Evolution des écosystèmes et successions écologiques 1. Evolution des écosystèmes Les écosystèmes ne sont pas statiques, ils peuvent se transformer au cours du temps par : l’influence de processus écologiques nommés successions écologiques, entraînant leur évolution lente vers un autre type d’écosystème, l’influence de perturbations sporadiques et brusques. Succession écologique Une succession écologique est un processus d’évolution libre d’un milieu naturel au cours du temps. la première communauté à s’installer sur un sol nu est dite pionnière les communautés subséquentes sont les séries la communauté finale est un état d’équilibre stable atteint par le complexe climat-sol-flore-faune en un lieu donné. Exemple de succession écologique : Terrain nu => végétation pionnière => prairie => arbustes => forêt 2. Une gestion d’un milieu naturel doit tenir compte de ces mécanismes spontanés d’évolution des écosystèmes. Exemple : Le Conservatoire Régional d’Espaces Naturels Poitou Charentes gère différents types de milieux. Pour en savoir plus :
Evolution biologique-Histoire du vivant-biodiversité-mécanismes de l'évolution-le temps en géologie enseigner - Evolution of life Évolution causée par l‘homme« Bien que la pêche soit considérée comme expérience d’évolution à grande échelle, on ne connaît guerre les conditions de cette expérience. » (Adriaan Rijnsdorp, 1993 – Fisheries as large-scale experiment on life-history evolution ; traduction libre)enseignerPourquoi la morue se rapetisse-t-elle constamment ?Origine de la vie« Un jour, une molécule extraordinaire se forma. Appelons-la molécule réplicateur.
Relations entre les espèces Dans un écosystème coexistent plusieurs espèces entre lesquelles ils existent de nombreuses interactions. Les interactions les plus importantes entre les populations d’espèces sont : la compétition, la prédation, le mutualisme. D’autres interactions existent comme le commensalisme, la symbiose et le parasitisme. 1. La compétition existe lorsque : des individus de la même espèce ou d’espèces différentes, recherchent et exploitent la même ressource présente en quantité limitée les ressources ne sont pas limitées mais que les organismes en concurrence se nuisent (un abri, un site de nidification…) Deux types de compétition existent : La compétition intraspécifique (individus appartenant à la même espèce) peut se manifester pour les ressources alimentaires, la reproduction,le territoire... Deux espèces exploitant la même niche écologique seront forcement en compétition ce qui aboutit, au bout d’une période plus ou moins longue, à l’exclusion d’une des deux espèces. Exemple : 2. 3. 4. 5.
Enseigner Classification Evolution (ECEV): Les idées reçues sur l'évolution Auteurs: Bruno Chanet et Sophie Mouge (Enseignants de SVT) et Guillaume Lecointre (Professeurs, MNHN) Les connaissances de chacun de nos élèves sont le fruit d’une évolution sociale, culturelle et familiale. L’interaction entre leurs réflexions personnelles et leur environnement génère parfois des idées erronées par rapport à la réalité scientifique. Venir à bout de ces conceptions fausses représente souvent un travail délicat et néanmoins essentiel pour lequel les enseignants ont un rôle déterminant à jouer. Découvrons quelques-unes des expressions erronées en essayant de comprendre ce qui les rend si prégnantes. "L’évolution, une marche vers le progrès" Cette jolie phrase laisse penser que l’évolution entraîne l’apparition d’une sophistication, de systèmes avec des caractères de plus en plus complexes, des organismes de plus en plus compétitifs. La conquête du milieu terrestre : un progrès ? Dans la nature actuelle, les organismes vivants les plus abondants ont une organisation simple.
COURS + La biodiversité du vivant : résultat et étape de l’évolution Le monde vivant présente de nombreuse caractéristiques communes qui s’expliquent par une origine commune de tous les êtres vivants. Comment expliquer les différences que l’on observe au sein du monde ? Pour expliquer les différences il faut premièrement les constater (les observer) puis les expliquer. Les différences au sein du vivant sont aussi appelée la diversité : Biodiversité a) Mise en évidence de l’existence d’une biodiversité à différentes échelles La biodiversité est l’ensemble de la diversité des organismes vivants. La biodiversité est en générale associée à l’ensemble des espèces (nombres d’espèces) et surtout aux espèces en voies de disparition. A- La biodiversité intra-spécifique Quand on observe les individus au sein d’une espèce, on remarque qu’il y a de nombreuses différences. TP7 : les variations de la molécule d’ADN L’ADN est constitué d’une double chaîne de nucléotides. A l’aide des ressources expliquer la diversité des individus d’une même espèce. Ressource 3 : les mutations
Capricorne asiatique des agrumes : recommandations pour l’éradication d’un foyer L'actualité a été ajouté à votre bibliothèque Actualité du 24/02/2020 Un foyer du capricorne asiatique des agrumes a été découvert à Royan en 2018 sur des érables. Cet insecte ravageur dangereux pour de nombreuses espèces d’arbres d’ornement, forestiers ou fruitiers, est l’objet depuis 2012 de mesures de lutte obligatoire au niveau européen. L’Anses publie ce jour son expertise sur les risques de dissémination en France et les mesures de gestion à appliquer pour éradiquer ce nouveau ravageur. Le capricorne des agrumes Anoplophora chinensis est originaire d'Asie où il est largement présent. Un insecte dangereux pour de nombreux arbres L’insecte est de grande taille : il mesure de 25 à 35 mm, avec des antennes au moins aussi longues que son corps. Les dégâts qu’il cause sont essentiellement dus au développement dans les arbres de ses larves qui sont difficilement détectables. Analyse des mesures de gestion Recommandations pour éradiquer le foyer de Royan
Le métabolisme cellulaire | L'organisation fonctionnelle du vivant | SVT | Seconde Générale Le métabolisme c’est l’ensemble des réactions chimiques se produisant dans le cytoplasme ou dans les organites des cellules quand elles en ont (quand ce sont des cellules eucaryotes. Le métabolisme c’est donc des réactions chimiques qui permettent aux cellules de produire des nouvelles molécules ou d’en dégrader pour réaliser leur vie cellulaire c’est-à-dire produire leur propre matière organique. Cela leur permet de grandir et de se multiplier. Pour cela, les cellules ont besoin de s’approvisionner en matières premières, c’est-à-dire de se nourrir. I. Exemple d'étude du métabolisme des bactéries du lait Le 1er graphique représente le nombre de bactéries qu’on laisse se développer pendant trois jours. Le 2e graphique suit la composition chimique du même lait (où se développent les bactéries) et on se rend compte que la quantité de lactose (sucre présent naturellement dans le lait) diminue au cours de ces trois jours, au fur et à mesure que les bactéries se développent. II.
La cicindèle, l'insecte le plus rapide, court trop vite pour bien voir La cicindèle serait l'animal le plus rapide du monde, si l'on rapporte ses performances à sa taille. Mais elle court tellement vite qu'elle ne peut pas voir clairement la proie qu'elle doit saisir avec ses impressionnantes mandibules. Un bon prédateur se doit de courir vite pour attraper sa proie. Toutefois, courir aussi vite présente des inconvénients : à de telles vitesses, tout semble flou, si bien qu'il devient difficile pour l'insecte de voir précisément sa proie. Dans un article de Biology Letters, des chercheurs des universités de Pittsburgh et de Cornell décrivent comment la vision de l'insecte à ces vitesses joue un rôle dans l'ouverture et la fermeture de ses mandibules. « Nous nous demandions dans quelles situations les mandibules s'ouvrent et se ferment », explique Daniel Zurek, principal auteur de ces travaux. Les chercheurs ont donc voulu savoir ce qui détermine l'ouverture des mandibules quand l'animal poursuit sa proie. Cela vous intéressera aussi
Autotrophie / hétérotrophie pour le carbone | L'organisation fonctionnelle du vivant | SVT | Seconde Générale I. Définition de l'autotrophie pour le carbone Un organisme autotrophe est un organisme chlorophyllien (pourvu d’un pigment vert, la chlorophylle) capable de produire, fabriquer, synthétiser sa propre matière organique. Un organisme autotrophe est capable de synthétiser sa propre matière organique à partir de briques constitutives : des molécules minérales, non combustibles. II. À l’échelle cellulaire, au niveau des feuilles et de la tige, on trouve des organites de couleur verte, les chloroplastes chargés d’un pigment (la chlorophylle) et capables de capter l’énergie lumineuse. L’eau provient essentiellement du sol, absorbée par les racines, remontée par la sève et dirigée vers les parties chlorophylliennes. Grâce à l’énergie lumineuse captée par la feuille, il y a donc synthèse de molécules organiques avec l’apport de molécules minérales. Seules les parties aériennes sont vertes : seules les parties aériennes sont autotrophes au carbone. III.
Psyché du gramen (Canephora hirsuta) – Les carnets nature de Jessica Ordre : LepidopteraSous-ordre : GlossataInfra-ordre : HeteroneuraSuper famille : TineoideaFamille : PsychidaeSous-famille : OiketicinaeTribu : AcanthopsychiniGenre : CanephoraEspèce : Canephora hirsuta Identification : Le Psyché du gramen (Canephora hirsuta) mâle est un papillon noir aux antennes plumeuses. La femelle est comme une grosse larve blanche et ne quitte jamais son fourreau. Habitat : Bois clairs et milieux ouverts. Plantes hôtes : Divers végétaux ligneux et herbacés comme les aubépines, les ronces, le plantain, les arbres feuillus. Oeufs : La femelle les pond directement dans son fourreau avant de mourir. Chenille : Elle peut atteindre 16 mm de long. Espèces semblables : Le fourreau est assez caractéristique, hirsute, avec de grandes tiges et brindilles. Sources : WordPress: J'aime chargement…
Les trois fonctions vitales chez un unicellulaire : la paramécie | L'organisation fonctionnelle du vivant | SVT | Seconde Générale La paramécie n’est pas strictement au programme, mais c’est l’exemple choisi pour illustrer la notion de fonction vitale. Cet organisme est représenté par un schéma qui est l’observation en microscopie optique à grossissement faible (x 40). Cet organisme fait d’une seule cellule, d’où le terme unicellulaire, mesure 100 à 300 µm donc c’est un organisme unicellulaire assez conséquent. I. Un être vivant, c’est un être capable de réaliser plusieurs fonctions que sont la fonction de nutrition, la fonction de reproduction et la fonction de relation. Fonction de nutrition Quand on est vivant on est capable d’échanger avec l’environnement et par exemple de s’alimenter. Il reste 70% de cette fiche de cours à lire Cette fiche de cours est réservée uniquement à nos abonnés.
Qu'est-ce qu'une espèce ? - Corpus - réseau Canopé Pour décrire l’incroyable diversité du monde vivant, pour classer les êtres vivants, les systématiciens ont été amenés à établir une hiérarchie au sein des niveaux de description. Chaque être vivant appartient ainsi à un règne, un embranchement, une classe, une infraclasse, un ordre, un genre et à une espèce… Lorsqu’on entend parler de diversité du monde vivant, il s’agit aussi de diversité des espèces.Ce terme d’« espèce » était avant tout utilisé par Platon pour désigner n’importe quelle catégorie d’organisme. De nos jours, ce concept est restreint à un des niveaux de description de la diversité. Appartiennent à une même espèce des sujets capables de se croiser entre eux et de donner des descendants fertiles. Cependant, et comme le souligne ici Pierre-Henri Gouyon, les critères pris en compte pour définir ce concept sont souvent mis à mal par des contre-exemples.