Élaboration d’un plan de classement pour le CDI. Article rédigé par Gaëlle DEVIN, Professeure documentaliste au Collège Lucie Aubrac à Givors Constat est fait qu’en collège, la classification décimale Dewey (CDD) n’est pas adaptée aux collections et aux publics pour le classement des documents.
Pourtant, faciliter l’accès aux documentaires s’inscrit parfaitement dans notre mission de valorisation de la lecture. Pour pallier ce manque, ici et là fleurissent sur le web de nombreuses propositions de « classification simplifiée ». Et si l’on pouvait s’affranchir de la CDD ? Le classement Pour rappel, le classement est le mode de rangement des documents dans des meubles. Les cotes validées Il s’agit de cotes validées par un plan de classement et répertoriées dans un manuel de cotation. PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI.
Dans le cadre des Travaux académiques mutualisés en Documentation, nous avons travaillé en binôme sur une réflexion autour de la signalétique. En premier lieu ont émergé toutes une série de questions : Pourquoi une signalétique au CDI ? Quels types de signalétique ? Signalétique des livres documentaires : c'est dans la boite ! Ça y est, c'est fait, j'ai enfin exploité cette idée de boites archives déjà présentées en fin d'année 2016-2017. ça avance tout doucement, le travail de gestion...
J'ai acheté 50 boites de 8 cm de côté, et après un week-end de montage de boites et de collage d'étiquettes (j'avais tout imprimé et agrandi avant, il fallait qu'après agrandissement à 141 % la taille correspondent à la taille des boites), j'ai installé les boites hier matin. J'ai fait le choix du noir et blanc pour l'instant, parce que j'avais peur de trop de couleurs tue l'info.
Pour l'instant, les étagères sont vides de présentoirs, mais il faut les imaginer avec des livres en façade à la rentrée, et avec les plantes vertes. Donc des tas de couleurs, déjà. Après quelques ajustements de hauteurs d'étagères, et quelques désherbages pour faire de la place (ça a fait du bien, de toute façon), voici ce que ça donne. Un compte Instagram pour le CDI - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes. Un compte Instagram, pourquoi, comment ?
Je suis dans un petit lycée rural (550 élèves) dont le CDI rénové est agréable et apprécié des élèves, relativement bien fréquenté mais dans lequel le portail e-Sidoc n’est pas utilisé hors des séances de recherches "obligatoires". Lors de la réflexion autour de la nouvelle politique documentaire s’est posée la question d’utiliser un réseau social pour communiquer avec les élèves "sur leur territoire".
L’intérêt d’Instagram est à la fois d’être un outil visuel permettant de partager des photos et des vidéos, tout en y incluant du texte et d’être très utilisé par la tranche d’âge concernée. Après quelques recherches parmi les textes institutionnels et des retours d’expériences de collègues, le projet a été présenté au proviseur qui l’a validé. Ma liste nOn exhaustive et imparfaite des dOcumentaires à avOir en cOllège. Ma liste nOn exhaustive et imparfaite des dOcumentaires à avOir en cOllège Quand je suis arrivée dans mon nouvel établissement, une des choses qui m'a le plus marqué est l'état du fonds documentaire.
Les livres sont vieux, moches, et ne donnent pas envie ! J'ai donc décidé que la plus grosse partie de mon budget 2020 irait pour les documentaires, afin de tenter d'inverser cette mauvaise impression. Heureusement, la prof-doc qui était là avant moi a mis le paquet sur les fictions, ce fonds-là n'est donc pas à retravailler. CDI Saint-Joseph Château-Thierry 2020/2021 by Amélineau Stéphane on Genially. Faire rayonner le CDI. fAire rayonner le cdi : veille, valorisation du fonds et retour d'usages index inspiration du profdoc veille et valorisation du fonds strategie : une année passée communication contenu associé.
CanoTech. Accompagner les professeurs documentalistes.
Mutualisation de notices, une coopération efficace. Plan de classement et Dewey simplifiée. Un kiosque ONISEP tout neuf – Green is my happy colour. Un article avec surtout des photos et quelques conseils pour vous aider à refaire les portes de votre kiosque ONISEP (ou de tout autre meuble à volet du CDI…).
L’ONISEP a en effet changé les catégories et la signalétique de ses publications. À cette occasion, c’était un projet que mes élèves de la Mission CDI avaient très envie de réaliser. Après avoir passé une petite heure à discuter de ce qui devait être fait, nous nous sommes attaqués au chantier ! Tout ça, c’était en janvier…
Se former Documentation lycée - Outil tice : Développer sa créativité et créer des visuels avec Canva. Canva est un outil de création d’infographies et visuels de haute qualité : présentations, diaporamas, posters, diplômes, certificats, lettre d’information, infographies, cartes mentales, étiquettes… Un article proposé par Céline Lesigne et Mathilde Stevenne-LamyRelais Tice Documentation Pour qui ?
Agenda 2019-2020. Petit aide-mémoire des manifestations à l’usage des établissements scolaires 2020-2021 Liste indicative et non exhaustive de manifestations qui sera remise à jour régulièrement dans la mesure du possible en fonction de la parution des instructions officielles et des informations relatives aux dates et aux thématiques.
Cette année particulière comporte des reports d’événements de l’année scolaire dernière ainsi que beaucoup d’incertitudes et infos non communiquées. On tentera une mise à jour régulière pour l’agenda 20-21. Quelques comptes officiels à suivre On peut suivre quelques comptes officiels autour de l’éducation et de la culture sur Twitter. Partage de livres façon Netflix au collège. 4.3. La recherche depuis un fichier.
Cette recherche est possible sur les fichiers Notices, Exemplaires, Emprunteurs.
Vous cherchez ainsi par profil, c'est-à-dire à partir d'un fichier texte ayant l'extension .txt. Ce fichier a été créé auparavant avec le logiciel Bloc-notes accessible directement depuis BCDI en cliquant sur Outils > Editeur de texte. Vous pouvez importer une liste en adéquation avec le fichier sur lequel porte la recherche. Ceci peut être une liste issue ou correspondant aux champs suivants : N° Exemplaire ou Code exemplaire,N° Emprunteur ou Identité E.
Pour illustrer cette recherche nous prendrons l'exemple d'une vérification de la présence de documents dans la base du CDI avant de passer une commande. Vous créez un fichier texte par l'intermédiaire du Bloc-notes (directement à partir de votre PC ou depuis BCDI). LudoDOC – Collectif de profs docs connectés.
Animer le CDI en 2019 : découvrez une initiative par jour ! Documentation - Le CDI : un espace protéiforme où plusieurs pratiques cohabitent dans le même lieu. C'est un lieu où tous les niveaux cohabitent et dans lequel sont réunies toutes les disciplines.
Il est organisé et structuré à l'intention des élèves, de l'équipe éducative et tient compte des spécificités de l'établissement scolaire (collège, lycée, LP). Son aménagement vise à satisfaire les besoins des élèves en information, leurs envies d'apprendre, sans perdre de vue leur désir, leur plaisir de lire. C'est aussi un lieu où les professeurs documentalistes forment les élèves. En entrant dans le CDI, on doit pouvoir appréhender ce qui s'y déroule quotidiennement, l'organisation de l'espace qui n'est pas neutre en dit beaucoup sur les usages du lieu. Savoirs CDI: Le Professeur documentaliste et le Projet. Le modèle didactique descendant ne semble plus correspondre aux logiques d’apprentissage de savoirs contemporains.
Le cumul et la transmission des connaissances du professeur vers les élèves ne se fait pas aisément en lycée professionnel. Fort heureusement, les PPCP et la démarche de projet marquent une étape décisive dans le renouvellement du contexte d’apprentissage en lycée professionnel On observe que l’organisation en réseau de l’information favorise les interactions, réduit les délais, abolit les distances et favorise l’accès à l’expertise sans les contraintes hiérarchiques. Réaliser des vidéos éducatives : Mode d’emploi complet.
Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives : lignes directrices et suggestions à l’intention des enseignants, c’est le titre d’un dossier informatif très intéressant conçu par 4 enseignants au Québec et paru en septembre 2017 (à télécharger ici en PDF). Il y est question de porter une réflexion pédagogique sur l’utilisation de la vidéo pour apprendre et ensuite de délivrer des conseils judicieux pour réaliser des vidéos en mode classe inversée (avec des outils choisis avec soin).
Pédagogie et conseils pratiques avec outils Il s’agit donc tout à la fois de mettre en avant des considérations cognitives et pédagogiques pour la conception et la diffusion de vidéos éducatives en classe (s’appuyant notamment sur des travaux scientifiques) et de délivrer des conseils pratiques pour la mise en place de vidéos. C’est d’ailleurs cette articulation originale qui constitue la vraie réussite de ce dossier sur la réalisation de vidéos éducatives. Conclusion. La malle des instruments en classe. Doc Martine's – Ressources pour documentalistes "3C" (Curieux, Créatifs et Connectés)
S'informer Documentation lycée - Repenser le CDI : le collège Louis Pasteur de Sermaize les Bains. Le projet : La reconstruction du collège Louis Pasteur de Sermaize les Bains. Il s'agit du seul collège marnais classé REP situé en zone rurale. Et qui dit reconstruction du collège dit nouveau CDI ! Un article proposé par Véronique LerouxCollège Louis Pasteur, Sermaize les Bains Origine du financement : Le Conseil départemental de la Marne.
Le collège a été entièrement reconstruit. La durée du projet : La reconstruction a duré 2 ans et demie, de février 2015 à septembre 2018. Le contexte : Les locaux étaient vétustes, nombreux, datant de 1966 à 1976, et surtout une partie était amiantée. S'informer Documentation lycée - Repenser le CDI : le collège Université de Reims, une restructuration. Kit incroyable de la rentrée profdoc. L’organiseur magique du prof doc. L’ Application pour smartphone de l’organiseur du prof doc. Spécial prof doc : mes idées pour cette nouvelle année au CDI – Green is my happy colour. En ce jour de pré-rentrée, je vous propose de découvrir ce que j’aimerais pouvoir faire cette année au CDI… Ce sera ma cinquième année dans mon collège, avec une nouvelle direction, et plein d’espoir de changement après quatre ans avec un chef très, très difficile (c’est fou comme ça tue tout esprit d’initiative).
Ca va forcément aller mieux ! J’espère que cet article n’intéressera pas seulement les autres professeurs documentalistes mais aussi les amoureux-ses de lecture par exemple. Le kit CSI : Keep calm Doc. Des bulles de lecture pour mettre de la vie dans nos bibliothèques! Une collaboration spéciale d’Annie Gravel, enseignante en 5e année à l’école Sauvé (CSSMI) En suppléance au mois de septembre dernier, j’amenais une classe de 4e année pour leur première visite de l’année à la bibliothèque de l’école.
J’étais excitée, mais… pas eux. PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI. Documents d'accompagnement à l'attention des profs doc néo-titulaires - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes. Cher néo-titulaire professeur.e documentaliste, A la rentrée prochaine, vous allez vous lancer dans une nouvelle expérience professionnelle.
Coloriages, activités. - OVH. Bilan d'activités 2018-2019. Se former Documentation lycée - Les Outils Tice : CDIstat. Lors de la période d’inventaire et du bilan d’activité du CDI, j’effectue les statistiques de fréquentation du lieu. Outre le nombre d’élèves par heure, jour et mois, il m’est apparu nécessaire d’en connaître aussi leur utilisation : lecture, devoir, recherche... J’ai donc décidé d’utiliser le logiciel gratuit CDIstat. PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI. Créer un club d’assistants CDI en collège.
Mon année scolaire s’est déroulée dans un CDI de collège avec peu d’activités à destination du public. Un important travail de désherbage était à faire. Sur les recommandations de collègues professeures documentalistes, j’ai souhaité créer un club d’élèves assistant•e•s CDI. Dans une double stratégie de reconquête des publics, et, de mise en activité des élèves. Vademecum du remplaçant.
Animoto. Livret. BCDI/e-sidoc. Septembre 2017 : séances et animations du CDI. Ce premier mois de reprise a été placée pour moi sous le signe de la mutualisation : j’ai pu travailler durant la fin août et début septembre sur un certain nombre de projets avec des collègues et des amis, que je détaillerai plus ou moins ci-dessous. Publication / Communication Avant d’aborder la présentation de mes activités au CDI (séances pédagogiques, expositions, projets), je reviens sur une publication qui a été faite peu avant la rentrée, à la fin du mois d’août. Il s’agit d’un entretien que j’ai eu avec Bérengère Stassin, maître de conférence à l’université de Lorraine, sur l’éducation aux médias et à l’information, et qu’elle a publié le 29 août.
J’ai essayé d’être la plus exacte possible et de donner également un certain nombre de pistes concrètes, en renvoyant vers les travaux d’autres collègues :
Présentation du fonctionnement de notre site. Les élèves commandent — Doc Martine's. Novembre 2017 : séances et animations du CDI. Passée l’effervescence des séances d’ESCAPE CDI, à retrouver dans les articles précédents, j’ai eu un mois de novembre relativement calme sur le plan des séances pédagogiques, avant une bonne reprise pour la dernière semaine de novembre et le mois de décembre. Calendrier de l'avent 2017 du Lycée Albert Einstein. Bedetheque - BD, Manga, Comics. Planète bd, site d'actualité des bd, mangas et comics pour le grand public.
Un CDI au service du « vivre ensemble » Constatant que le CDI est un lieu souvent mal connu ou mal utilisé, l’auteur prône une nécessaire collaboration entre documentaliste et personnels de vie scolaire, en tirant au mieux parti des compétences professionnelles de chacun. Quelques échanges repérés au hasard sur une liste de diffusion de documentalistes : « La vie scolaire m’a aussi reproché de renvoyer trop d’élèves en permanence. » « J’ai renvoyé les élèves en permanence. Dix minutes, après je reçois un coup de fil d’un surveillant pas poli et pas agréable du tout me disant que la perm n’est pas une poubelle. », « Si la permanence n’est pas une poubelle, le CDI non plus ! Désherbage. Les "10 commandements d'une politique d'acquisition".
Comment prendre en compte les pratiques adolescentes (aussi) dans l’espace CDI ? Des élèves impliqués dans la vie du CDI. À la Une : Comment recevoir un écrivain au CDI. Histoire des bibliothèques : d'Alexandrie aux bibliothèques virtuelles. La mue des bibliothèques. Idée pour la classe ou la biblio : le pot à suggestions ! Du CDI à la BU - LIAISON LYCEE / SUPERIEUR - CDI ET BU-SCD. Infographie : Comment les dispositifs numériques renouvellent-ils la médiation documentaire des CDI ?