http://materalbum.free.fr/index.htm
Liens pédagogiques Julie Couët, orthopédagogue à Trois-Rivières et directrice pédagogique de la clinique Didactikus , vous offre ces quelques liens vers du matériel qui peut compléter des séances d'intervention en poursuivant le travail à la maison ou à l'école. Go Math Site d'entraînement au calcul mental et aux autres techniques de calculs. En plus des exercices et jeux en ligne, il y a de nombreuses fiches à imprimer qu'on peut modifier selon ses besoins. Petite webographie autour de la littérature de jeunesse Par Lucie GILLET Les méandres du Net sont incommensurables, alors pour faciliter vos recherches, si vous vous intéressez à la littérature jeunesse pour vos classe, nous avons tenté de débroussailler tout ça... tout étant le plus possible exhaustives !! Les sites spécialisés consacrés à la littérature jeunesse et ses écrivains : Actualité oblige, le salon du livre et de la presse jeunesse, édition 2007 aura lieu du 28 novembre au 3 décembre .
***Idees Comme première expérience de papier déchiré, nous devions fabriquer un crayon de couleur. Tout d'abord, nous devions découper le contour du crayon, imprimé sur du carton blanc. Ensuite, nous avons sélectionner un carton de notre couleur préférée pour le déchirer en petits morceaux. Enfin, nous devions coller tous ces morceaux afin de ne pas laisser d'espace blanc. Nous avons été très persévérants!
Outils d'aide à l'apprentissage de la langue française - Casnav Imagier 1 Verbes d'action Imagier 2 L’alphabet | Quelques sons | Les chiffres en lettres | Les signes +, -, x, : | Tableau vierge | Quadrillages | Activités de classe | Outils de classe | Règlement de classe | L’emploi du temps | L’heure | Une montre à aiguilles | Un calendrier | Un agenda | Fêtes à souhaiter Imagier 3 Jeux à fabriquer pour ateliers autonomes Dernière série d'ateliers autonomes : Jeu n°26 : encastrement la fleur des formes Jeu n°27 : ronds, carrés, triangles Pour ce jeu, je dis un grand merci à Marjorie de la classe des petits/moyens car c'est elle qui l'a réalisé en double exemplaire pour nos deux classes.
Activités du club Pour les services du Club de votre région, utilisez l’outil de recherche situé dans le coin supérieur droit de cette page. Partout au Québec, nos animateurs scientifiques proposent aux 4 à 12 ans des ateliers captivants pour une exploration concrète et amusante de l'univers scientifique. Le service d'animations scientifiques des Débrouillards, c’est...Des animations au service de garde et au CPEDes animateurs qualifiésUne foule de thématiques variéesUne formule flexible adaptée à vos besoins Des animations spécifiques au milieu scolaire Le Club des Débrouillards offre toute une gamme d'animations scientifiques créées spécifiquement pour le milieu scolaire. En réservant une de ces animations, vous recevrez gratuitement des outils pédagogiques qui vous proposent des activités accessibles pour approfondir la thématique avec vos élèves :
liste des sélections par thèmes janvier ... pour préparer la rentrée de janvier avec quelques pistes classiques ... - autour de la galette (avec biblio thème galette proposant des activités pour certains des albums proposés) - autour des rois, reines, princesses, chevaliers et de la vie de château (avec biblio varaintes et détournements et biblio petit pois) (avec biblio princesse et chevalier et dragon) (avec biblio reine dans le titre et biblio avec bisous dans le titre) (avec biblio moyen âge et licornes) - autour du froid et de la solidarité (avec biblio froid et solidarité) (avec biblio thème conte La moufle) (avec biblio bonhomme de neige) ABC-Applications L'acquisition du vocabulaire est un élément essentiel dans l'apprentissage de la langue (Eduscol, MEN, 2010) et un prédicteur extrêmement important de la réussite scolaire (Goumi, 2015). Cela conditionne autant l’efficacité de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture que la compréhension et la réussite dans toutes les composantes disciplinaires de l’école (Germain & Picoche, 2002). Enseigner le vocabulaire doit être une des missions prioritaires de l’école. Cette mission se révèle d’autant plus vraie quand on sait que les élèves qui font leur entrée à l’école présentent des écarts importants en ce qui concerne leur degré d’exposition au vocabulaire (Hart et Risley, 1995, 2003; Morris et al., 2008). L’objectif de l'outil que nous proposons est de réduire les inégalités linguistiques et de prévenir l’illettrisme en proposant un enseignement du vocabulaire à l’école maternelle.