Prezi, le diapo + fun ! Prezi n’est pas un outil nouveau, je l’avais d’ailleurs déjà présenté. Mais après quelques mises à jour, il était nécessaire de faire un nouveau tuto, alors le voici ! Prezi permet de créer des présentations dynamiques. Il est possible d’y intégrer images, vidéos… L’effet de zoom et les thèmes diversifiés offrent davantage de possibilités que le diaporama. On peut donc utiliser Prezi pour une activité magistrale, on met alors notre Prezi au vidéo-projecteur. Voici un exemple de Prezi (sur les cartes mentales) que j’utilise de cette manière.On peut aussi donner le lien de notre Prezi pour que les élèves travaillent dessus en autonomie.
Du magasin à Instagram, les vendeurs deviennent des influenceurs 1L’enseigne Neiman Marcus incite ses vendeurs à vendre aussi sur Instagram Pourquoi l’expertise des vendeurs devrait-elle être confinée dans la seule enceinte du magasin ? Aux États-Unis, l’enseigne de distribution Neiman Marcus (42 grands magasins dans l’univers du luxe) incite depuis quelques semaines ses vendeurs à devenir des influenceurs sur Instagram et à générer des ventes via ce canal. Elle a signé un partenariat avec Salesfloor qui propose un dispositif intitulé SocialShop permettant de créer facilement des « shoppable posts » sur Instagram. Un des intérêts majeurs de cet outil : il permet d’attribuer la vente à celui qui a posté le message sur Instagram. Le vendeur dispose d’un lien à placer dans sa bio (Instagram n’autorise pas les liens cliquables ailleurs) qui renvoie vers le site marchand de Neiman Marcus.
OASIS Structure du document : Quel intérêt pour les équipes éducatives de travailler avec un outil comme OASIS ? L’application OASIS (Outil d’Aide au SuivI du Socle) a été élaborée afin de permettre aux équipes éducatives de mettre en œuvre le suivi informatisé de l’acquisition des compétences des élèves jusqu’à la fin de leur scolarité obligatoire. Une expérience d'évaluation par compétences Introduction Après avoir été travaillé 6 ans en Lycée en début de carrière, mon affectation en Collège m’a confronté à une hétérogénéité accentuée, à une culture de l’immédiateté à laquelle je n’étais pas autant habitué. De plus, face aux nouveaux attendus des textes officiels, j’ai souhaité faire évoluer ma pratique de l’évaluation, en travaillant à l’aide de grilles de compétences : celles-ci permettent, sans multiplier le travail, une distinction claire entre les attendus du socle commun (palier 3) et ceux des programmes officiels de mathématiques.
IEN St Gervais / Pays du Mont-Blanc - Logiciels de mathématiques à télécharger Attention : cet article ne sera jamais achevé. Il sera complété régulièrement par de nouvelles découvertes. Vous pouvez également me faire part de vos propositions afin que nous puissions mutualiser des logiciels de mathématiques intéressants pour l’école. Logiciels pour l’apprentissage des mathématiques - LOGITRON Calcul mental pro Mes tables Filmer, enregistrer la voix des élèves : le droit à l'image Télécharger l’autorisation type sur le site Internet Responsable La rubrique Internet Responsable, hébergée sur le site Eduscol.education.fr est la ressource nationale de référence pour les questions de juridiques liées à Internet. Les fiches Légamédia présentent de manière concise les réglementations concernant les usages, les données personnelles et la diffusion d’œuvres sur Internet. La boîte à outils vous propose une liste d’autorisations type de captation/diffusion fabriquées par des juristes sous licence . Une autorisation avant la captation Les élèves on un droit exclusif sur leur image et leur voix.
Le comportement du commercial B to B à l'ère 2.0 Ce cours est organisé en 6 épisodes durant chacun 1 semaine. Pilote: Mise en route Objectifs : • Dresser un Panorama du contexte: les enjeux de la vente • Appréhender la plateforme • Présenter le parcours pédagogique • Se présenter à la communauté Episode 1 : Veille commercial et preparation de son entretien Objectifs : • Savoir anticiper les problématiques de son client • Pouvoir effectuer une reconnaissance du milieu du client et de son positionnement • Etre en mesure d’établir une stratégie et se préparer mentalement Tester Gisocle Suite aux travaux du groupe académique "évaluation et continuité des apprentissages" et de la mission TICE, l'application GiSocle Toulouse est préconisée pour l'accompagnement des équipes pédagogiques dans la validation du socle commun des connaissances et des compétences. L'outil GiSocle Toulouse est dérivé de l'applicatif de gestion du B2i : GIBII (académie de Bordeaux) et de l'applicatif GiSocle (académie d'Aix-Marseille). Principes généraux de GiSocle Toulouse - L’applicatif GiSocle Toulouse est parfaitement conforme aux exigences règlementaires.
Evaluation par compétence - Le socle commun Une évolution des pratiques Des composantes 100%... Rentrée 2000 au collège Rouget de Lisle. Pour permettre aux élèves d’entrer activement dans le suivi de leurs apprentissages, l’équipe de Mathématiques met en place le suivi de 20 composantes pour chaque niveau. Webinaire avec André Tricot : On apprend mieux avec le jeu ? André Tricot est professeur d’université en psychologie à l’École Supérieure du Professorat et de l’Education (ESPE) de Midi-Pyrénées. Outre son activité de formateur d’enseignants, il conduit ses recherches dans deux domaines : d’une part, les apprentissages et leurs difficultés, d’origines pathologiques ou non ; d’autre part, l’activité de recherche d’information dans les environnements numériques. Nous l’avons écouté faire un état de ses recherches concernant les apports du jeu dans les apprentissages et ouverts le sujet par des questions à la fin de son exposé, en particulier sur les apports de la réalité virtuelle dans l’attention nécessaire aux apprentissages et sur l’utilisation des jeux vidéos dans les scénarios pédagogiques.