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Partager des savoirs, faire société

Partager des savoirs, faire société
Inviter le public jeune à participer à des expériences collectives et dynamiques qui favorisent le « vivre ensemble » et l’ouverture aux autres. ▪ Intégrer des propositions adressées aux adolescents dans le cadre de projets d’actions culturelles et de valorisation des fonds plus larges (cf : Jeu de boxe sur Wii dans le cadre du projet « Être boxeuse, une éducation à l’engagement » à Aubervilliers) ▪ Proposer aux pré-adolescents et adolescents du territoire des activités ludiques, qui contribuent à décloisonner les institutions culturelles que sont les médiathèques, parfois considérées comme des « temples » ou « labyrinthes » de la culture. ▪ Toucher de nouveaux publics, les fidéliser au lieu médiathèque. ▪ Proposer des activités qui favorisent la mixité au sein des médiathèques, majoritairement fréquentées par les filles.

http://www.bibliothequesdanslacite.org/

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asso bib 93 Le flux RSS de l'agenda Bienvenue … sur le site de l'association Bibliothèques en Seine-Saint-Denis. Toulouse prend bonne note avec sa « Music Box » Détails Catégorie : Bibliothèques Création : lundi 17 octobre 2016 10:51 Affichages : 298 Un nouveau service « musique » est proposé à la Médiathèque José Cabanis BMVR de Toulouse : la Music Box ! Lancé le 22 octobre prochain, un studio aménagé dans la Médiathèque José Cabanis permettra aux abonnés des Bibliothèques de Toulouse de composer gratuitement leur musique. 10 sites pour créer une infographie Les infographies permettent de visualiser plus facilement un ensemble de données parfois complexe. Une image est parfois plus parlante qu’un long discours ! Elles permettent de comprendre en un coup d’œil les principaux enseignements d’une étude quantitative par exemple. Certains utilisent également ce type de visualisation pour présenter leurs compétences au sein d’un CV original.

liste des sélections par thèmes janvier ... pour préparer la rentrée de janvier avec quelques pistes classiques ... - autour de la galette (avec biblio thème galette proposant des activités pour certains des albums proposés) - autour des rois, reines, princesses, chevaliers et de la vie de château (avec biblio varaintes et détournements et biblio petit pois) (avec biblio princesse et chevalier et dragon) (avec biblio reine dans le titre et biblio avec bisous dans le titre) (avec biblio moyen âge et licornes) - autour du froid et de la solidarité (avec biblio froid et solidarité) (avec biblio thème conte La moufle) (avec biblio bonhomme de neige) Soumettre un projet Vous êtes enseignant dans le premier ou le second degré et vous avez mené un projet pédagogique avec vos élèves impliquant l’utilisation du numérique ? Partagez cette expérience avec d’autres professeurs ! Le 12 novembre dernier, Madmagz organisait au Labo de l’édition, en partenariat avec Educavox, la conférence “Numérique et pédagogie de projet : osons innover !”. Un événement qui a remporté un franc succès, témoignant d’un réel intérêt pour la pédagogie de projet numérique.

Naturalisation de Lassana Bathily: comment acquiert-on la nationalité française? SOCIETE - La cérémonie est à la hauteur de l'acte de bravoure. Dix jours après la prise d'otages de la porte de Vincennes, Lassana Bathily va devenir français. Le ministre de l'Intérieur Bernard Cazeneuve a lui-même présidé une cérémonie de naturalisation place Beauvau à 18h30. Une manière de rendre hommage à l'employé malien de l'hypermarché casher qui a aidé des clients à se dissimuler dans la chambre froide du magasin. François Hollande l'avait appelé quelques jours plus tard pour le féliciter tandis qu'une pétition lancée sur Change.org avait recueilli plus de 295.000 signatures pour réclamer sa naturalisation. C'est donc via une procédure exceptionnelle qu'il se retrouve aujourd'hui naturalisé.

Évron : quand les élèves accueillent les artistes "chez eux" À Évron, le pôle culturel des Coëvrons a pour habitude d'intégrer les jeunes à l'organisation de sa programmation. Il ne se contente pas simplement de faire venir ces jeunes dans les salles de spectacle. Il invite les artistes dans les écoles, permettant ainsi aux élèves d'accueillir "chez eux" et de s'approprier toujours plus les projets. Au pôle culturel des Coëvrons*, on ne se contente pas d'asseoir le spectateur dans un fauteuil. Autour de sa programmation artistique, la structure préfère miser sur la découverte, par tous les publics, des coulisses des spectacles. C'est notamment la cas avec les parcours de spectateurs proposés aux scolaires, de la maternelle au lycée, à l'occasion desquels les jeunes organisent, accueillent, débattent… "À chaque spectacle, nous accueillons deux ou trois jeunes qui travaillent à l'organisation", commente Grégoire Guillard, agent de développement culturel.

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