Un calendrier de l'Avent. Advent Calendar 2021.
Mujeres y surrealismo, ¿Cómo recrean mundos propios las mujeres artistas surrealistas ?, Lycée Seconde. « On ne naît pas artiste mais on le devient », Laure Adler.
Longtemps, l’histoire de l’art a été un bastion masculiniste engendrant l’invisibilisation des artistes femmes dans les différents domaines et courants artistiques. A la fois muse, femme-enfant, objet de désir, la femme occupe une place centrale dans l’art et spécifiquement dans le courant qui nous intéresse ici : le surréalisme. Sitographie en espagnol (Académie de Nice) by mg.marialuisa7 on Genially.
Sitographie en espagnol Liste de sites et outils utiles dans nos pratiques pédagogiques, et pour une autonomie accrue des élèves !
Travail réalisé par le Groupe Numérique Disciplinaire en espagnol de l'académie de Nice (Ñiza) Commencer. Un jeu numérique sur Salvador Dali. - Ficha para el alumno.
Regardez ma salle d'espagnol ! Fiche guide V2 pour aider les personnels à construire une séquence et en vérifier les contenus indispensables. Des grilles pour le Bac Pro. Devenir journaliste pour un jour en espagnol - Espagnol. Présentation de la séquence Ce projet s’inscrit dans le parcours éducation aux médias et à l’information dont l’objectif est de développer chez les élèves des compétences d’observation, lecture et compréhension pour utiliser avec discernement les médias de manière critique et créative dans leur vie quotidienne .
Pour cela, la classe de 2GT3 du lycée Emile COMBES de Pons a participé cette année au concours « Faites la une ». En ce qui concerne le programme en espagnol, cette séquence pourrait s’inscrire dans plusieurs axes d’étude mais surtout celui de « Vivre entre générations » Le retour du festival du cinéma espagnol de Nantes. Sitographie en espagnol : sites utiles. Formations en ligne - Espagnol. L’Office pour l’éducation de l’ambassade d’Espagne à Paris informe les enseignants que de nouvelles formations en ligne sont proposées en collaboration avec le gouvernement de Castilla y León et de l’Andalousie, sans limite du nombre de places et gratuites, en espérant qu’elles connaîtront le même succès.
Elles s’adressent aux inspecteurs et aux professeurs d’espagnol en France. Ci-joint les programmes des formations. Les dates Les dates des formations en collaboration avec Castilla y León 30 janvier : Journée (4 ateliers) dédiée aux TICE pour l’enseignement d’espagnol. À la fin des journées, plusieurs bourses seront attribuées à des professeurs participants pour un séjour formatif à Salamanca et dans d’autres villes de Castilla y León. Hybridation: la visioconférence pour garder le contact - Espagnol. L’organisation choisie au lycée Elie Vinet de Barbezieux Le lycée Elie Vinet est un petit lycée de centre-ville (environ 600 élèves).
Le choix a été fait de laisser un niveau à distance une semaine sur 3. Donc, par exemple, j’ai 4 heures de cours en présentiel avec mes terminales puis 2 heures à distance. Nous avons d’abord laissé les premières à distance, puis les secondes et les terminales. Chaque semaine, un niveau est en distanciel. Mes choix Pour ma part, j’ai décidé de faire un cours sur deux en visioconférence pour garder un contact avec les élèves. Si un élève ne peut être présent à la visioconférence (souci de connexion, rendez-vous médical...), il doit obligatoirement m’envoyer le travail par courriel. Enseignement hybride en espagnol. "Continuer une progression pédagogique raisonnable même si les examens ont été adaptés est un enjeu fort de l’hybridation.
Comment assurer la continuité des apprentissages sur un temps de présence discontinu en ne reproduisant pas à l’identique le travail de semaine A en semaine B ? " Sur le site académique de Poitiers, Solène Pagnoux conseille sur l'organisation de la semaine. Sur le même site, Céline Toffoli montre l'organisation dans son lycée. "La semaine en présentiel, nous faisons cours normalement avec un groupe restreint d’une quinzaine d’élèves environ. Dossier pédagogique: Une vie secréte de Aitor Arregi, Jon Garaño et Jose Mari Goenaga - Histoire des arts.
Présentation du film Une vie secrète de Aitor Arregi, Jon Garaño et Jose Mari Goenaga sort dans les salles le 28 octobre 2020.
Il a reçu de nombreux prix internationaux dont celui du meilleur réalisateur et du meilleur scénario au Festival International du film de San Sebastian. Synopsis : Espagne, 1936. Higinio, partisan républicain, voit sa vie menacée par l’arrivée des troupes franquistes. Une Vie Secrète - Bande annonce Dossier pédagogique Deux ressources vous sont proposées : Séquence : Art et nature. Cette séquence peut être abordée à la fin de la seconde dans l’axe Rapport aux arts et création: España, un pais'arte por descubrir ou en début de première Art et pouvoir: ¿puede el arte contribuir a la valoración y protección de la naturaleza?
OBJECTIF Monter une exposition artistique sur : El pintor Sorolla El "land-art" Poesía y naturaleza Naturaleza y artes PRESENTATIONI. Lors de chaque séance les élèves travailleront des supports artistiques ou qui parlent d'art sur la thématique choisie ( il y en a 4 : S1 S2 S3 S4 ) Chaque séance se construit en 4 temps au cours desquels les élèves sont en situation1. D'exprimer leurs sensations, sentiments, choix...EOC 10 minutes 2. Trois séquences : Créativité et continuité pédagogique. Je partage ici trois séquences commencées avant le confinement qui ont donné lieu à différents types de productions de la part des élèves qui témoignent de leur créativité. Des activités qui ont permis non seulement de conserver leur motivation (pour une bonne partie d’entre eux) pendant cette période difficile mais aussi de valoriser leur travail grâce, entre autres, à l’organisation d’expositions virtuelles, d’un évènement eTwinning, diffusion via l’ENT. Séquence 1 : La igualdad : ¿un camino fácil ?
- Axes : Espace privé et espace public/ Diversité et inclusion Voici quelques informations sur cette séquence : une présentation globale (les objectifs), des précisions sur le projet final et des exemples de production d’élèves. PROYECTO_IGUALDAD by Valencast on Genially Discover more about PROYECTO_IGUALDAD ✌️ - Presentation. Accueillir les émotions lors de l’enseignement à distance, exemple lors d'une classe virtuelle. Durant toute cette période d’enseignement à distance, nous avons dû nous initier à des concepts-clés de la e-éducation.
Une lecture suivie accessible à tous. Élèves de classes de 3ème Niveau A1-A2 Objectifs : Lire le livre Amigos en Madrid de Flavia Puppo1 selon le rythme de chacun et en rendant la lecture et la compréhension accessibles à tous grâce à l’entraide, l’apport du son, des schémas, le dessin, etc. Faire prendre conscience à tous les élèves qu’ils sont capables de "lire" et de "comprendre" un texte long (sous cette forme) sans connaître le sens de tous les mots. Les faire travailler ensemble sur chaque chapitre (par des stratégies différenciées d’accessibilité) pour qu’ils arrivent tous à comprendre ce qu’ils lisent et qu’ils apprécient de suivre l’histoire. Activités langagières travaillées. Enseigner l'Espagnol avec Freinet. Concours d'affiches à destination des élèves hispanistes de l'Académie de Versailles : « Campaña contra el coronavirus »
Continuité pédagogique : l’espagnol à la maison. La continuité pédagogique en Espagnol. Suite à la fermeture de tous les établissements, nous souhaitons vous accompagner dans la mise en œuvre de la continuité pédagogique. Nous sommes conscientes du défi majeur que représente cette modalité de travail inédite pour les enseignants mais également pour les élèves, aux profils scolaires différents et à l’autonomie variable qu’il faut prendre en considération. Une organisation sur les modalités de travail et de communication a sans aucun doute déjà été actée en établissement. Afin de mettre en place le plus simplement et le plus efficacement possible la continuité pédagogique, un guide réalisé par le rectorat avec l’appui des corps d’inspection a été conçu à votre attention. Pour aller plus loin et mener une réflexion sur l’enseignement de l’espagnol à distance, nous vous proposons ci-dessous des étapes possibles qui s’inscrivent à la fois dans des pratiques pédagogiques via le numérique auxquelles vous êtes souvent habitué.es, et des perspectives peut-être plus nouvelles.
Ressources : El cambio climático. Par Élodie Pietriga Publié par Elodie Pietriga le 09/12/2019 Selección de varios recursos (artículos de prensa, videos y documentos pedagógicos) para comprender el cambio climático y trabajar los temas "sauver la planète, penser les futurs possibles" e "innovations scientifiques et responsabilité" de los nuevos programas del instituto. Séquence : Los apuntes de Aïcha.
Du blog personnel au collaboratif : Les quichotteries de Delphine. Trotamundos.