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Related: Padlet et autres murs collaboratifs • numerique • CLASSE NUMERIQUE • Veille - Outils numériquesCréer des supports pédagogiques interactifs avec Spiral Combien de fois avez-vous essayé de réaliser des supports pédagogiques interactifs pour rendre vos séances de cours plus intéressantes sans jamais pouvoir aller au bout de votre démarche ? Trop compliqué ? Trop chronophage ? Pas assez de moyens à disposition ?…Bonne nouvelle ! Des outils pour s’organiser, sans être submergé Les outils numériques dédiés à l’organisation, multiples et variés, rivalisent d’ingéniosité et de fonctionnalités nous promettant et nous conduisant même à des usages que nous n’aurions sans doute pas imaginés avant de les découvrir. Une journée ordinaire avec mes appareils connectés À peine réveillée par la douce mélodie programmée sur mon smartphone, une alerte Google me rappelle qu’il est temps de partir : Google Calendar a pris en compte l’adresse et l’horaire de mon premier rendez-vous de la journée, enregistrés quelques jours plus tôt sur mon agenda électronique.
IdeaFlip. Tableau blanc collaboratif pour brainstormings créatifs – Les Outils Collaboratifs IdeaFlip est un outil très simple à utiliser qui permet de mener à bien des brainstormings en équipe et en temps réel. L’outil s’articule autour d’une sorte de tableau blanc virtuel ou chaque participant va pouvoir s’exprimer librement et échanger avec les autres. Le système est connu et vous l’avez sans doute déjà utilisé en réunion sur un paperboard ou via des post-its sur un tableau mural. IdeaFlip recrée cette expérience, mais en fournissant un terrain de jeu pour vos brainstormings entièrement en ligne. Avoir des idées, les partager, les affiner. Clipular. Excellent outil pour faire des captures d'écran Clipular est un outil en ligne qui permet de réaliser facilement et de stocker des captures d’écran. Clipular est un service assez malin qui mélange avec bonheur la fonction capture d’écran et la gestion des favoris ou bookmarks. Le fonctionnement de Clipular est centré autour d’une extension gratuite à installer sur votre navigateur Chrome. Elle va doter votre navigateur d’un petit bouton supplémentaire qui vous permettra ensuite de créer, de gérer et de retrouver toutes vos captures d’écran d’un simple clic.
Virtual Training Suite : créer une simulation ludique de qualité sans coder L’heure est à l’approche par le jeu en formation. Beaucoup plus amusant que de feuilleter des documents ou regarder des capsules vidéo, cela permet en plus de tester les acquis et les connaissances du joueur. Jusqu’à maintenant, le plus compliqué dans les méthodes ludiques était la production. 3 tableaux blancs collaboratifs gratuits pour la classe – Les Outils Tice Les tableaux blancs en ligne peuvent permettre à vos élèves et étudiants de communiquer en temps réel ensemble sur un point d’une leçon, un exposé ou dans une démarche créative. Voici trois outils en ligne très simples à utiliser et entièrement gratuits. WebWhiteBoard Comme son nom l’indique en Anglais, voici un tableau blanc sur le web. Vous n’avez pas besoin de vous inscrire pour créer votre feuille blanche virtuelle.
6 alternatives gratuites à Photoshop Il y a tout juste 25 ans, le 19 février 1990, les frères Knoll réalisaient Photoshop 1.0. Distribué par Adobe depuis la toute première version, voici à quoi ressemblait le logiciel à l’époque. Depuis, Photoshop a accueilli de nombreux programmes connexes au sein de la Suite Adobe. Autrefois vendus en pack, les logiciels sont désormais disponible par abonnement mensuel ou annuel. Mais la logique tarifaire reste identique : si Adobe Photoshop reste l’outil indispensable pour de nombreux graphistes professionnels, tout le monde n’a pas 12€ par mois à dépenser dans la suite Creative Cloud Photographie.
Réalité virtuelle et simulation : apprendre avec le numérique Accueil > Formations et ressources > Liste des vidéo - balado - webdocu > Réalité virtuelle et simulation : apprendre avec le numérique L’UEB était partenaire du séminaire « apprendre avec le numérique », organisé par le Rectorat et la Région Bretagne, le 12 avril 2013, au Quartz, à Brest.« Liaison lycées – enseignement supérieur : quelle place pour le numérique ou comment passer du numérique objet perturbateur au numérique générateur de nouveaux modes d’apprentissage ? »Cette journée avait pour objectif de proposer des éléments prospectifs et des pistes de réflexion en abordant la question du numérique sous trois angles : quoi (le numérique comme fait social), pourquoi (les apports du numérique dans la pédagogie) et comment (quelles pratiques pédagogiques avec le numérique).
Marqueed. Annoter et discuter autour d’une image avec la classe. – Les Outils Tice Marqueed est un outil en ligne qui permet d’échanger, de travailler et de discuter autour d’une image à plusieurs. Le concept de marqueed est assez simple à comprendre. Il permet sur une sorte de tableau blanc virtuel de discuter à plusieurs autour d’une image. Une image que vous pouvez capturer depuis n’importe quelle page Web ou uploader depuis votre ordinateur. Une fois votre image installée sur l’espace de travail en ligne de Marqueed, vous allez pouvoir y insérer des points de discussion dans lesquels vous pourrez apporter vos commentaires sous forme de texte. Le site met également à votre disposition un outil de dessin pour annoter les images.
Scénarios pédagogiques avec TBI – ePrim Sankoré – Sankoré Pro – Sankoré Agro Le tableau numérique interactif (TNI), également appelé TBI (tableau blanc interactif) est, après l'ordinateur, l'un des outils les plus utilisés pour les TICE. La base nationale PrimTICE permet de rechercher et consulter des scénarios pédagogiques publiés par toutes les inspections académiques et référencés au niveau national. 235 mettant en oeuvre un TBI. Les enseignants peuvent filtrer leur recherche selon les critères souhaités : discipline, niveau, thématique, mot clé, usage du TBI etc…
La pertinence et la vétusté des technologies, selon les enseignants La technologie n’a de cesse de progresser. Les ordinateurs, tablettes et téléphones s'améliorent chaque année. Les applications évoluent et se bonifient avec les usages. Cela sans compter toutes ces gazelles qui développent constamment de nouvelles applications mobiles ou pour ordinateur afin de répondre à des besoins futurs. Il y a de quoi s'y perdre. Qui plus est, dans un domaine comme l’éducation où les enseignants commencent tout juste à saisir les possibilités technologiques. Mural. Un mur collaboratif pour le travail à distance Mural est un outil collaboratif qui facilite échanges, organisation et brainstorming pour des équipes distantes. Il s’agit d’une sorte de tableau blanc ou écran partagé entre tous les participants sur lequel les interactions se font en temps réel. Mural se prête particulièrement bien à des séances de brainstorming. L’outil qui fonctionne à partir de notes façon post-it que l’on vient coller au tableau permet d’organiser sa pensée et l’information. Des post-it de toutes les couleurs que vous allez pouvoir positionner librement sur le tableau.
Escape Game – Rentrée à Poudlard Je partage avec vous le dernier-né de mes jeux d’évasion : l’escape game – Rentrée à Poudlard. Comme induit dans le titre, je ferai faire cet escape game à mes élèves le jour de la rentrée afin de les familiariser avec l’univers d’Harry Potter qui est mon thème de classe cette année encore. Cet escape game permettra également aux élèves de gagner les petits cadeaux de rentrée que je leur ai préparés ainsi que des objets utiles pour notre thème : gallions, mornilles… Il sera suivi de la cérémonie de répartition dans les différentes maisons pour l’année. Il s’agit cette fois-ci d’un escape game numérique qui se jouera sur ordinateur. Les élèves devront cependant me transmettre les mots clés obtenus tout au long du jeu pour accéder à leurs récompenses.
Comment s'applique l'accompagnement technopédagogique Depuis plus d’une décennie, on tente d’intégrer des technologies dans l’enseignement, du primaire à l’université. Or, pour y arriver, il ne suffit pas d'installer des technologies diverses en proposant au personnel enseignant de se débrouiller. Du moins, pas si le but recherché est une adaptation pertinente et qui aura un sens positif sur les apprenants. Comment se fait et se ressent cet accompagnement technopédagogique? Une étude de 2016 s’est intéressée aux modèles d’intégration, aux pratiques et au sentiment de compétences de professeurs d’universités suivantes : Université catholique de Louvain (UCL), Université Claude Bernard Lyon et l’Université de Sherbrooke, au Québec. À chaque établissement son approche