/dance group World Order which is led by former martial artist Genki Sudo. Intended as a message of hope, you can find Genki Sudo’s message to the Japanese and the world in these trying times below the video. “The unprecedented disasters unfolding in Japan; earthquakes, tsunami, and nuclear explosions, will somehow change things to come. Genki Sudo 5 Possible Storylines For The Next Star Wars Movie October 31, 2012 - Disney just paid over $4 Billion for Lucasfilm and the jewel of George Lucas’ eye, the Star Wars Universe. The House of Mouse wasted no time, announcing that a new live-action Star Wars film (tentatively titled Star Wars Episode VII) will be released in 2015, with new films following every few years. With only two to three years to plan, shoot, and edit, a story is probably already in place. Here are five possible directions that Disney could take its new toy in. 1) The Thrawn Trilogy A set of three books written by sci-fi master Timothy Zahn, the Thrawn Trilogy starts with 1991′s Heir to the Empire novel, the first official foray by Lucasfilm into the world now known as the Expanded Star Wars Universe. The Thrawn Trilogy would allow for some storyline separation between the 2015 Star Wars movie and Return of the Jedi. 2) The Rise of Darth Vader 3) Pick up right after Return of the Jedi 4) A Boba Fett Spin-Off 5) The Old Republic
Le cerveau, objet technologique (6/8) : Drogues, ondes et lumières… Comprendre le fonctionnement du cerveau est l'un des enjeux de la convergence des technologies à la fois parce qu'il est devenu un objet de technologie, mais également parce l'étude de son fonctionnement permet d'envisager des technologies pour dépasser ses limites. C'est ce que va essayer de nous faire comprendre Rémi Sussan dans ce dossier d'InternetActu. Lorsqu'on parle d'agir sur le cerveau, le moyen le plus ancien, le plus spectaculaire (ce qui ne signifie pas forcément le plus efficace) passe par la chimie. "Ce qui distingue l'homme de l'animal, c'est la pipe", disait déjà le poète Roger Gilbert-Lecomte (que l'abus de Laudanum allait tuer prématurément). L'un des premiers textes de l'histoire, le Rig Veda hindou, ne nous dit-il pas : "Nous avons bu le Soma, nous sommes devenus immortels, nous avons connu les dieux." Toujours est-il que 3000 ans après, le sujet fait encore débat. Image : Si c'était si simple, par ZebraPaperClip. Quelles drogues prendre ? Questions d'éthique ?
Scientific Comic Books. Free Downloads Free Downloads L'équipe de Savoir sans Frontières, au grand complet : Jean-Pierre Petit Gilles d'Agostini Plus vingt ans d'amitié Merci à nos lecteurs ! La connaissance est le fondement de la liberté, car une fois donnée elle ne se reprend plus albums à télécharger en 36 langues. près de 440 traductions 91 traducteurs travaillent pour développer Savoir sans Frontières, en trente six langues. Personnel de l'association Savoir sans Frontières : deux personnes : Jean-Pierre Petit et Gilles d'Agostini, trésorier Les fichiers ne sont pas téléchargeables à partir de certains pays, comme le Chine. Rétribution des traducteurs : Traductions en "texte seul" : 120 euros nets En assurant la mise sous forme graphique : 180 euros nets Avant d'entreprendre une traduction, contactez-nous Pour télécharger les pages sans texte : Traducteurs : Attention à l'orthographe ! Ne traduisez pas au "mot à mot". Fournissez-nous un travail entièrement finalisé. Nouveautés et : se
Un hombre y su hijo ataron un iPhone a un globo y filmaron la Tierra desde la estratósfera - Internacional Un globo viajó a la estratósfera y filmó la Tierra | Foto: YouTube Un hombre y su hijo de siete años lograron enviar un iPhone 4 y una cámara de video al espacio para filmar un video de la Tierra desde la estratósfera. Y lo consiguieron con un sistema bien casero: ataron la cámara a un pequeño globo meteorológico, guiada por el GPS del iPhone, superando así de fácil a las grandes agencias espaciales. Luke Geissbühler no tiene ninguna formación científica especial, trabaja como camarógrafo en unos estudios cinematográficos, le gusta la astronomía y vive en Nueva York. Cuando el globo reventó por alcanzar su máxima altura, un paracaídas casero llevó el improvisado "paquete de observación" de nuevo al suelo, donde Luke y el pequeño Max lo esperaron. El globo superó los 10.000 o 12.000 metros, la altura en la que se mueven los vuelos comerciales, pese a que Luck no se imaginó que su "invento" lograra llegar tan lejos. Padre e hijo pasaron el resto de la tarde buscando el globo.
My Interpretation of Heliofant's "I, Pet Goat II" Thanks to this great thread here by user nimbinned, I was able to come across this great video of I, Pet Goat II by team Heliofant. The animation is some of the best I have seen in awhile, even better than major Pixar and Disney movies (albeit much shorter). It is obviously a highly symbolic short and subject to many different interpretations, but I thought I would propose my take on it and you all can hopefully add your takes or tell me why I am wrong. I do regret not adding this to the main thread already started but I am about to post so much content that I did not want to hijack nimbinned's thread. This is going to be a large thread, so, please bare with me. So, in case you haven't seen the video, I will post it here. [The video has been previously taken down by YouTube (surprise, surprise) and uploaded by a random user. The name "I, Pet Goat" is reference to the storybook read by President George W. Here is the video of him in the class: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
Le cerveau, objet technologique (4/8) : De nouvelles façons de parler… et de penser Comprendre le fonctionnement du cerveau est l'un des enjeux de la convergence des technologies à la fois parce qu'il est devenu un objet de technologie, mais également parce l'étude de son fonctionnement permet d'envisager des technologies pour dépasser ses limites. C'est ce que va essayer de nous faire comprendre Rémi Sussan dans ce dossier d'InternetActu. Comment penser mieux ? Comment organiser notre vie mentale ? Reconnaissons-le : du cerveau, de l'esprit, on ne sait aujourd'hui pas grand-chose, en tout cas pas grand-chose de pratique. Les modes d'action sont multiples. Mais avant d'aborder ces technologies complexes, examinons une approche plus simple : apprendre de nouvelles méthodes qui nous aident à penser mieux, à faire un bon usage de nos perceptions, de nos connaissances, à prendre de bonnes décisions. Mieux comprendre comment on apprend à connaître L'une des premières méthodes que nous pouvons chercher à adopter consiste à renforcer notre "épistémologie". Rémi Sussan