L’IA de Google DeepMind a vaincu deux joueurs professionnels à StarCraft. Trois ans après l’exploit d’AlphaGo, DeepMind (Google) a mis au point une nouvelle IA qui a brillé par ses talents au célèbre jeu vidéo StarCraft, en gérant efficacement ses troupes sur le champ de bataille.
Les amateurs de StarCraft viennent de se trouver un nouvel adversaire de taille. Il s’agit de l’IA DeepMind de Google, baptisée AlphaStar, en référence à AlphaGo, son ancien programme qui avait vaincu un champion de go en 2015. Celle-ci vient de battre haut la main deux joueurs professionnels de StarCraft 2. Dans un live stream diffusé le 24 janvier par DeepMind sur YouTube et Twitch, l’IA s’est imposée dans dix jeux de suite face à l’Allemand Dario Wünsch (« TLO ») et le Polonais Grzegorz Komincz (« MaNa »). Lutter contre les fake news. Le site de l'ABDU, association des directeurs et personnels de direction des bibliothèques universitaires et de la documentation, publie les captations vidéo de la journée d'étude organisée le 5 juin 2018 en partenariat avec The Conversation France, La Croix, le CARISM et France Info.
Cette journée, précise l'ABDU, « s’est positionnée sans équivoque en faveur de l’éducation aux médias et a valorisé les initiatives des acteurs de l’IST contre la désinformation. Enfin, elle a promu le développement de bonnes pratiques informationnelles et l’engagement de ses organisateurs et intervenants en faveur de l’esprit critique, de la maîtrise de la documentation et de la valeur de l’information ».
Sources Réseaux et médias sociaux. Lycée : Les programmes et les professeurs documentalistes. Pour l'Apden, une association professionnelle de professeurs documentalistes, ceux ci sortent minorés de la réforme du lycée.
Comment le digital modifie notre cerveau. Smartphone, tablette, jeux vidéo, ordinateurs sont devenus omniprésents dans notre vie quotidienne… On se demande si les écrans modifient notre cerveau, notre comportement ? Nous utilisons nos téléphones intelligents, au moins 4 heures 22 minutes par jour en moyenne, selon un baromètre de l’institut de sondage BVA… Au fil des décennies, les écrans ont changé notre manière de vivre, de travailler, de percevoir le monde...
Mais, est-ce que le digital modifie aussi notre fonctionnement cérébral, du point de vue par exemple de l’attention ou de la mémoire ? Quels sont les effets d’une sollicitation permanente des outils numériques sur notre encéphale ? On se demande également si la forte utilisation des écrans entrave le développement cognitif des enfants… ? Salon européen de l'Éducation - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. La 20e édition du Salon européen de l'Éducation a lieu du 23 au 25 novembre 2018.
Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - en partenariat avec le Cned, Canopé, l’Onisep et le Service civique - propose, cette année, sur son stand, un parcours d’exposition et un plateau radio consacrés à la thématique "L'orientation : les clés de la réussite". Bientôt l’ère post-news ? Et si finalement, les citoyens, fatigués de réalités parallèles inconnues ou complexes, submergés par les images et les sons, saturés de mauvaises nouvelles, tournaient le dos à une information perçue comme lointaine, partiale, et jugée de moins en moins pertinente ? Au pire moment, en plus : celui où les mouvements extrémistes font l’agenda, celui où les démocraties sont hackées par la désinformation. Pourquoi les collégiens préfèrent-ils Snapchat et ses messages fantômes ? Les adolescents que j’ai rencontrés déclarent dans le questionnaire qu’ils utilisent principalement les réseaux sociaux pour communiquer avec leurs amis (77,1 %) ou leur famille (40,7 %).
Quand ils ne communiquent pas ils suivent les publications d’autres collégiens (31,4 %) et l’actualité des célébrités (31,4 %). Ils y recherchent aussi de l’information (30,5 %) ou de l’entraide pour les devoirs (28,8 %). Sélection jeunesse. Directive sur le droit d'auteur : Google contre-attaque. Adoptée par le Parlement européen le 12 septembre, la directive copyright, voulue par l’Union européenne, a pour objet d’adapter le droit d’auteur à l’ère numérique.
Alors que le texte fait actuellement l’objet de discussion tripartite (Parlement, Commission et Conseil) en vue de son adoption par les États membres, Google met tout son poids de lobbyiste dans la balance. Et n’hésite pas à utiliser la menace afin que les articles 11 et 13 du texte soient revus pour protéger ses intérêts. Dans une tribune, la directrice générale de YouTube, plateforme appartenant à Google, dénonce un « texte irréaliste », tandis que le patron de Google News menace de son côté les médias de fermer le site dans toute l’Europe. « Oh, déjà vu !
De "fake news" à "infox", le parcours des mots vers leur francisation. Ne dites plus "fake news", préférez "information fallacieuse" ou "infox", un néologisme formé à partir des mots "information" et "intoxication".
Ainsi en a décidé la Commission d'enrichissement de la langue française, dont la recommandation a été publiée ce jeudi au Journal Officiel. Les lycées professionnels pris dans l'étau. Serait-ce parce que le monde intellectuel et politique n’y envoie pas ses enfants ?
La réforme en cours du lycée professionnel n’a en tout cas guère fait de bruit jusqu’à présent dans le débat public. Elle constitue pourtant, avec Parcoursup et la refonte en cours du lycée et du baccalauréat général, le troisième pilier de la rénovation du tronçon "bac - 3/bac + 3" engagée par le gouvernement depuis l’an dernier. Des difficultés récurrentes Selon le ministère de l’Education nationale, cette réforme se justifie par les difficultés récurrentes que connaîtrait la filière : déficit d’attractivité, manque de lisibilité, offre de formation « inadaptée » au marché du travail, taux d’insertion souvent faibles... Instagram : quels réglages pour limiter le harcèlement en ligne ?
Instagram vient d’annoncer de nouvelles fonctionnalités pour limiter le harcèlement sur l’application. Quelles sont-elles et quels réglages sont-ils déjà possibles pour se débarrasser des commentaires indésirables ? C’est la patron d’Instagram qui a annoncé lui-même les nouvelles fonctionnalités qui devraient se déployer pour tous les comptes dans les semaines à venir. « L’apprentissage des machines est utilisé pour détecter tout élément de harcèlement et, automatiquement, signaler le contenu qui doit être ensuite examiné par une équipe chargée des opérations du réseau social« , a-t-il indiqué à l’AFP.
Concrètement, Instagram fera appel à l’intelligence artificielle pour scanner les images et signaler le contenu qui sera ensuite examiné par une équipe du réseau social. Lutter contre les fake news. La phobie scolaire. Cette angoisse massive qui survient à la simple idée d’aller à l’école toucherait entre 1 et 2 % des enfants d’âge scolaire.
La phobie scolaire constitue environ 5 % des motifs de consultation en pédopsychiatrie. Selon la définition d u psychanalyse Julian de Ajuriaguerra, ce sont des « enfants qui pour des raisons irrationnelles refusent d’aller à l’école et résistent avec des réactions d’anxiété très vives ou de panique quand on essaie de les y forcer ». L’enquête INSERM Enquête parcours phobie scolaire en ligne qui s’adresse à tous les parents d’enfants de plus de 10 ans qui ont des difficultés qui s’apparentent à de la phobie scolaire. Thema Cerveau & Psycho : Les Themas sont une nouvelle collection de Hors-séries numériques spécialement conçus pour être lus sur tablette numérique. Comment les adolescents utilisent leur smartphone en France. Pour mieux comprendre l’usage des smartphones par les adolescents, BVA a réalisé une étude pour Wiko auprès de plus de 1 000 jeunes représentatifs des 12-17 ans.
Nous avons sélectionné 8 points clés pour mieux comprendre leurs pratiques. 92% des adolescents de 12-17 ans ont un smartphone Premier point : les smartphones sont largement répandus dans les collèges et les lycées. 92% des adolescents ont un smartphone. 88% au collège, 96% au lycée. Les filles sont mieux équipées (93%) que les garçons (91%).
Les risques de la collecte de données personnelles d’enfants montrés du doigt. PAFEU - Animer un débat. Je me questionne De quelle manière les enseignants utilisent-ils le débat comme méthode pédagogique?
Quels avantages y aurait-il à l'intégrer à mon enseignement? Replay La famille tout écran - Émission du mardi 13 novembre 2018. Contrôle continu et épreuves finales : comment fonctionne le bac 2021 ? Colloque cinema et litterature de jeunesse programme. La Semaine de l'éducation à France Télévisions - Edition 2018. France Télévisions propose la Semaine de l’éducation du 26 au 30 novembre prochain et ouvre ses portes aux classes de primaire, collège et lycée. Les élèves des classes primaire, collège et lycée sont invités à débattre et réfléchir autour de deux axes majeurs : la fiction et l’info. Carnet de recherche de Anne Cordier. Des stars de YouTube lancent une campagne pour sensibiliser au réchauffement climatique. Aider ses élèves en LECTURE : Grand récapitulatif.
"J'ai un (deux, trois, plein ?) Élève(s) qui rencontrent des difficultés en lecture mais je ne sais pas par quel bout commencer... " Voilà pour toi un récapitulatif des articles de ce blog qui pourraient t'aider à les aider. Découverte Monde et société - rts.ch. “La face cachée de TikTok” : trois infos à retenir de la vidéo du Roi des rats - Enfants. Dans sa vidéo “La face cachée de TikTok”, le Roi des rats nous alerte sur les dangers de la nouvelle application, très populaire chez les 10-15 ans, et condamnée en février dernier a payer une amende record de 5,7 millions de dollars aux Etats-Unis pour collecte illégale de données personnelles de mineurs.
Le « justicier du Web » n’en est pas à son coup d’essai. Notre smartphone est-il en train de devenir notre troisième cerveau ? Mémoire, attention et même orientation... Sécuriser les parcours professionnels grâce aux compétences transversales. Télécharger la note de synthèse Situations de travail, compétences transversales et mobilité entre les métiers Sécuriser les parcours professionnels grâce aux compétences transversales Aujourd’hui 16 % des actifs sont concernés par les transitions professionnelles. 56,7 % d’entre eux font des allers-retours entre emploi et chômage.