Fiche Cartoonavirus Cartooning for Peace WEB. 6e cotation documentaires. Désherbage. Définition Le désherbage est l’opération qui consiste à éliminer et à renouveler les collections. Elles s’effectuent en priorité au moment du récolement annuel. Les raisons qui motivent un désherbage sont : Un fonds documentaire est vivant et doit évoluer ; une collection usagée n’attire pas les utilisateurs ; les besoins documentaires changent ; les documents se diversifient.
Déconfinement CDI. Methodo documentaire. Clairement profdoc. Politique nationale — Site Prof-doc. Les missions du professeur documentaliste - 2017.
Cette circulaire abroge la circulaire n° 86-123 du 13 mars 1986 définissant les missions des « personnels exerçant dans les CDI », B.O. n° 12 du 27 mars 1986. "Conformément à l'arrêté du 1er juillet 2013 relatif au référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation, les professeurs documentalistes exercent leur activité dans l'établissement scolaire au sein d'une équipe pédagogique et éducative dont ils sont les membres à part entière. À ce titre, ils partagent les missions communes à tous les professeurs et personnels d'éducation.
Ils ont également des missions spécifiques. OUTILS NUM. Wbdc EMI- Symbaloo Gallery. Notices UNIMARC pour médiathèques par RDM Video, norme ISO 2709. RDM fournit gratuitement les notices Unimarc des articles commandés, réalisées selon la norme ISO 2709, suivant un modèle standard.
Leur contenu est le reflet des différentes fiches articles de notre site internet, et elles sont téléchargeables aussi souvent que nécessaire et à tout moment depuis la rubrique Mon compte, soit dans une commande ou un devis validé, soit dans un devis en cours de constitution, soit dans un panier de catalogage validé. Toutes nos notices sont personnalisables et modifiables en fonction de vos besoins : les zones et sous-zones peuvent être modifiées, ajoutées ou supprimées, et leur contenu peut être ajusté, pour s'adapter au mieux à votre logiciel et à vos spécificités. Pour cela, nous vous proposons un outil en ligne complet vous permettant de paramétrer vos notices, et de les télécharger directement sur notre site. Vous trouverez toutes les informations détaillées sur cet outil et ce que nous pouvons vous proposer dans la rubrique Mon compte / Mon unimarc.
Docs.school : dissertation, étude marché, fiche lecture, commentaire texte, commentaire arrêt, étude de cas, rapport stage. Accueil — Professeurs documentalistes. Archives : TraAM documentation 1989 - 2010 — Documentation (CDI) Classification de Dewey - Dewey.pdf. Résultat de recherche documentation. ASP Documentation Site pour les enseignants documentalistes de l'académie de Poitiers : actualité et veille documentaire, pédagogie (tetxes officiels, pratiques documentaires, nouveaux dispositifs), rubriques...
Traitement documentaire. Site des professeurs documentalistes de l'académie de Dijon. Logiciels libres pour enseigner. Une sélection de logiciels libres gratuits pour faciliter la gestion de la classe et optimiser la production de supports pédagogiques et d’exercices.
Réalisée avec l’association APRIL. Cette Fiche pédagogique, initialement publiée en 2011, a été mise à jour le 15 octobre 2014 avec l’aide de l’association APRIL, engagée dans la démocratisation du logiciel libre et des standards ouverts. Quels sont les avantages des logiciels libres ? Les logiciels libres sont des programmes pouvant être modifiés ou améliorés par n’importe quel utilisateur.
Après validation, les modifications proposées par des utilisateurs sont intégrées au logiciel initial. Catalogue en ligne Citédoc bibli. MoCCAM-en-ligne. Bienvenue sur le site de moccam-en-ligne Moccam-en-ligne est un service libre et gratuit de récupération de notices au format Unimarc.
Il est essentiellement destiné aux bibliothèques : > Rapide : Récupérez vos notices en scannant les ISBN par lot, puis exportez les immédiatement vers votre logiciel de gestion. > Complet : Vous pouvez récupérer toutes les notices de la BNF, ainsi que les notices du site Leslibraires.fr contenant les dernières nouveautés. DocTICE. BNF Notices. Comment signaler à la BnF un dysfonctionnement dans la récupération des notices par panier ?
En raison de la migration technique des applications du système d'information bibliothéconomique de la BnF vers des serveurs sous Linux, les transferts de notices par panier à partir de BnF catalogue général sont perturbés depuis plusieurs semaines. Pour comprendre et résoudre les difficultés que vous rencontrez, nous devons tracer vos opérations sur nos serveurs.
A cette fin, merci de respecter les consignes suivantes pour nous signaler les dysfonctionnements que vous rencontrez : Noticesamiens. Elaborer une bibliographie. Realiser_une_bibliographie.pdf. Centre de Documentation et d'Information. Citer une source. Pourquoi? Comment ? La recherche documentaire. Par Pierrette Guibourdenche et Marie-Claire Traverse avec l'aide du comité d'animation de la Bibliothèque de Travail (B.T.) 1986 COLLECTION : "Les POURQUOI-COMMENT DE L'ÉCOLE MODERNE PÉDAGOGIE FREINET" Mots-clés méthode de travail - socialisation - confrontation coopérative - structuration de la pensée - autonomie - esprit critique- création de documents - part de l’adulte - réseaux documentaires - formation 1ère PARTIE Place de la recherche documentaire dans la classe.
Environnement numérique du prof doc. Outils d’auto-formation à la recherche pour maîtriser QQOQCP, 3QPOC, 5 W’s. Après avoir lu en quoi consiste la méthode QQOQCCP ou 5 W's en version anglaise (pour « Qui ? Quoi ? Rechercher sur Internet : Dispositif pédagogique complet. Le site Faire une recherche, ça s’apprend!
Présente pour la rentrée scolaire 2014 un nouvel ensemble de ressources pédagogiques à destination des enfants, adolescents et jeunes pour apprendre à rechercher sur Internet sous la forme d’un dispositif complet : description détaillée du processus de recherche documentaire, conceptions et pratiques des élèves… via 5 rubriques (voir ci-dessous).
Le site Faire une recherche, ça s’apprend! Est entièrement consacré à la recherche d’information sur Internet : une réalisation de Martine Mottet, enseignante chercheuse en Sciences de l’éducation à l’Université de Laval au Québec. Accueil. Doc pour docs. ProfDocOsphère. Guide de survie a la reforme special prof doc. [FADBEN] Site: Professeurs documentalistes academie Lille. WikiNotions. Liste des notions [afficher] B (base de données, bruit...)
D (document, droit de l'information...) I (identité numérique, indexation...) O (opérateur, outils de recherche...) P (pertinence, publication...) R (référence, réseaux sociaux...) T (thésaurus, type de document...) V (veille, vocabulaire contrôlé...) Ce Wikinotions InfoDoc est un projet collaboratif piloté par l'APDEN (ex-FADBEN), Association des professeurs documentalistes de l’Éducation Nationale, destiné à préciser le contenu d'un enseignement en information documentation. Il s'agit, depuis novembre 2013, d'une nouvelle version du Wikinotions développé en 2010, avec un changement d'outil, une plus grande ouverture aux contributions, la volonté de compléter le travail effectué autour des notions. Cet outil cherche à associer acteurs de terrain et chercheurs dans la définition de notions essentielles et la mutualisation de pistes pédagogiques sur ces mêmes notions. Définition des compétences à acquérir par les professeurs, documentalistes ...
Article 1 - La liste des dix compétences que les professeurs, les documentalistes et les conseillers principaux d'éducation doivent maîtriser pour l'exercice de leur métier est précisée à l'annexe du présent arrêté.
Article 2 - La maîtrise de ces compétences est évaluée au plus tard au moment de la titularisation. Article 3 - L'arrêté du 19 décembre 2006 portant cahier des charges de la formation des maîtres en institut universitaire de formation des maîtres est abrogé. Article 4 - Le secrétaire général, le directeur général de l'enseignement scolaire et les recteurs sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent arrêté, qui entre en vigueur le 1er septembre 2010 et sera publié au Journal officiel de la République française.
Fait à Paris, le 12 mai 2010. Missions et compétences. Temps scolaire - Questions spécifiques au collège et au lycée. Décret n° 2014-940 du 20 août 2014 relatif aux obligations de service et aux missions des personnels enseignants exerçant dans un établissement public d'enseignement du second degré. Publics concernés : enseignants exerçant dans un établissement public d'enseignement du second degré.Objet : missions et obligations de service de ces personnels.Entrée en vigueur : le décret entre en vigueur à la rentrée scolaire 2015, à l'exception des dispositions relatives au décompte des maxima de service dans les établissements relevant de l'éducation prioritaire, qui entrent en vigueur à la rentrée 2014.Notice : le décret reconnaît l'ensemble des missions inhérentes au métier enseignant dans le second degré.
Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation. Article 1 - La liste des compétences que les professeurs, professeurs documentalistes et conseillers principaux d'éducation doivent maîtriser pour l'exercice de leur métier est précisée à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - L'arrêté du 12 mai 2010 portant définition des compétences à acquérir par les professeurs, documentalistes et conseillers principaux d'éducation pour l'exercice de leur métier est abrogé. Toutefois ses dispositions demeurent applicables aux personnels enseignants et d'éducation stagiaires, lauréats des concours de recrutement ouverts antérieurement au 1er septembre 2013. Circulaire n° 86-123 du 13 mars 1986. Circulaire n° 86-123 du 13 mars 1986 Texte adressé aux recteurs, aux inspecteurs d'académie et aux chefs d'établissement.
Circulaire de rentrée 2017. Préambule En 2012, la France a fait le choix de s'engager en faveur de la jeunesse et la refondation de l'École est devenue alors l'une des priorités de l'action publique. Cinq ans après, l'engagement, la volonté de tous les acteurs du système éducatif ont permis d'atteindre cet objectif. Pour construire une école qui offre les mêmes chances à tous, les actions nécessaires ont été engagées avec détermination. Priorité à l'école primaire, réforme du collège, rénovation des enseignements et de l'évaluation des acquis des élèves, renforcement de la formation des enseignants et personnels d'éducation, refondation de l'éducation prioritaire, renforcement de l'attractivité de l'enseignement professionnel, mise en place des parcours éducatifs ou encore développement du numérique éducatif : l'ensemble de ces mesures sont nécessaires pour permettre à chaque élève de construire progressivement un parcours cohérent, souple et sécurisé répondant à ses besoins et à ses aspirations.
Pause méridienne dans l'éducation nationale. Détails.