Cahier d'autonomie - (page 2) Ci-dessous des outils ou packs: fiche de suivi et fichier complet, documents divers. Ils permettent de compenser un manque de matériel mais aussi de proposer des outils adaptés aux élèves. Ces outils se faisant globalement sur fiche A4 sont à réserver plutôt aux GS. Baccalauréat en éducation au préscolaire et en enseignement au primaire - Accueil Ce programme accorde une large place à la formation pratique. Vous développerez vos compétences lors des 700 heures de stage que vous effectuerez dans le réseau des quelque 170 écoles primaires associées à l'Université Laval, un partenariat exemplaire au Québec. Ainsi, vous ferez un stage en milieu scolaire à chacune de vos quatre années d'études. Le programme offre également, par son profil international, la possibilité de réaliser la sixième session (cours et stage III) en France, en Belgique ou en Suisse. En fin d'études, si vous le désirez, vous pourrez faire un stage complémentaire dans une communauté francophone de l'Ouest canadien. Accorder de la valeur au savoir et à la culture générale.
Apprentissage de la lecture CP - Clic ! Ma Classe Cette catégorie consacrée à l'apprentissage de la lecture regroupe des séries d'activités en ligne et des fiches d'exercices, de mots fléchés et de mots mêlés pour l'étude des sons en CP. Chaque article aborde l'étude d'un son différent. Dans les activités JClic en ligne, différents types d'exercices sont proposés (association images/mots, repérage de sons, mots à compléter, dictée de syllabes ou mots...). D'autre part, les consignes, à la fois écrites et orales, facilitent un travail en autonomie pour des apprentis lecteurs. Ces activités et ces fiches sont utilisables quelque soit la méthode d'apprentissage de la lecture employée en classe et se prêtent bien à un entraînement à la maison, du soutien scolaire ou l'aide personnalisée.
L'univers de ma classe Eh oui ! Le blog a deux ans aujourd'hui ! (Ok, je sais que le gâteau sur l'image n'a qu'une bougie, mais je le trouvais sympa alors...) Que dire... ce blog a dépassé de bien loin toutes mes espérances ! Programmes 2015 Les voilà, ils sont en ligne depuis quelques jours les Et notre formidable Laurène qui nous a déjà mis ça en page par compétences... Le groupe Maternelle de l'académie de la Réunion nous propose des documents très bien faits sur ces nouveaux programmes et c'est Tableau des objectifs et compétences attendues
Exercices gratuits CM2 français et math Dernière mise à jour : 26 février 2016 Sans bla-bla, sans bling-bling, sans pub et gratuitement, voici... 257 fiches de travail (français et math de niveau CM2) créées par un maître d'école en retraite. Elles comprennent des rappels théoriques clairs et précis, des exercices originaux et leurs corrigés. un nouveau jeu: l'aphabet des maisons pour associer capitales et scriptes ou scriptes et cursives - laclassedelila Je suis "en plein dedans" avec mes GS en ce moment. J'ai fait une fiche de suivi pour la classe que vous trouverez en téléchargeant les cartes de jeu. associer les lettres de l'alphabet (lien) associer les lettres de l'alphabet (lien) Phonologie en maternelle et CP Sons et syllabes découpage syllabique, reconnaître un son, phonème, dans un mot et faire des correspondances phonie graphie Etapes pour un apprentissage de la lecture (L'enfant devra reconnaître au préalable la plupart des lettres de l'alphabet et rapidement toutes les lettres) 1°) Pratiquer des comptines ou poésies qui favorisent l’acquisition des sons.
Et si on jouait avec l'alphabet ? - Chez lulu - Des ressources pour l'école Des jeux inventés par Cynthia que j'ai complétés sous la tutelle de l'enseignant ou de l'ATSEM, des logicos (donc auto-correctifs) et des fiches pour les Boîtes A Compter (BAC) de chez Nathan en atelier semi-autonome (elles ne sont pas auto-correctives mais j'y réfléchis ) sont les différents supports que je vous propose pour travailler en jouant les correspondances et la connaissance des lettres dans les 3 écritures (Capitale ou script majuscule, script minuscule, cursive la fameuse écriture en attachée des grands qui fait tant briller les yeux de nos mater lorsqu'on leur dit que l'on va l'apprendre Pour faciliter l'apprentissage de la correspondance entre les 3 écritures et des lettres de l'alphabet mes élèves pourront s'aider de leur sous-main (que vous trouverez ici) et de mon affichage de l'alphabet (que vous trouverez ici)
Moi j'adore, maman déteste Par chatoubistouille dans Dans mon cartable le 21 Février 2012 à 10:28 Voici quelques fiches exercices sur le livre "Moi j'adore, maman déteste" issu notamment de la méthode de lecture "A l'école des albums CP" éditée chez Retz. Je fonctionnais en ateliers sur plan de travail, d'où le nombre de fiches différentes, adaptées selon les élèves. Puzzle des nombres J'ai découvert chez Lilipomme une idée génialissime ! C'est en fait un puzzle, tout simple, mais dont les pièces sont numérotées... Le "plus" : Le jeu permet d'aborder de manière ludique la suite des nombres, OK, mais ce qui est super c'est qu'il est auto-validant grâce au puzzle !
Deux mois et demi... Deux mois et demi... Deux mois et demi sans poster un seul message... Je vous dois sans doute quelques explications ! Quand j'ai lancé ce blog il y a un an et demi, je l'ai fait à la suite de la rédaction de mon mémoire CAFIPEMF qui m'avait amené à poser sur le papier ma pratique. J'avais trouvé l'exercice intéressant et j'ai donc eu envie de prolonger cette expérience et de mettre en mots ce qui se passait dans ma classe, dans ce blog. Pendant un an, j'ai donc tenté d'expliquer comment je fonctionnais, sans vraiment penser avoir un "public" intéressé par mes errements pédagogiques...
Nos petits ateliers #6 Voici les photos de nos nouveaux petits ateliers! Je colle le "Boo!" sur le pot contenant le plus grand nombre de monstres. J'ajoute le bon nombre d'étoiles dans l'espace... Vie pratique: Je tamise du gruau mélangé à du sucre...
Le cahier d'écrivain - Chez maîtresse Ecline J'ai envie cette année de travailler plus en production d'écrit. Mais pas seulement de la production pour faire travailler l'imagination des élèves. De la production qui sera enrichie, corrigée, améliorée, ...