Les élèves dépassés par les informations qui circulent en ligne - Thot Cursus. Les réseaux sociaux sont sur la sellette depuis quelque temps, particulièrement Facebook.
Instagram fait grise mine auprès des plus jeunes face à TikTok. D’après une étude publiée par le cabinet d’études Forrester, les Américains âgés de 12 à 17 ans se détournent de plus en plus d’Instagram au profit de TikTok.
Un résultat peu surprenant au vu de la popularité du social chinois, mais qui vient contrecarrer les plans de Facebook qui déclarait le mois dernier vouloir séduire les jeunes utilisateurs avec ses services, notamment Instagram. Autrefois une des applications les plus populaires auprès des jeunes, Instagram semble avoir perdu de sa superbe.
Dans un article de blog publié jeudi dernier, le cabinet Forrester dévoilait un focus sur une étude réalisée auprès de la génération Z pour mieux comprendre leur utilisation des technologies. Cet article, qui se concentre uniquement sur la partie utilisation des réseaux sociaux de l’étude, souligne que TikTok connaît un bond d’utilisation de 13 points chez les jeunes américains. Le CSA préconise de renforcer les actions d’éducation aux médias auprès des adultes. Les initiatives d’éducation aux médias et à l’information se sont multipliées dans l’audiovisuel, particulièrement depuis 2015, malgré le manque de moyens dans le service public, constate le régulateur de l’audiovisuel, qui préconise de renforcer les actions auprès des adultes. « Tout le monde joue le jeu à tous les niveaux », salue Carole Bienaimé Besse, membre du Conseil supérieur de l’audiovisuel (CSA), à l’occasion de la publication, jeudi 18 novembre, du premier rapport du régulateur sur l’éducation aux médias et à l’information.
Lire aussi La désinformation ne touche pas seulement les jeunes et les personnes peu diplômées. Esprit critique es-tu là ? - DANE de Poitiers. Le Conseil scientifique de l’Éducation nationale a publié en mars 2021 l’intéressant rapport : On y apprend notamment comment les enfants accordent leur confiance, l’utilité de connaître notre propre système cognitif et l’influence bénéfique de la confiance en soi sur les capacités de raisonnement.
Aux antipodes du doute systématique, l’esprit critique doit permettre de gagner un accès plus sûr à la connaissance et donc être conçu comme un ensemble de capacités qui amènent à l’enrichissement de sa vie cognitive, pas au renfermement sur soi-même [...]. L’esprit critique est la capacité à ajuster son niveau de confiance de façon appropriée selon l’évaluation de la qualité des preuves à l’appui et de la fiabilité des sources. "Stop à la manipulation !", un guide pour les jeunes pour décrypter les fake news et comprendre l'information.
« Stop à la manipulation !
» est un petit guide pratique pour repérer les fake news et toutes les manipulations que tu peux trouver sur les réseaux sociaux. À destination des ados mais aussi de leurs parents. Un site dédié à l'orientation pour les élèves de Terminale. Le site Terminales 2021-2022 vient d’ouvrir.
Il a pour but d’accompagner les élèves de Terminale, qui passent le baccalauréat cette année, dans leurs choix d’orientation. Constuire un projet professionnel Le site est divisé en cinq « étapes » pour guider les futurs étudiants dans leurs démarches. 5 raisons de suivre le cours «La psychologie pour les enseignants» Raison n°1 : Des préoccupations centrales pour tous les enseignants Ce cours porte sur 3 sujets bien précis qui sont absolument cruciaux pour les enseignants : il s’agit de la mémoire, du comportement et de la motivation.
Ces sujets ont été choisis pour leur importance intrinsèque, et pour leur intérêt transversal : ils sont importants dans toutes les matières, et à tous les niveaux de la scolarité, de la maternelle à l’enseignement supérieur. Ils concernent 100% des enseignants, ainsi que tous les professionnels de l’éducation et de l’enfance. Raison n°2 : En prise directe avec la recherche Ce cours est basé sur les recherches les mieux validées en psychologie et est dispensé par des enseignants-chercheurs à la pointe de leur sujet avec le concours du Conseil Scientifique de l’Éducation Nationale.
L'argent de la désinformation. Aude Favre et Sylvain Louvet ont enquêté pendant près d’un an sur ce marché qui finance les fake news et qui pèse deux milliards d’euros.
Ces volumes de publicité sont générés par les sites conspirationnistes et les plateformes qui les hébergent. Rencontre avec Aude Favre, coréalisatrice du documentaire télévisé Fake news la machine à fric. Très vite engagée dans cette voie, la journaliste développe de courts formats vidéos What the Fake qu’elle va diffuser sur Slash pendant deux ans. Aujourd’hui, Aude ambitionne de monter la première rédaction citoyenne anti-fake news et lance un appel aux dons.
Le plus dur, étant évidemment le financement. Historicoflix. Les pratiques et les outils numériques d’un journal scolaire (GIPTIC 2020/2021) Des compétences liées à la citoyenneté et aux humanités numériques Les objectifs travaillés dans le cadre du club journal sont à la fois éducatifs et pédagogiques.
Nous insistons ici sur les objectifs pédagogiques inscrits dans le cadre de Référence des compétences Numériques concrétisé par la certification sur la plate-forme PIX. Le jeu de l'oral - Délégation académique au numérique éducatif. Article co-écrit avec Olivier Achtouk, Inspecteur d’académie et Inspecteur pédagogique régional de lettres Créé durant l’été 2020, le jeu de l’oral est un jeu de cartes numérique, modulable, souple et créatif à destination des élèves, des enseignants et des formateurs.
Il a été pensé pour accompagner ces différents acteurs dans la construction progressive des compétences et des connaissances nécessaires à la production d’un oral de maturité, comme le grand oral du baccalauréat ou encore la présentation du chef d’œuvre pour la voie professionnelle. Depuis, il ne cesse de s’enrichir de nouvelles cartes. L’esprit critique au cœur des enseignements - Les Cahiers Pédagogiques. ️□ Parlons pratiques ! Les enjeux de la ludopédagogie - Extra classe - Podcast. Le jeu pour apprendre n’est pas une idée nouvelle, mais qu’il soit numérique ou traditionnel, il revient en force depuis quelques années.
Pour autant il ne s'agit pas d'un simple effet de mode mais bien d'une conception pédagogique à part entière. Le passage par le jeu améliore-t-il les apprentissages ? Dans quelles conditions et pour quels bénéfices ? De quelles manières ? Ce sont quelques-unes des questions posées à Rémi Samier, expert en apprentissage par le jeu, et à Simon Labalette, un enseignant qui crée des jeux pour ses élèves et qui les utilise dans ses séquences. Rémi Samier, Sylvie Jacques, Le Développement cognitif par le jeu. "Nous voulions comprendre les mécanismes des fake news" Avec les tumultes de la vie politique américaine sous l’administration Trump, les tentatives pour déstabiliser l’élection de Joe Biden, la crise sanitaire du Covid-19, on n’a jamais autant parlé de désinformation que ces dernières années.
Et la campagne pour l’élection présidentielle française de 2022 est déjà source de préoccupation en la matière. C’est dans ce contexte que le Conseil national du numérique (CNNum), organisme consultatif sur les questions relatives aux usages du numérique et d’Internet, a publié le 28 juin 2021 le rapport “Récits et contre récits, itinéraire des fausses informations en ligne”.
Pour ses auteurs, la consultante en stratégie et anthropologue du numérique Rahaf Harfoush et l’avocat Adrien Basdevant, il s’agit de prendre la désinformation et les théories conspirationnistes comme un véritable objet d’étude. Pourquoi de fausses informations circulent, qui trouve-t-on derrière, quels sont les intérêts ? Sciences et Avenir : Quel est le contexte de ce rapport ? GAFA tes gosses. Beaucoup d’ingénieurs de la Silicon Valley interdisent à leurs enfants d’utiliser les réseaux sociaux qu’ils ont pourtant eux-mêmes façonnés à coup de boutons "like" et de filtres à selfie. C’est gentil de nous avertir : ils estiment avoir mis au monde un monstre incontrôlable qui menace les générations futures. Cela ne nous empêche pas pour autant de naviguer chaque jour sur les eaux troubles de Facebook ou d’Instagram, mais avec une forme de mauvaise conscience et pas mal d’inquiétude.Narcissisme de masse, addiction, chronophagie, haine en ligne, déclin culturel, espionnage, troubles de l’attention...
Pour arrêter de phantasmer tous azimuts et cadrer ses enfants shootés aux défis tiktok, Delphine Saltel essaie de décortiquer la relation amour-haine que nous entretenons avec les plateformes. Sommes-nous vraiment malades des réseaux sociaux ? Et si oui, de quoi exactement ? Déploiement du prgramme pHARe. Classe investigation. Faire comprendre aux élèves en quoi consiste le métier de journaliste d’une façon ludique ? C’est le choix du CLEMI. Le Centre pour l’Éducation aux Médias et à l’Information propose des kits de jeu clé en main : les élèves se retrouvent dans la peau d’envoyés spéciaux soumis au stress du direct, à la pression de timing serré, à la nécessité d’une parole claire et construite.
Ils doivent alors sélectionner leurs informations, être vigilants à leurs sources, parler d’une manière intelligible et manier le conditionnel si nécessaire. L’humain derrière l’algorithme. Le numérique, l’intelligence artificielle, les algorithmes… des machines sont-elles destinées à remplacer le travail des humains? Derrière nos activités en ligne, des usagers (nous?) Et des travailleurs (dans des conditions très discutables) sont pourtant nécessaires pour alimenter une économie fondée sur les données ou des contenus à mettre en avant. Une éducation critique de l’information qui se veut réellement émancipatrice et citoyenne peut aider l’élève à se questionner sur ces algorithmes et leur rapport aux humains qui les épaulent.
Car derrière les écrans, certaines tâches humaines et nombre de nos activités peuvent être digérées sous différentes formes : ceci afin de créer de la valeur marchande, même au travers d’activités de plaisir (Antonio A. Casilli parle de playbor, contraction des notions de travail et de plaisir), et optimiser des plateformes, avec leurs algorithmes et leurs services. S'initier à l'enseignement en Sciences Numériques et Technologie. Dans le cadre de la réforme du lycée, l'enseignement des fondements de l'informatique prend une place importante. Ainsi dès la classe de Seconde générale et technologique, un nouvel enseignement, Sciences Numériques et Technologie, est proposé à toutes et à tous. Studio péda, ateliers de contenus pédagogiques en streaming. Les biais cognitifs - Interview d'Albert Moukheiber. Data science vs fake. Billes de sciences. Evaluer la crédibilite d’une information en ligne.
En 4e, deux collègues de français m’ont demandé de les aider à travailler la notion d’infox avec leurs élèves, profitant de ce thème pour les lancer dans un travail d’écriture journalistique. Pour clôturer ce chapitre, je leur ai proposé de demander à leurs élèves d’évaluer la crédibilité d’une information en ligne à partir de deux articles, l’un vrai mais portant sur une information insolite, l’autre faux (infox). Chaque élève reçevra donc un corpus de deux textes.
VADEMECUM FANFICTION par nathalie83perez sur Genially. Vademecum fanfiction. Consommation média : le fossé se creuse entre les générations. Par Kati Bremme, Direction de l'Innovation et de la Prospective France Télévisions. Escape-game et apprentissages : consultez le fascicule réalisé par le SU2IP - SU2IP. 25 comptes Twitter à suivre pour le fact-checking et lutter contre les fake news. Décrypter l’info sur écran, ça s’apprend ! [CONCOURS] Les "FAKE NEWS" de la musique : comment participer ? Comment la Finlande a-t-elle vaincu les "fake news" ? Science, écologie, actualité, lecture : 5 podcast à écouter. Le podcast est un mode d’écoute de contenus audio. Il permet d’écouter des émissions à la demande, et hors ligne, en téléchargeant gratuitement le contenu. Voici notre petite sélection ! Dans notre sélection tu trouveras 5 podcasts ainsi que des solutions pour savoir où les écouter. Ce que les réseaux font aux cerveaux. Dans son dernier livre, Apocalypse cognitive, Gérald Bronner, sociologue, met en relation les techniques les plus modernes de l’information, et les mécanismes les plus archaïques de nos cerveaux, en soutenant que toutes les médiations patiemment construites par l’humanité sont en train d’imploser.
Ressources pour réactiver [ mémoire - récupération ] Atelier de fact-checking sur les images détournées. Une web-série sur l'économie, pour les lycéens. La Cité de l’Economie – ou CITÉCO – de Paris contribue à vulgariser les sciences économiques, à travers son musée, ses expositions et ses ressources pédagogiques en ligne. Parmi ces ressources, la nouvelle web-série « T’as capté ? SNT : RGPD. Rap 'N Classe - Ep.03 : "Les Verbes Irréguliers" #RAPNCLASSE. En français dans le texte : podcast et réécoute sur France Culture. Avec nos partenaires, nous traitons vos données pour les finalités suivantes : le fonctionnement du site, la mesure d'audience et web analyse, la personnalisation, la publicité et le ciblage, les publicités et contenus personnalisés, la mesure de performance des publicités et du contenu, le développement de produit, l'activation des fonctionnalités des réseaux sociaux.
Vos préférences seront conservées pendant une durée de 6 mois. Liberté d'expression, éducation aux médias et à l'information à la lumière du cours de Lettres. Apprendre à apprendre (collège) par Bénédicte Tratnjek sur Genially. Le Grand O, Tutos pour le Grand Oral. Sur Spicee, un documentaire éclairant fait la peau aux fake news liées au coronavirus. Mécaniques du complotisme : podcast à écouter sur France Culture. Valider l’information, à la lumière des neurosciences et de la démarche scientifique – Prof & Doc. Pod'Classe - INTERVIEW. LJ Les accueils de classes en bibliothèque T. 2 compressed. Liberté d'expression : trois vidéos pour comprendre. Des ressources pédagogiques sur la laïcité - VousNousIls. Whiteboard chat. Des tableaux blancs en ligne pour travailler avec vos élèves. Réflexions sur les outils de l’enseignement à distance. Sans titre. Citer sans plagier (webinaire) Médiatropismes - Savoir*Devenir. Éducation critique aux médias et à l’information en contexte numérique.
Jeux vidéo et éducation. Sans titre. Caricature et violence de l'Histoire en France. Bretagne éducative. Développer l’esprit critique des élèves par les images. Lire, Dire, Ecrire avec le numérique. Tout savoir sur les Stories Instagram : les conseils des professionnels de l'influence. Prof-doc es-tu là ? – Les pérégrinations d'une professeure-documentaliste de lycée. : Détecteurs d'info[x]