3 outils en ligne pour créer des leçons en vidéo Les leçons en vidéo sont un des leviers de la classe inversée. Les leçons en vidéo ou screencasts en anglais offrent de nombreux avantages. Les apprenants peuvent les consulter à tout moment et de partout autant de fois que nécessaire. Créer une leçon en vidéo et la mettre à disposition de ses élèves n’est pas si compliqué qu’il ne parait. De nombreux outils en ligne existent pour vous y aider. Pas besoin de faire appel à des usines à gaz.
Techniques pour l'estime de soi Posted by Mauricio Salazar | Commentaires fermés Musique gratuite pour relaxer Bonjour, Techniques pour l’estime de soi vous offre gratuitement de la musique pour relaxer et rendre votre journée plus tranquille. Pour accéder aux fichiers Mp3, on vous demande de partager ce lien avec vos amis sur les réseaux sociaux.
LE BLOG: Il n'écoute pas et ne retient rien? Essayez la comptine d'ouverture Beaucoup de parents me confient, catastrophés, que leur enfant n'écoute rien et ne retient rien des apprentissages, en particulier dès que ça se passe à l'école. À la maison, la dictée est sue et réussie, en classe, c'est la catastrophe. L'apprentissage de la lecture peut aussi être extrêmement compliqué, l'enfant ayant tendance à oublier au fur et à mesure tout ce qu'il a appris la veille. À ce sujet (entre autres) , je suis tombé sur l'excellent ouvrage d'Elisabeth Nuyts Dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, préventions et remèdes.
Comment réussir vos examens oraux sans stress Nous sommes en novembre et la session de décembre approche. Certains étudiants devront passer des examens oraux. Généralement les examens oraux sont plus stressant que les examens écrits. Voici quelques conseils pour vous permettre d’être à l’aise lors de vos oraux : Valeur mutualiste Mgen n°305 - janvier 2017.pdf Pour en savoir plus neurosup.fr neuroeducation-ini.fr moncerveaualecole.com Issue de recherches en neurosciences et sciences de l’éducation, la neuro-éducation vise à créer de meilleures manières d’enseigner en les adaptant aux capacités du cerveau et au fonctionnement cérébral. Explications. Neuro-éducation : de nouvelles clés pour mieux apprendre Apprendre à lire : Des sciences cognitives à la salle de classe, par Stanislas Dehaene, éd. Odile Jacob, 2011.La Neuro-éducation : la mémoire au cœur de l’apprentissage, par Francis Eustache et Bérengère Guillery, éd.
Jeux de mémoire Mesure d'audience ROI statistique webanalytics par <img width="80" height="15" src=" alt="WebAnalytics" /> Mots mélangés Mots croisés Jeux Sudoku Juniors La compréhension ça s’enseigne La compréhension ça s’enseigne En lecture : on se focalise souvent sur les aspects liés au code, la compréhension est moins étudiée, peu travaillée mais souvent évaluée. Télécharger les documents au format zip. (10Mo) Qu’est ce que la compréhension ? C’est une activité mentale de construction du sens qui peut s’exercer dans tous les registres (oral, écrit, lecture d’images fixes ou mobiles). Ce processus se construit progressivement par l’intégration de nouveaux éléments.
Palais de la mémoire et autres techniques de mémorisation Vous ne pensez pas être capable de réciter un chapitre entier de votre livre favori ? Et bien, c'est une erreur. Nous en aurions tous la capacité. Dans une vidéo qui circule sur la toile depuis le 28 décembre 2016, le journaliste de la revue Vox, Dean Peterson nous explique comment - en ayant pourtant une mauvaise mémoire- il a réussi à réciter toute une partie de l'ouvrage Moby Dick. L'art de la formulation d'objectifs Chaque fois que je conçois un programme, une formation ou un atelier, je me creuse toujours la tête au moment de la rédaction des objectifs pédagogiques. Plus les objectifs sont orientés en fonction de l'apprentissage de l'apprenant et plus ils ont un véritable sens. Dans les milieux professionnels où j'ai évolué, les objectifs pédagogiques n'étaient pas souvent pris au sérieux. Souvent vu comme un mal nécessaire ou une question d'apparence plutôt que le coeur de toute la démarche d'apprentissage qui s'en suit, j'ai dû souvent convaincre mes experts de l'importance de cet exercice surtout si l'on souhaite réellement obtenir des résultats!
10 méthodes pour réviser, mémoriser et apprendre Dans les situations d’apprentissage, le bachotage est décrié et tous les enseignants conseillent à leurs élèves de relire leur leçon le soir-même pour mieux mémoriser. Mais, pour les élèves, les questions demeurent les mêmes : comment faire pour relire efficacement ?comment éviter de bachoter ?comment mémoriser durablement ?quelles sont les méthodes efficaces pour réviser ?
Neuf exercices pour améliorer sa concentration au travail La concentration consiste à mobiliser ses facultés mentales et physiques sur un sujet ou sur une action. Or notre cerveau est sollicité par de multiples informations et il ne peut en traiter qu'une seule à la fois de façon optimale. Il s'agit donc de le monopoliser, en se libérant des émotions parasites et en s'entrainant à agir, en activant ses cinq sens. Par cette pratique, vous gagnerez aussi en performance.
La mémoire de travail en lecture rapide Une mémoire de travail véloce est une compagne irremplaçable pour une vie créative. Comme son nom le suggère, la mémoire « de travail » permet d’améliorer coude à coude, la mémorisation et… la vitesse de vos lectures. Si si!