En quoi la disposition des élèves dans une classe influe-t-elle sur leur concentration ? De nos jours, plusieurs élèves rencontrent des difficultés comportementales : manque de concentration, autonomie limitée, bavardages incessants, etc.
Classe flexible lycée. En quoi la disposition des élèves dans une classe influe-t-elle sur leur concentration ? De nos jours, plusieurs élèves rencontrent des difficultés comportementales : manque de concentration, autonomie limitée, bavardages incessants, etc.
Le secondaire se réinvente grâce au flexible. La rentrée 2020 s’inscrit sous le signe des précautions sanitaires.
Tout comme pour le primaire, nous vous partageons des idées pour mettre le flexible au service de votre pédagogie. Démonstration, en 3D ! Pourquoi le flexible est-il utile au secondaire ? De nombreuses études montrent aujourd’hui que les « soft skills » comme l’écoute, l’empathie, le partage ou la prise d’initiative sont essentielles pour l’entreprise de demain. Classe flexible. La classe flexible conquiert peu à peu les établissements scolaires de France et d’Europe.
Concept venu d’outre-Atlantique, elle rompt avec l’image traditionnelle de l’enseignement. Une nouvelle organisation spéciale est nécessaire pour en tirer pleinement profit. Le choix du mobilier scolaire est alors primordial pour offrir à l’enseignant et aux élèves la modularité nécessaire pour s’adapter aux différentes disciplines enseignées. Chez IA France, nous ne concevons pas simplement des tables, des chaises et des accessoires.
Typologie #3 : les surfaces d'écriture et d'affichage. Repenser l'espace pour faciliter les apprentissages. Comme neuf autres lycées normands, le lycée des Métiers Augustin Boismard dispose d’une salle de classe modulable et numérique depuis septembre 2018. Cette classe du futur, financée par la région Normandie dans le cadre du projet Lycée du Futur et accompagnée par la délégation académique au numérique éducatif de Rouen, est le fruit d’une réflexion menée depuis plusieurs années par l’équipe de Mathématiques-Sciences. Vers la classe flexible - Classe à 12. Laurent Jeannin : "La pratique pédagogique est influencée par la disposition des lieux"
Les répercussions de la disposition des lieux sur les apprentissages des étudiants sont l'un des objets d'étude de Laurent Jeannin, enseignant-chercheur à l'université de Cergy-Pontoise.
Selon lui, l'enseignement supérieur français n'est pas encore totalement converti aux espaces modulaires et flexibles. Interview, en amont de la conférence EducPros du 22 juin sur l'innovation pédagogique. Dans quelle mesure les locaux et la disposition des lieux ont-ils un impact sur la pédagogie ? La recherche montre que le lieu, le cadre, l’environnement ont un impact fort sur la pratique. Typiquement, si l’enseignant ne dispose que d’un vidéoprojecteur de basse qualité, sans rideau pour assombrir sa salle, il ne peut pas l’utiliser : l’environnement conditionne la pratique. No1 les p tits fascicules. Aménagement classe flexible ~ Après avoir vu plein de photos alléchantes de classes magnifiques et adaptées aux différents profils des élèves chez les anglo-saxons… Après avoir lu des articles de profs français qui tentaient de mettre en place ce fonctionnement… Après avoir cogité, cogité, cogité et m’être rendue compte qu’une collège de mon école commençait elle aussi à mettre en place des petits outils pour aider les élèves à « canaliser » leur énergie… Après avoir BEAUCOUP échangé avec ma collègue, fait une réunion de 3h pour peaufiner nos idées… Après avoir présenté notre projet à notre directrice qui a accueilli avec beaucoup d’enthousiasme notre idée… Et bien, voilà, JE ME LANCE !!
Repenser l’aménagement de la classe. L’ergonomie et l’aménagement de l’espace sont aujourd’hui largement pris en compte comme des facteurs de bien-être et de productivité dans les entreprises. Ce sont néanmoins des préoccupations moindres dans les établissements scolaires. Tables en rangées, en U, en double U, en îlots ou encore en chevrons… Avez-vous mené votre propre enquête sur la disposition idéale ? Avez-vous déjà tenté de vous appuyer sur un aménagement de l’espace qui sort de l’ordinaire pour travailler d’une manière différente avec vos élèves ou influer sur le climat de classe ? Quel serait le mobilier le plus adapté aux besoins des élèves ? Saviez-vous que selon une étude, une classe aux murs bleus réduirait de 22 % les comportements de dispersion des élèves ? De quoi éveiller notre curiosité sur le sujet !
CdC. L’aménagement flexible (flexible seating) : une tendance favorisant l’attention - École branchée. Travailler debout, lire allongé par terre, discuter sur un ballon de stabilité… Voilà quelques exemples de ce qu’on peut faire dans une classe « flexible »!
Derek, élève du 3e cycle, grand créateur de multiples univers dans Minecraft et amateur de jeux vidéos, considère l’école comme un mal nécessaire que doivent subir les enfants, malgré tout l’amour qu’il porte aux enseignantes qui ont croisé son chemin depuis plus de cinq ans. Lorsqu’on lui montre des photos de classes aménagées en flexible seating, il est impressionné et fortement séduit par ces environnements qui lui rappellent la maternelle, qui ont l’air « cool » et « relax ».
Qu’est-ce que le flexible seating? Ouvrez la porte d’une classe et voyez ces élèves lire allongés sur un tapis, ou debout travaillant ensemble à un problème de maths pendant que d’autres rebondissent doucement sur des ballons de stabilité. REMODELER SA SALLE DE CLASSE ET SA PÉDAGOGIE. Webinaire “Remodeler sa salle de classe et sa pédagogie” avec Vincent Faillet. Webinaire animé par Vincent Faillet : La classe mutuelle, repenser espace et pédagogie.