http://www.ac-nice.fr/docazur/
Related: Ressources pour l'exercice du métier de prof-doc • Sites docsProfesseurs documentalistes de l'académie de Limoges Projet numérique danois, nommé SMK Open, visant à rendre la collection et les documents numériques du musée SMK disponibles en ligne.►Voir sur éduscolML Guide pédagogique pour découvrir, enquêter et agir au sein de son établissement.►Voir sur éduscolML L’Office for Climate Education (OCE), créé en 2018 à l’initiative de la fondation La main à la pâte et de la communauté scientifique, met à disposition un panel multilingue de ressources pédagogiques à destination des enseignants, formateurs et du grand public.►Voir sur éduscolML La Bibliothèque de l’Institut national d’histoire de l’art (INHA) rassemble dans ses collections un fonds d’une trentaine de volumes imprimés désignés sous le terme d’incunables pour englober les livres imprimés depuis les origines de l’imprimerie (1454-1455) jusqu’à la limite chronologique d’ordre pratique du 1er janvier 1501. Quand eTwinning rime avec EMI La lettre ÉduNum fait peau neuve
Séance n°1 (EMI-4D): Comment naît une information? – Le Français d'Iqbal Masih Séance du 30.09.2016 en co-intervention avec le professeur documentaliste. Travail de groupe de 2h. Travail personnel préalable: Quels différents médias connaissez-vous? Doc TICE « Site des document@listes de l'académie de Besançon EMI : créer une carte postale sonore Depuis plusieurs années, nous formons une équipe pluridisciplinaire afin de monter un projet d’action culturelle, “Lettres à ma ville”. L’idée est d’amener les élèves à porter un regard neuf sur leur environnement proche. Vous pouvez retrouver le projet de cette année sur le site du Collège.
Strasbourg Cette année, le Forum mondial de la Démocratie (Strasbourg, novembre 2018) s'articule autour du thème: Femmes-Hommes: même combat?" Cet évènement est l'occasion de rappeler que l'’Égalité entre les femmes et les hommes est la "grande cause nationale" du quinquennat actul et que l’Ecole doit contribuer à construire une culture de l'égalité et du respect mutuel: « L'École compte parmi ses missions fondamentales celle de faire acquérir le respect de l'égalité entre femmes et hommes. À cette fin, elle veille à favoriser, à tous les niveaux, la mixité et l'égalité, notamment en matière d'orientation, ainsi qu'à prévenir les comportements sexistes et les violences qui peuvent en résulter. » (source : education.gouv.fr) L’Egalité filles-garçons est inscrite dans le code de l'éducation (articles L. 121-1 et L. 312-17-1) et la loi du 8 juillet 2013 (article L. 311-4,(article L. 721-2). à consulter: la revue Education & Formation (DEPP)
Documentation, CDI Progression EMI, cycles 3,4, lycée Proposition de progression EMI pour les cycles 3,4 et lycée s'articulant autour de quelques manifestations nationales récurrentes Consulter la page Trouver une information sur Internet Information Documentation Aix-Marseille Le 9 octobre 2021 Un exemple de bilan et de projet documentaire avec Genially Nathalie Thill, Bilan et projet documentaire sur genially, LP Ferrages, 2021 Lire la suite Le 1 octobre 2021 Utiliser des images dans vos documents pédagogiques. Petit point d'étape. « libres de droits » , "gratuites", "sous licence", etc. Lire la suite Le 23 septembre 2021 Le QR Code, un levier pour la pédagogie active Mélody AUDIBERT, Collège F. Mistral, Port-de-Bouc, QR Code CDI Lire la suite Le 19 septembre 2021 Actualités du numérique en éducation Pour accompagner les enseignants, le ministère met à disposition différentes ressources pédagogiques mobilisant le numérique.
Quel étrange statut que celui de prof doc ! C’est quoi un prof doc ? Être professeur documentaliste, c’est être capable de se confronter, au quotidien, à une volonté d’inexistence statutaire alliée à une volonté d‘omniprésence dans les projets par les mêmes décideurs. Nous devons participer à l’éducation aux médias, à la formation des élèves à la culture informationnelle, à leur culture citoyenne, à leur orientation, à leur accès à la culture et à la lecture, à leur accès aux ressources physiques et numériques mais, à aucun moment, n’avoir les mêmes droits que les enseignants disciplinaires dont nous faisons une partie du travail (orientation, EMI …) car ils n’ont pas le temps de faire plus que leur programme chargé. Être prof doc, c’est devoir travailler selon une circulaire de missions qui s’adresse à des documentalistes-bibliothécaires datant de 1986, ère ancienne sans ordinateur ni Internet ni ressources numériques ni recherches sur le Web, ni identité numérique, ni médias numériques …ni ni. Sauf que moi aussi … J'aime :
Janvier 2016 : séances et animations du CDI Je profite de ce premier article de 2016 pour vous souhaiter à tous, lecteurs occasionnels ou réguliers, cinéphiles, profs docs ou les deux, une excellente année. Rumeurs, déformation de l’information et cinéma En guise de préambule à ce nouveau mois d’activités, je ne peux pas m’empêcher de partager une vidéo, que ceux qui me suivent sur Twitter ont peut-être vu passer.
Nancy-Metz Bienvenue sur le site académique de la documentation, de l’académie Nancy-Metz ! Ici, vous trouverez des informations utiles, liées au métier de professeur-documentaliste, ainsi que des actualités concernant la profession, et un grand nombre de ressources permettant de diversifier ses pratiques. Alors n’hésitez pas à nous suivre ! Retrouvez le guide académique sur le climat scolaire à cette adresse :