DSK attaque en diffamation le roman de Jauffret sur l'affaire du Sofitel. Thinking Like a Lawyer: A New Introduction to Legal Reasoning: Amazon.fr: Frederick Schauer: Livres anglais et étrangers. Legal Education and the Reproduction of Hierarchy_J. Leg. Ed..pdf. La rétroaction ... pourquoi? Quoi ?
Pourquoi ? Les mots qui glissent et ceux qui percutent. Je m’amuse souvent à écouter en sortie de messe les commentaires des paroissiens qui, lorsqu’ils n’abordent pas la liturgie, dissertent immanquablement sur l’homélie du curé.
On entend ainsi : « oh, il l’a très bien dit », « c’était brillant ! ». On entend l’opposé aussi. Et puis il y a ceux qui se taisent, encore travaillés par ce qui vient d’être dit. Un prof de management japonais, Nonaka, a essayé de théoriser la manière dont on développe nos connaissances, celle-ci se répartissant entre connaissances implicites (ou informelles, par ex. de bonnes intuitions dues à l’expérience, un « tour de main ») et explicites (les connaissances formalisées, du plan Ikea à la théorie scientifique). Institute for Law Teaching and Learning. This section of the website provides access to both Institute and non-Institute publications.
We thank the individual authors for their willingness to make these materials available to the greater law school community. Bibliographies Young, Paula, "Bibliography of Books and Articles on Active Learning and other Techniques for Teaching Law" (updated through July 2008) (130 KB PDF). [Paula Young will update this bibliography over the semester break.] See also 1994 and 2000 Special Editions of Gonzaga Law Review featuring annotated bibliographies of current methods for law teaching. Books/Monographs Best Practices for Legal Education, Roy Stuckey, et al. Law Review Articles / Symposia. Methode_dissertation_juridique - methode_dissertation_juridique.pdf. Legal Education and the Reproduction of Hierarchy: A Polemic Against the ... - Duncan Kennedy.
Bloom. Idées maîtresses Bloom est à la croisée du courant néo béhavioriste (Skinner) et cognitiviste.
Plus skinnerien lorsqu’il s’agit de mettre au point des applications pédagogiques (pédagogie de la maîtrise, ou PM), plus cognitiviste dans ses recherches (taxonomie cognitive, étude des processus mentaux). Bloom, dans ses applications pédagogiques, met au point une méthode qui s’adresse au groupe-classe pris dans son ensemble tout en respectant le rythme et les aptitudes individuels (sorte d’adaptation des idées de Skinner développées à l’occasion de l’enseignement programmé [= individuel] à la situation traditionnelle de la classe).
L’argument fort de Bloom à propos de la PM est qu’elle ne demanderait pas à l’enseignant de modifier fondamentalement sa pédagogie. Jean Carbonnier, Deux conférences, Tunis, 1994. Les perles de la police et de la justice. «Les Français ont un rapport compliqué à la justice.
Pour une fois, qu’on pouvait en rire, on ne s’est pas gêné pour le faire…» Auteur de plusieurs livres d’humour, Marc Hillmann publie jeudi avec Nathalie Renard Perles du tribunal et de police chez First éditions. Avocate au barreau de Paris depuis vingt ans, Nathalie Renard a passé une partie de son temps à noter sur des petits bristols ces 400 phrases incongrues et ces lapsus entendus dans les prétoires, les couloirs des palais de justice ou rencontrés au détour d’un rapport de police. «90% des extraits sont authentiques et vérifiés, assure Marc Hillmann. Association française de philosophie du droit. "La loi se réfère à un rapport de force. C'est le point de vue marxiste de la loi" « La saisine du CESE est-elle suspensive de la loi ?
| Accueil | Manifestation à roues à Nantes pour défendre le mariage » 16 février 2013. Quidquid lege dictum sit, altum viditur. 170 enseignants-chercheurs de droit (droit public, droit privé, histoire du droit) ont signé une tribune s'opposant au projet de loi sur le mariage homosexuel, invoquant des risques pour les enfants.
Ceci mérite réflexion, notamment quant à la place de l'intellectuel, de l'universitaire dans la société et à la légitimité de ses éventuelles interventions dans le débat public. Persée : Portail de revues en sciences humaines et sociales.
Droit de la preuve. Les phénomènes juridiques. Les sources du droit. HUDOC Search Page. Les méthodes du droit (interprétation - droit comparé etc) Pour une politique des droits subjectifs : la lutte pour les droits comme lutte politique. English abstract on Cairn International Edition Résumé Français Héritiers d’une pensée politique qui s’est constituée autour de l’État, les philosophes contemporains tardent à réfléchir les implications de l’érosion de la souveraineté étatique, constatée par les politistes, les sociologues et les juristes.
Les grandes œuvres de la philosophie politique moderne, de Hobbes à Hegel, fournissent pourtant les moyens de concevoir la constitution du sujet politique comme sujet de droits, sur le fond de la disparition des appartenances statutaires. Déterminée nationalement, la citoyenneté est la dernière appartenance statutaire. English Heirs to a body of political thought which grew up in reference to the State, contemporary philosophers have been slower than political scientists, sociologists and jurists in considering the implications of the erosion of state sovereignty.
AFDA -Les droits publics subjectifs de l'administré. L’AFDA a organisé un colloque les 10 et 11 juin 2010 sur le thème des « droits publics subjectifs des administrés ».
Le programme du colloque était le suivant : Jeudi 10 juin 2010 09 h 30 Allocutions d’ouvertureJean-Pierre Laborde, président de l’Université Montesquieu (Bordeaux IV)Bertrand Seiller, président de l’AFDA 10 h 00 Propos introductifs : Droits publics subjectifs des administrés et subjectivisation du droit administratifPierre Delvolvé, professeur à l’Université Panthéon-Assas (Paris II) I. Sous la présidence de Fabrice Melleray, professeur à l’Université Montesquieu (Bordeaux IV)