Utiliser les TIC pour aider les élèves en difficulté
Aujourd'hui, plusieurs arguments sont unanimement retenus dans l'utilité du recours aux technologies de l'information et de la communication à l'école et plus particulièrement dans les situations pédagogiques mise en place pour aider les élèves rencontrant des difficultés. On ne reviendra pas ici sur les conditions supplémentaires décrites comme parties prenantes de l'efficacité des dispositifs (pédagogie de projet, équipement minimal, formation, ...) mais retenons quand même les avantages signalés: Pourquoi ne pas tenter une entrée différente (varier ses supports de travail, créer un moment autre que l'habituelle situation de classe) par l'utilisation des diverses possibilités offertes par les TIC? Une utilisation qui provoque toujours, notons le, une motivation et une mobilisation accrues chez les élèves.
b2i - vocabulaire des principaux éléments de l'ordinateur
Les jeux du B2I Les fiches du b2i (vocabulaire) : Exploitation pédagogique Le but du jeu est simple : il faut déplacer chaque objet dans le nuage où est inscrit son nom. Pour ceux qui auraient les haut-parleurs éteints, sachez que la consigne est donnée oralement (une seule fois, en début de jeu). Lorsque tous les objets ont été placés, le bouton de validation devient cliquable.
Fiches de structuration des connaissances cycle 3 (v2020) – SII Collège
Préambule Le groupe « Fiches Connaissances » de l’Académie de Bordeaux a travaillé sur des fiches de structuration des connaissances du cycle 3 à remettre, commenter et expliquer aux élèves avant les évaluations. Elles ont été produites en lien avec les ressources vidéos du cycle 3. Un QR-code a été placé dans l’entête de la fiche connaissance pour permettre à l’élève de visionner la ressource vidéo et tester son niveau sur la connaissance abordée avec un quiz autocorrectif.
Exercices et activités de maths primaire cycle 3 CE2, CM1,CM2
Les exercices et activités de maths du cycle 3 (CE2,CM1, CM2) sont essentiellement des mises en application des opérations de base : additions, soustractions, multiplications, divisions, fractions. L'apprentissage des techniques d'additions, de soustraction, de multiplication ou de division se fait à l'école, mais dans les classes il n'est pas toujours possible de faire suffisament d'opérations et d'exercices pour permettre à l'enfant d'acquérir des automatismes en maths. Or les premières difficultées rencontrées par les enfants en primaire viennent souvent du fait qu'ils ne font pas suffisament d'opérations et de calculs. Tête à modeler vous propose des séries d'exercices pour entraîner les enfants à faire des opérations. Imprimez les exercices et emportez-les comme cahier de vacances pour réviser.
[Mission B2i] livret de validation B2i en autonomie
L’outil présenté ci-dessous a été entièrement repensé, amélioré et transformé. Retrouvez la nouvelle version tout en ligne dans ce nouvel article : J’ai conçu un livret pour mes élèves de CM afin qu’ils puissent travailler et valider l’ensemble des compétences du B2i niveau 1 – école.
Usage des TICE - Liste de liens internet selon chaque domaine/matière de la maternelle au CM2
Protection des mineurs : PréconisationsLe rectorat impose un système de protection des mineurs sur internet. Deux solutions sont proposées la solution logicielle Proxyécole ou le boitier IPBOX. Ces systèmes sont prévus pour interdire l'accès à des sites proposant des images ou des contenus inappropriés.Cependant, aucune technique de filtrage ne peut être efficace à 100%, c'est pourquoi quelques précautions s'imposent : - Les sites utiles doivent être présélectionnés par l'enseignant (mise à disposition des adresses dans un traitement de texte par exemple) - De manière générale, l'enseignant doit vérifier lui-même le résultat de la recherche et les sites proposés par le moteur de recherche utilisé par les élèves.-Avant un travail sur internet, les élèves doivent avoir été sensibilisés, à travers la charte d'utilisation par exemple, à la conduite à tenir dans le cas où ils accéderaient malgré les dispositifs de filtrage à des contenus jugés indésirables.
Pom'doc
Connaître le clavier : niveau 1 - niveau 2 Accéder aux codes réponses pour les enseignants Imprimer: fiche de suivi A la fin de cycle 2, après un enseignement en informatique adapté, vous pouvez faire passer ce test du B2i aux CE1.
Organisation et transformations de la matière
Activité différenciée en 3ème. L’objectif est de travailler la collaboration, l’autonomie, et l’oral sur le thème de La matière dans l’Univers. Les élèves s’affrontent par équipe autour de deux manches et une finale. L’échéance d’une compétition ajoute un peu de stimulation pour faire participer oralement tous les élèves.
Révisions, exercices, jeux, cahiers de vacances gratuits pour le primaire et le collège : maths, français, anglais, sciences,
Révisez et apprendre gratuitement tous les programmes du primaire au collège dans toutes les matières gratuitement : français, maths, histoire, géographie, sciences et anglais. Tests, jeux éducatifs, cahiers de révisions et d'entraînements... Plus d'un millier de questions commentées, des exercices corrigés et des jeux éducatifs sont mis gratuitement à votre disposition pour accompagner vos apprentissages à l'école primaire et secondaire. Révisez l'essentiel des programmes scolaires pendant les vacances et amusez-vous en apprenant...
B2i
Par Nanoucilou le 20 Septembre 2011 à 10:02 Cap B2i un programme gratuit de 36 exercices correspondant à chacun des items des feuilles de position du B2i niveau 1 et niveau 2. C’est dans le cadre de la mise en oeuvre du B2i que Marc Bizet, professeur de mathématiques dans l’Académie de Rouen a réalisé cette application Cap B2i qu’il propose en Freeware. Cette application est utilisable sur un poste individuel, mais elle fonctionne également en réseau et ne nécessite pas d'accès à internet.
Le numérique dans les disciplines - Les sites ressources pour le numérique par discipline
Les espaces numériques disciplinaires Chaque site numérique présente : des usages et des ressources utilisés sur le terrain dans les académies ;un travail de veille et d'information animé au niveau national ;un travail de mutualisation des travaux et des échanges avec les réseaux académiques auquel chacun peut contribuer.