http://www.ac-bordeaux.fr/ia64/index.php?id=1507
L'École numérique » Des exercices pour TBI en maternelle et CP Laurent LACROIX, professeur des écoles en classe de MS / GS (20 élèves) à l’école publique de Sainte-Gemme-La-Plaine (85) Laurent Lacroix dispose d’un TNI fixe dans sa classe de maternelle depuis un an, qu’il utilise quotidiennement. Voici quelques exercices pour TBI qu’il a réalisés. L’École numérique vous les propose en téléchargement. Les fichiers téléchargeables ci-dessous ont été réalisés sur un TBI Smart et sont lisibles avec le logiciel Notebook. Pour plus d’informations sur les marques de TBI et les logiciels associés, consultez l’article de Nicolas Vauzelle : « TBI : ressources et logiciels dédiés ».
L'activité informatique à l'école maternelle L'activité informatique à l'école maternelle Un outil pour les apprentissages Jacques Béziat L'informatique est implantée dans notre école maternelle depuis 13 ans déjà. Elle a une longue histoire que je ne développerai pas ici. Un article de Michel Chabot (La revue de l'association EPI n° 73, mars 94) fait un état des lieux de l'informatisation de l'école. Maternelle : Le cahier numérique de littérature Qu'apporte la tablette dans un atelier littérature ? Pour les 25 élèves de ma classe de petite, moyenne et grande sections, c’est toujours un rendez-vous apprécié ! À chaque période, nous nous réunissons en petits groupes pour « parler des livres ». Les enfants retrouvent les albums de la période et la maquette d’un cahier numérique de littérature qu’ils vont renseigner en s’enregistrant.
Maternelle - 50 activités pour intégrer les TICE Le CRDP de l’académie de Toulouse, éditeur, vous propose ses nouvelles productions Ouvrage et site compagnon. CRDP de l’académie de Toulouse Édité pour la première fois en 2007 par le CRDP de l’académie de Toulouse, cet ouvrage fait l’objet d’une réactualisation conformément aux programmes officiels de 2008. Il a pour ambition d’aider l’enseignant, novice dans le domaine des TICE, à intégrer ces technologies dans sa pratique pédagogique, lui permettant par la même occasion d’acquérir certaines compétences du certificat informatique et internet niveau 2 enseignant (C2i2e). L’ouvrage s’articule autour de 39 activités se référant aux six grands domaines de l’école maternelle, ainsi que 11 activités se rapportant à 3 projets transversaux.
Inclusion Les programmes inclusifs destinés à la petite enfance veillent à la pleine participation de tous les enfants. Ils sont ouverts à tous les enfants et à leurs familles, sont conçus en fonction des caractéristiques spéciales de chaque enfant et exigent une surveillance continue pour qu'ils soient réussis. Parcourez le résumé de recherche suivant pour en savoir davantage sur les moyens d'offrir un programme où tout le monde se sent bienvenu. Maternelle assistée par ordinateur ( optimisé pour une résolution graphique de 800*600 ) Contact : Cette page se propose de vous présenter quelques pistes de travail pour l' utilisation de l'ordinateur à l'école maternelle. Il ne s'agit pas ici de détailler les démarches pédagogiques des projets mais plutôt de présenter Le défi du numérique à l'école maternelle. Faire entrer l’école dans l’ère du numérique ? On y est. Toute l’école, de la petite section de maternelle au CM2. Le cas de la maternelle est quand même assez particulier, et avant de foncer tête baissée, ne pensez-vous pas que nous devons prendre le temps de réfléchir un peu à la question ?
Tice en maternelle : quel dispositif pédagogique ? Écrit par Michèle Drechsler Lundi, 03 Janvier 2011 20:47 Michèle Drechsler nous précise quel dispositif pédagogique il est possible de mettre en oeuvre pour favoriser l’accès aux Tice pour tous les élèves d'une classe de maternelle. En maternelle, beaucoup d’activités sont organisées en ateliers avec des compétences et des objectifs ciblés. L'intérêt est de pouvoir travailler en effectif réduit. Ainsi, il peut être mis en place des ateliers d’abord dirigés en collectif (découverte d’un logiciel, utilisation particulière d’une fonction inconnue, avec un adulte) puis progressivement en autonomie. L'autorégulation L'autorégulation, soit la capacité de composer avec le stress et de s'en remettre, jette les assises pour le bien-être à long terme sur le plan physique, psychologique, comportemental et pédagogique. Visionnez les vidéoclips suivants et parcourez le résumé de recherche correspondant pour réfléchir à vos pratiques et songer à des moyens de consolider les progrès et aptitudes de l'enfant en matière d'autorégulation. À lire : Calme, alerte et heureux par Stuart Shanker, Ph.
Le défi 2014 Vos élèves devront, selon leur cycle, créer et résoudre une énigme grâce à trois indices qu'ils auront préparés ou reçus sous la forme de fichiers image, texte et son. Les classes se défieront par courriel pour échanger afin de découvrir l'énigme. A partir de vos énigmes, nous avons constitué des groupes de 3 classes pour les cycles 2 et de 4 pour les cycles 3. Les groupes portent le nom d'une des lettres de l'alphabet grec. Selon le calendrier, les indices apparaitront à la date prévue, charge aux classes de questionner par courriel les classes du groupe et de répondre aux questions posées. A la fin du défi, une synthèse des questions/réponses nous sera envoyée et sera mise en ligne sur le site.
Pour une Ecole numérique dès la maternelle Écrit par Michèle Drechsler Dimanche, 02 Janvier 2011 15:34 Dans la cadre de sa mission d'inspectrice chargée de mission « pré-élémentaire », Michèle Drechsler s’intéresse aux technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement pour l’école maternelle. Depuis quand êtes-vous intéressée par les Tice ? Je m'intéresse aux TICE depuis que j'ai découvert les potentialités du numérique pour les apprentissages. Depuis 1985, j'essaie de découvrir les outils à potentiel cognitif (OPC) avec le souci de déterminer quelles sont les conditions matérielles d'usage qui déterminent leur efficacité pédagogique. Leadership pédagogique Le leadership pédagogique veut dire diriger ou orienter l'étude du processus d'enseignement et d'apprentissage. Parcourez le résumé de recherche suivant pour en savoir davantage sur le rôle d'un leader pédagogique. Pour un visionnement optimal, agrandissez les clips vidéos et cliquez sur CC afin de voir les sous-titres. Veuillez noter que quelques clips sont en anglais et quelques clips sont en français, et les sous-titres sont disponibles pour tous les clips vidéos.