Des sites ressources pour les professeurs d'anglais

Collège et Lycée Soundguide : privilégie la compréhension de l’oral pour apprendre l’anglais. De manière ludique, pour réviser ou accroître le vocabulaire, mais aussi renforcer les compétences grammaticales. The Film Space Propose des ressources concernant l’image animée : des fiches techniques permettant aux professeurs de comprendre, de se servir et d’enseigner l’image animée en classe. des fiches d’exploitation sur des films qui peuvent servir en cours, classées par thèmes : American English A resource center for teaching and learning about American English language and culture. Publie quatre fois par ans la revue en ligne English Teaching Forum avec des articles thématiques et des articles de pédagogie. RESCOLLe site de Michelle Henry, professeur d’anglais dans l’académie de Nancy-Metz recense une immense liste d’activités pédagogiques classées par thèmes et fréquemment mise à jour. Communautés d’échanges pour professeurs d’anglais Lycée et post-bac Tous niveaux

Liste de sites utiles pour les enseignants d'anglais Un article de Wiki Agreg-Ink. La page est en cours de réorganisation. Les rubriques seront classées par ordre alphabétique et non par ordre d'importance. Compréhension orale (Listening) Compréhension écrite (Reading) ESL short stories Expression Orale ( Speaking) Logiciels pour la prononciation : Text To Speech Expression Ecrite (Writing) Language Learning Resource CenterETC clipart : Cliparts éducatifs et gratuits. Il existe aussi des listes de discussion académiques. Le Café Pédagogique, toute l'actualité y est et vous pouvez vous inscrire à la lettre mensuelle pour les profs de langue ou aux flux RSS!

English Through Stories Episode 8: Tracing the Plates Audio Index:Story: 1:34Explanations: 7:20 “Be careful! I arrived at the accident scene just a few minutes after the police. “Wait just one second,” I said to the police officer closing the back door of the ambulance. “Okay, go ahead,” she said, “but hurry up.” “Thanks.” Anne opened her eyes slowly. “I heard about the accident on my police scanner. “A...a car...red car...going very fast...hit me. “A red car, Anne?” “No...didn’t see...but...I got the license plate...3XZW...4...5..1” she said, running out of breath. “Anne, that’s wonderful! “Thanks, Dr. “Okay, buddy, you’ll have to go now,” the policewoman yelled. I jumped out of the ambulance and it drove away. “Hello, police department?... “Cho? It was now 7:45 p.m. and I still needed to talk to one of the ex-employees of Pardo Computers who worked at a club near the airport. When I got to the club, I walked inside. “I never heard of Lenny MacKay,” he answered very quickly. “Hey!” “I’m looking for Lenny MacKay.

Collège et lycées en ligne des ressources pour enseigner Les sites et dossiers ci-dessous ont été choisis avec soin par nos documentalistes. Ils vous fournissent des ressources de base pour vos débuts dans le métier d'enseignant : outils pour la classe, mais aussi pour la formation personnelle ou la gestion de carrière. Ressources générales Ministère de l'éducation nationale Tenue de classe Portail de ressources et de formation dédié à l’accueil, l’accompagnement et la formation des professeurs stagiaires et des professeurs néo-titulaires.Il vise à donner des réponses concrètes aux questions spécifiques des enseignants. Education.gouv.fr Le site officiel du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative. EduSCOL Site entièrement consacré aux professionnels de l'éducation, de la maternelle au lycée. Educnet Enseigner avec le numérique : ressources, programmes d'actions, éléments de formation, guides juridiques… Les programmes Au collège Les programmes du collège, discipline par discipline. Au lycée Académie de Strasbourg Arts

Atelier Canopé Paris - Le réseau de création et d’accompagnement pédagogiques Portail national : le numérique en langues étrangères Site national proposant un accès aux textes officiels, aux programmes, à des outils de mise en œuvre et des ressources pédagogiques. Edu’bases langues vivantes Base de données recensant des pratiques pédagogiques en relation avec les programmes utilisant les TICE. Site académique d’anglais Site alimenté par les enseignants du GIPTIC d’anglais de l’académie de Paris. Another teacher’s website Site personnel de Stéphane Bussutil. Emilangues Site d’accompagnement pour les sections européennes proposant des informations administratives, des analyses, des statistiques, des documents pédagogiques ainsi qu’un forum pour les enseignants. Audio Lingua Base de données collaborative de fichiers audio authentiques, enregistrés par des locuteurs natifs, libres de droits pour une utilisation pédagogique ou personnelle. Post Scriptum : Mise à jour : avril 2014

Back to School - ESL Resources - Page 2 - Classroom English Welcome to the 4th Grade - Dwayne Reed - a song "Instead of sending out the boring, old, "Welcome Back" newsletter, Mr. Reed, a first year teacher from Chicago, wrote a rap song for his 4th grade students, and recorded a music video to go along with it! The song and video emphasize the reality that hard work is a must, but that school and learning can certainly be fun!" 4Teachers : Main Page Enseigner les langues vivantes avec le Cadre européen Accueil > Publications > Les hors-série numériques > Enseigner les langues vivantes avec le Cadre européen Commander ce numéro L’objectif du présent dossier est d’apprécier les évolutions de l’enseignement des langues depuis les premiers pas du CECRL : les interrogations qui se manifestaient en 2005 ont-elles trouvé des pistes de réponse ?

Anglais - Langues vivantes - Éduscol Écouter et comprendre Cette compétence peut être travaillée dans les domaines du socle suivants : 1 – Les langages pour penser et communiquer2 – Les méthodes et outils pour apprendre Likes and dislikes Cette fiche pointe vers une séance située au début d'une séquence sur les goûts (Likes and Dislikes). Lire et comprendre Looking for a typical British house En quoi l'habitat britannique est-il différent du nôtre ? Parler en continu 1 – Les langages pour penser et communiquer2 – Les méthodes et outils pour apprendre3 – La formation de la personne et du citoyen Écrire Likes and dislikes Cette fiche pointe vers une séance située au début d'une séquence sur les goûts (Likes and Dislikes). Réagir et dialoguer Likes and dislikes Cette fiche pointe vers une séance située au début d'une séquence sur les goûts (Likes and Dislikes). Découvrir les aspects culturels d'une langue vivante étrangère et régionale