Twitter. Mise à jour du tutoriel "créer une campagne de test #Pix" (pour faciliter la création par classe) Twitter. Pour cette drôle de rentrée, masquée et distanciée, voici vingt jeux coopératifs auxquels on peut jouer sans contact, et pour certains à distance, à partir de 3 ans. Concoctés par @ConnacSylvain @CyrilLASCASSIES et @lilicachou #coopération #jeux ➡ Twitter. Twitter. Twitter. Susciter l’engagement des élèves en contexte d’apprentissage en ligne. Twitter. Twitter. Twitter. Twitter. Twitter. Twitter. Twitter. Twitter. Twitter. Comment intégrer explicitement les pratiques de mémorisation en classe ? J’aime beaucoup l’idée de ce « cercle vertueux » d’une #pedagogie de la #memoire imaginé par @GaelleAssoune ❤️ et inspiré des #sciences cognitives □ Twitter. Twitter. Twitter. Twitter. Twitter. VIDÉO de JP Lachaux (@Fondation_Lamap) qui explique de façon très limpide comment parler de l'#attention à nos élèves. #sciencescognitives.
Twitter. @MarionArnault Outil pratique Exemple par une lycéenne @ivoix. Le symbole du temple pour bien apprendre avec ses 4 piliers - l’attention : choisir sa cible - l’engagement : se poser des questions - la retroaction : utiliser ses erreurs - la consolidation : oser la répétition Le tout en vidéo à projeter à nos é □ Je travaille sur ce projet depuis un moment. C'est enfin le jour de la mise en ligne de ! Vous aimez gribouiller, communiquer avec le visuel, sketchnoter ? Ce site vous permet de trouver des idées de pictos simples à reproduire. Pépite ❤️«Je ne perds jamais. Soit je gagne, soit j’apprends.» Cette célèbre citation de N. Mandela est merveilleusement illustrée dans ce film d’animation, prétexte d’une discussion avec nos é sur le statut de l’erreur □ Via @anaerevue
Twitter. Le plan de travail, de l'école primaire au lycée : un livre de réflexion et d'outils. Une très bonne idée ces figures géométriques en #3D □ Les patrons sont téléchargeables ici Crédits : Claudia Parra #mathematiques #enseignement #geometrie… Procédure téléaffectation.pptx. Délégation Numérique sur Twitter : "□□□ Tutoriel pour l’inscription aux services ✅ écriture collaborative ✅ hébergement de contenus et boite aux lettres ✅ hébergeur vidéo ✅ lien vers les classes CNED ✅ lien vers la webconférence Ji. Vous en avez rêvé, @_enepe_ l'a fait. Du drag and drop dans #Genially, c'est désormais possible ! Tout un champ d'utilisation par les enseignants qui s'ouvre... Jeux coopératifs sans contact.
Créer une App en 3 minutes. Tablettes&Survêtements. Un accès restreint, en cas de besoin L'outil "Settings" permet de définir la confidentialité de votre app : Publique : tout son contenu est accessible par quiconque dispose du lien Publique avec email : une inscription par email est nécessaire. Vous avez accès à la liste des emails inscrits depuis votre fichier Google Sheet. Password : elle est accessible avec un mot de passe que vous choisissez. Liste d'email : vous devez définir une liste d'utilisateurs dans votre fichier Google Sheet.
Un outil vraiment gratuit ? La création d'app est complètement gratuite tout comme l'ensemble des fonctionnalités de l'éditeur. En guise de conclusion... Chaque année dévoile son lot d'applications, éducatives ou non, plus ou moins utiles pour l'enseignant. Créer une App en 3 minutes. Tablettes&Survêtements. Quelle stratégie d’étude pour quelle efficacité? Tableau récapitulatif # sciencescognitives. Stéphane SALAMA sur Twitter : "Eric Gaspar expose les bénéfices des #sciencescognitives et de la bonne connaissance du #cerveau pour nos élèves. Pour ceux qui ne le connaissent pas, regardez de toute urgence sa conf TedX : simplicité, humilité et grande c. Une publication d’actualité sur le site de ressources ACCES : Le nouveau coronavirus : SARS-CoV-2 — 2019-nCoV : un virus peu contagieux et dont la létalité est plutôt faible.
Garrigues Istinen on Twitter: "#gamification (ou #ludification ?) de l'évaluation de compétences en technologie. S'inspirer des jeux vidéo pour créer un arbre de compétences à valider au fur et à mesure du cycle. Entrée par activité, ou par compétence.… h. Garrigues Istinen on Twitter: "#gamification (ou #ludification ?) de l'évaluation de compétences en technologie. S'inspirer des jeux vidéo pour créer un arbre de compétences à valider au fur et à mesure du cycle. Entrée par activité, ou par compétence.… h. Agriculture urbaine : «Nos fraises sont comme des bio mais avec plus de vitamines» Agriculture : cultiver des plantes aromatiques chez soi grâce à des poissons.
Fiches de Synthèse pour les Professionnels – MOOC Dys. Ces fiches de synthèse constituent une véritable panoplie d’outils pratiques.
Elles viennent compléter le contenu du MOOC Dys qui est repris intégralement dans les trois volumes de notre livre numérique, téléchargeable gratuitement. Elles vous aideront à résoudre de nombreuses situations problématiques au sein de votre école ou de votre association. Chaque fiche est représentée par une illustration. En face de celle-ci vous en trouverez une courte description. Sous cette description, se trouve le bouton bleu « Télécharger« . Quels lignages pour l'apprentissage de l'écriture ? La France est le seul pays qui utilise du lignage Seyès — le « papier à grands carreaux » des collégiens.
Sa particularité est de proposer, outre la ligne, trois interlignes. Voici quelques remarques un peu techniques sur ce lignage particulier, ainsi que des pages de Seyès adapté pour les enfants ayant des difficultés de repérage dans la feuille, mises à votre disposition en fin d'article. Organisation de la page Au début de chaque page, on voit une ligne complète, avec ses trois interlignes vers le haut. Les élèves sont souvent décontenancés : comme ils ne voient pas la ligne supérieure, ils pensent souvent que cette première ligne est incomplète.
Un très bon travail de compilation réalisé par @acgrenoble pour les applications sur #tablettes utiles en français. □ [ #Infographie ] Voici une aide □ pour calibrer au mieux les tâches d'apprentissage afin que l'élève gagne en autonomie et progresse □ Crédits: @HEC_Montreal #education #enseignants #apprentissage… Stéphanie Dubarry : Enseigner le français en classe coopérative. Peut-on amener les élèves à considérer le travail comme plus important que l’évaluation ?
Au collège Pasteur à Villejuif, une équipe enseignante a fait d’une sixième une « classe coopérative à évaluation continue ». Stéphanie Dubarry y enseigne le français. Elle en éclaire ici les principes : « L’objectif est que l’élève soit toujours dans le faire de manière à ce qu’il n’y ait finalement plus besoin d’évaluer régulièrement puisque le professeur observe à chaque séance l’élève en action. Pour cela, il est indispensable que l’élève soit autonome et en activité et cela nécessite des scénarios pédagogiques particuliers. » Avec des conséquences : transformation du bulletin, de l’organisation annuelle, du conseil de classe, nouvelles modalités de travail, apprentissage de l’autoévaluation, représentations de l’Ecole à faire évoluer. J'utilise la vidéo 3 "Comment les émotions dirigent votre cerveau ?"
2/ D'abord un temps d'écriture individuel puis mise en commun collectif.… Intervention sur le niveau 6ème "Emotions - cognitions. Apprendre à apprendre. Leçon 1 : L’art de la mémoire. Par ElenaXLII Découvrez le portail Synapses de la Fondation La main à la pâte : une passerelle établie sur l’intérêt réciproque des enseignants, des éducateurs et des scientifiques.
Quelles sont les meilleures techniques pour apprendre ? Comment s’aider/aider à apprendre une leçon, à consolider un apprentissage, à retenir un nouveau concept ou un ensemble de faits et de procédures qui vont nous être utiles dans le futur ? Comment re-mobiliser une connaissance, en retrouver la trace dans notre mémoire pour résoudre un problème nouveau ? Est-ce que la mémoire a des limites ? Dans ce billet je m’appuie sur un ouvrage récent, écrit par deux chercheurs en sciences cognitives qui ont dédié leurs carrières à l’étude de la mémoire et de l’apprentissage (Henry Roediger, Mark McDaniel) – avec l’aide d’un « vrai écrivain » (Peter Brown) pour soigner la lisibilité des informations fournies.
Cachent la réalité de ce qui se passe effectivement dans notre cerveau. Bonnes stratégies 1. Si les récupérer vous intéresse, c'est ici (version modifiable) Coronavirus 2019-nCoV : cartes, nombre de cas et de décès, évolutions des précédentes épidémies SRAS, MERS et H5N1 en graphiques - Quoi dans mon assiette. Je vous propose un article en image.
J’ai tracé différents graphiques qui montre l’évolution de l’épidémie du nouveau coronavirus et des précédentes épidémies du SRAS, MERS, H5N1 et Ebola. Pour des infos sur la propagation de l’épidémie du 2019-nCoV : cliquez ici Pour des infos sur les symptômes, les moyens de prévention contre le 2019-nCoV : cliquez ici Evolution de l’épidémie du nouveau coronavirus Evolution du nombre de cas en Chine et dans le monde. Est-ce que le monde ne devient pas fou ? ☣️"Il n'y a plus aucune connexion entre l'information et la réalité du risque. [□] Souvent confondues avec nos amis méduses, les cténophores offrent un spectacle haut en couleur □ Ils forment une part de la biomasse planctonique des océans de la planète #futuraplanete #planete… Pix - Fiches activités. Ressources Autisme.
IsafilProfASH sur Twitter : "Oh pépite ‼️ Une #bd géniale pour comprendre le principe de l’utilisation des #flashcards et de la répétition espacée afin de favoriser la mémorisation □□□ #memoire #sciences cognitives… Faire découvrir Banksy au cycle 3 - Zil et Compagnie. Oui, oui, je sais, je me rends compte, ça fait une éternité que je n’ai rien publié.
C’est pas l’envie qui me manque, puis je culpabilise d’avoir un blog et de ne pas l’alimenter… La faute à pas mal de petites choses : des remplacements au cours desquels je ne produis rien de particulièrement publiable, un deuxième enfant qui est venu agrandir la famille fin septembre, et peut-être un manque d’idées en ce moment. Allez, assez de blabla inutile, on passe aux choses sérieuses ? J’ai eu envie cette fois-ci de me lancer dans un projet différent, quelque chose de plus moderne que Botticelli ou encore de Vinci. Depuis un moment déjà, je voulais prendre le temps de bosser sur le Street Art, courant particulièrement porteur auprès des élèves, je les comprends ! Vous avez forcément entendu parlé de Banksy, le street artiste le plus connu et le plus mystérieux de la planète. Toute cette partie-là est écrite au conditionnel tant le mystère qui entoure cet artiste est grand. [□] Une superbe reconstitution de la tectonique des plaques du supercontinent de la Pangée, il y a environ 230 millions d'années ! #futurasciences #sciences…
274 p 14 16. Excellente vidéo pour les #1ereSpé #SVT… 500 Tutos pour cartonner sur Pix □ Afin de se former de façon autonome sur l’ensemble de compétences évaluées par la plateforme nationale. Par @dane_acguyane #PIX #Pixorga #CertificationPix #Ress_Num #compétences_numériques #NumériqueEducatif… Quatorze musées parisiens offrent un accès numérique gratuit à 100.000 œuvres. Sylvain Connac sur Twitter : "Des fonctionnements coopératifs très riches au collège Jean Jaurès et à l'école Jules Ferry de Villeurbanne. Des élèves chanceux, des profs heureux et une éducation prioritaire d'excellence @academielyon… Ce que j'aurais aimé avoir il y a 3 ans quand j'ai commencé. En plus, il y a des exemples concrets de projets ! C'est vraiment □…
Le cerveau attentif : la dynamique de l’attention I Cortex Mag. Qu’est-ce que l’attention ? Du matin au soir, nous sommes bombardés d’informations. Qu’est-ce que l’attention, sinon la capacité à filtrer ce qui, dans ce flux incessant, nous parait important de ce qui ne l’est pas. L’attention traduit ainsi, à chaque instant, l’importance relative que chacun de nous accorde aux êtres et aux choses, éventuellement sous forme de pensées. Ainsi formulée, la définition paraît assez limpide.
C’est oublier un peu vite que « je » n’est pas une instance univoque, mais le produit d’une interaction entre plusieurs grands réseaux dans « mon » cerveau. INTERVIEW. "Il faut faire attention à l’attention" Science - Amazing Process Of Photosynthesis. □Mode d'emploi de la certification @Pix_officiel sous forme de vidéo □️ pédagogiques. □ Mettez à jour vos pratiques et rencontrez des professionnels partageant un esprit d’ouverture et d’innovation lors des prochains ateliers de #VisualMapping. NEW: Draining Earth's oceans, revealing the two-thirds of Earth's surface we don't get to see Youtube. Futura sur Twitter : "[□] Au coeur de la #lave des #volcans d'Hawaï, entre crépitement, chaleur, écoulement et évaporation □ Au sortir du cratère, la température de la lave est comprise entre 700 °C et 1.200 °C □ #futuraplanete #planete #sciences… https:/
Stéphane SALAMA sur Twitter : "Image (et article) permettant de comprendre et d'apprendre à nos élèves à réguler leur comportement/émotions. Merci @flebras56 pour la découverte de cette page ! #emotions #cerveau #sciencescognitives. Eduvoices sur Twitter : "13 fiches libres de droits pour organiser la #coopération dans sa #classe □ @PierreCieutat @ConnacSylvain @CyrilLASCASSIES @CMorzadec @CahiersPedago #education #enseignement #gestiondeclasse #differen. «Comment apprendre une leçon ? » C’est souvent une question qui nous est posée lors des remises de bulletin. Et bien voici une réponse très concrète en vidéo à relayer largement auprès de nos élèves et de leurs familles □ Merci @SciencesCognit1… Présentation concrète de la coopération à l’école primaire par @julien_cremoux. Tectonique et séismes sous un nouveau jour! #séismes #tectonic… Des nouveautés dans le livret "Concevoir des formations" !
□Notre série de parcours d'autoformation #EspritScientifique #EspritCritique. Animation & Education n°273. La Convention Internationale des Droits de l’Enfant dont, en ce mois de novembre 2019, se célèbre le trentième anniversaire reconnaît les enfants comme des citoyens pouvant donner leur avis et participer aux décisions qui les concernent.
Comment favoriser, encourager, l’engagement, la participation active et réelle des élèves ? C’est à cette question que ce numéro d’Animation & Éducation traitant du conseil de coop dans ses différentes dimensions, entend répondre. Les articles de ce dossier ouvrent des pistes de réflexions sur les enjeux, les objectifs et les impacts de cette instance à visée démocratique. Les témoignages de formateurs, de chercheurs et de praticiens du premier, du second degré ou de l’enseignement supérieur viennent enrichir et concrétiser ces pistes.
Eduquer à la métacognition : un article de JP Lachaux. Ah non c’est pas ça du tout !… La compatibilité des groupes sanguins expliquée en vidéo… Rollo Charlie sur Twitter : "Un outil vraiment utile et pour une fois, les utilisateurs d'Android peuvent l'utiliser mais pas les Apple users... Une belle roue de César, téléchargeable et imprimable, à monter chez soi très facilement. Amazing! #EG #Escape. L’outil que vous attendiez depuis toujours pour apprendre à observer avec précision un élève avant de compléter un GEVASCO ou un PAP ➡️ Banque de situations déclenchantes en SVT en cours de construction, mais déjà pleins de pépites ! @SVT_OT. Quand, en AP, on travaille sur la "fiche" de révision et qu'une élève toute fière te montre sa "cocotte de révision" faite pour son DS de physique □□…
Nous avons trouvé un xylophone et une partition. Il fallait trouver la musique et ça correspondait à une étiquette qui donnait un chiffre. #flixacademy #escapegame… Une bonne activité en début de formation pédagogique pour travailler le thème de la coopération...@JaegerGwendoli1 @FabienPle @EvaTondolo @ChristelleProth @BCourleux @PINEL1… Punitions pédagogiques - Déclic SVT.
IsafilProfASH sur Twitter : "#les_indispensables □JP #Lachaux a préparé pour les enseignants qui s’intéressent à ATOLE un guide pratique de l’attention et de la concentration. Une lecture que je conseille vivement, spécialement à la #TeamNeuro □ Globules blancs #Phagocytose Le grand nettoyage □… Irène Joliot-Curie de Fontenilles.